Il Manuale Diagnostico e Statistico dei Disturbi Mentali ( DSM ), pubblicato dall'American Psychiatric Association, avrà una nuova edizione pubblicata nel 2013. Questa edizione si chiamerà DSM-5 . (Questo è un allontanamento dalle precedenti edizioni, poiché nel titolo non verrà utilizzato un numero romano.) Il DSM viene utilizzato dai medici per determinare se un cliente o un paziente soddisfa (o non soddisfa) i criteri per una particolare diagnosi.
Come per molti dei disturbi del DSM-5 , nuovi criteri e classificazioni diagnostici vengono proposti e rivisti. Ciò include le modifiche proposte alla diagnosi di Disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD).
Le modifiche proposte per ADHD nel DSM-5 includono:
* 1. Modifica dei criteri diagnostici da "sintomi presenti prima dei sette anni" a "sintomi presenti prima dei dodici anni". Questo nuovo criterio dovrebbe essere: "B. All'età di 12 anni erano presenti sintomi evidenti disattenti o iperattivi-impulsivi. "
* 2. Per il tipo disattento e i sottotipi iperattivo / impulsivo di ADHD, è necessario soddisfare almeno quattro sintomi se una persona ha 17 anni o più. Gli attuali criteri del DSM-IV-TR per il soddisfacimento di un minimo di sei sintomi per il tipo disattento o iperattivo / impulsivo si applicherebbero anche a quelli di 16 anni o più giovani.
* 3. Raccomandare gli insegnanti come fonti di informazione. La formulazione che precede l'elenco dei sintomi potrebbe essere: "Nei bambini e nei giovani adolescenti, la diagnosi dovrebbe essere basata su informazioni ottenute da genitori e insegnanti. Quando non è possibile ottenere rapporti diretti degli insegnanti, si dovrebbe dare peso alle informazioni fornite ai genitori dagli insegnanti che descrivono il comportamento e le prestazioni del bambino a scuola. L'esame del paziente nell'ambulatorio del medico può o non può essere informativo. Per gli adolescenti e gli adulti più grandi, le osservazioni di conferma da parte di terzi dovrebbero essere ottenute ogni qualvolta possibile. "
* 4. I seguenti sintomi vengono considerati per l'inclusione nel "Tipo iperattivo / impulsivo":
(j) Tende ad agire senza pensare , come iniziare compiti senza un'adeguata preparazione o evitare di leggere o ascoltare istruzioni. Può parlare senza considerare le conseguenze o prendere decisioni importanti sul momento, ad esempio comprare oggetti in modo impulsivo, lasciare improvvisamente un lavoro o rompere con un amico.
(k) È spesso impaziente , come dimostrato dal sentirsi irrequieti nell'attesa degli altri e desiderosi di muoversi più velocemente degli altri, desiderando che le persone arrivino al punto, accelerando mentre guidano e tagliando nel traffico per andare più velocemente di altri.
(l) è a disagio nel fare le cose lentamente e sistematicamente e spesso si precipita attraverso attività o compiti.
(m) trova difficile resistere alle tentazioni o alle opportunità , anche se ciò comporta rischi (un bambino può afferrare giocattoli da uno scaffale di un negozio o giocare con oggetti pericolosi; gli adulti possono impegnarsi in una relazione solo dopo una breve conoscenza o prendere un lavoro o stipulare un accordo commerciale senza fare la dovuta diligenza).
Oltre 8.000 commenti sono stati presentati all'APA in merito ai criteri proposti per il DSM-5 . Nell'ottobre 2010 sono state avviate "prove sul campo" per testare i criteri proposti. Queste prove si verificano in entrambi i contesti accademici di grandi dimensioni e in contesti clinici più piccoli. Tieni presente che tutte queste modifiche sono solo proposte in questo momento e non definitive. Per ulteriori informazioni sui criteri ADHD del DSM-5 , consultare i seguenti siti Web:
American Psychological Association – DSM-5 Development (ADHD):
http://www.dsm5.org/ProposedRevisions/Pages/proposedrevision.aspx?rid=383
American Psychological Association – Le opzioni del DSM-5 sono considerate per l'ADHD:
http://www.dsm5.org/Proposed%20Revision%20Attachments/APA%20Options%20fo…
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