Puoi rovinare il tuo bambino?

I nuovi genitori si preoccupano molto di sapere se stanno rovinando o meno il loro bambino. "Dovrei prenderlo ogni volta che piange?", "Lo sto nutrendo troppo spesso?", Si chiedono. Queste paure si basano spesso sul concetto che se io soddisfero troppo le esigenze del mio bambino, mio ​​figlio crescerà malato. Nei momenti in cui stiamo cercando di prendere delle decisioni per genitori sconcertanti, mi viene subito in mente l'immagine di un bambino fuori controllo che fa capricci nel supermercato. Come genitore, certamente non vuoi che tuo figlio cresca e si comporti così. Vuoi che tuo figlio sia un buon ascoltatore e che accetti la parola no. Come puoi evitare un risultato negativo?

Anni fa, nel tentativo di impedire ai bambini di essere "eccessivamente indulgenti", gli esperti raccomandavano che i bambini ricevessero un programma alimentare di quattro ore. Questo sistema non doveva essere modificato, anche se il bambino gridava per ore. La moderna teoria genitoriale supporta un approccio più centrato sul bambino. I genitori devono soddisfare i bisogni dei bambini piccoli perché sono totalmente dipendenti da noi. I bambini piangono per farci sapere che hanno fame, il loro pannolino è inzuppato o hanno bisogno di attenzione. Non hanno un linguaggio per dirci cosa li turba, quindi dobbiamo rispondere alle loro grida. Non stiamo rovinando loro quando lo facciamo.

Il bisogno primario di sviluppo dei bambini nel primo anno di vita è quello di legare con i loro genitori e ottenere la sicurezza che i loro genitori si prenderanno cura di loro. Il tuo lavoro di genitore è quello di dare al tuo bambino questa sicurezza attraverso la tua amorevole cura.

La questione del vizio causa molti disaccordi tra le coppie. Questo accade perché ogni genitore è cresciuto in una famiglia diversa con un approccio alla disciplina diverso. Se un genitore proviene da un ambiente rigoroso, può essere un disciplinare o piegarsi all'indietro per adottare un approccio più indulgente. È importante parlare delle differenze con il coniuge e formulare un approccio comune positivo.

Parenti e amici potrebbero anche non essere d'accordo sul modo in cui gestisci una situazione. Per esempio qualcuno potrebbe osservare che stai dando a tuo figlio un nuovo giocattolo e dire: "La stai rovinando. Governerà il posatoio. "La generazione più anziana in particolare sostiene un approccio più rigoroso. Queste parole critiche sono molto potenti per le neo mamme che generalmente si sentono ansiose e insicure (specialmente quando è un genitore che sta facendo il punto critico.) Quando ciò accade, puoi rispondere in modo rispettoso mentre fissi un limite. Ad esempio, potresti dire "Grazie per il tuo suggerimento, ma questo è il modo in cui mi sento più a mio agio".

Man mano che il tuo bambino cresce, inizierai ad osservare comportamenti che lo fanno apparire viziato. Ad esempio, il tuo bambino potrebbe gattonare fino alla presa della luce o gettare del cibo oltre il bordo del seggiolone anche se gli dici ripetutamente di non farlo. In realtà, il difficile comportamento a cui si sta assistendo ha a che fare con lo sviluppo naturale del bambino.

I bambini piccoli sono curiosi. Mentre gattonano per la stanza si innamorano della sorprendente presa di luce che semplicemente grida di essere toccata. Sono completamente affascinati mentre osservano la gravità al lavoro quando lanciano carote dal loro seggiolone al pavimento. Anche i bambini piccoli sono impulsivi. Quando non ottengono ciò che vogliono o cercano di fermarli, fanno naturalmente scalpore e colpiscono, calciano o mordono. Il tuo lavoro come genitore è gestire questi problemi.

Nel corso del tempo, man mano che il bambino si sviluppa in modo cognitivo ed emotivo e con lei stabilisci dei limiti appropriati, guadagnerà lentamente l'autocontrollo. Avrà quindi la capacità di rinunciare a un oggetto desiderato o interrompere il suo comportamento quando le chiedi di farlo. A lungo termine, la sua fiducia in te e il tuo amore e sostegno la aiuteranno a compiere scelte comportamentali positive.