Siamo tutti interconnessi attraverso Internet, in particolare i giovani di oggi, la maggior parte dei quali sono online. [1] Internet ha innumerevoli vantaggi, tra cui un maggiore accesso alle informazioni sanitarie, maggiori scelte dei consumatori di prodotti e venditori e connessione con amici e familiari. Con il bene arriva il cattivo, tuttavia: mentre la maggior parte dei giovani pensa che i social media e gli altri spazi online abbiano più pro che contro, quasi il 90% dei ragazzi ha visto qualcuno della loro età essere cattivo con qualcun altro online. In effetti, uno su sei social media che usano adolescenti è alla fine delle molestie online. [1]
Di questa frazione di giovani che hanno sperimentato la cattiveria online, la maggior parte non la trovano particolarmente sconvolgente. [2] Certamente, tuttavia, alcuni scambi sono più sconvolgenti di altri, e c'è una minoranza importante di giovani che sono davvero angosciati dall'esperienza. Poiché alcune vittime che sono turbate dalle molestie online potrebbero non parlare dei loro sentimenti [3] , è importante che cerchiamo di riconoscere quando qualcuno potrebbe avere difficoltà. Da adulti, sapere cosa guardare fuori può aiutarci a raggiungere giovani in difficoltà e ottenere loro l'aiuto e il supporto di cui hanno bisogno.
Sulla base degli studi sulle molestie online, i giovani hanno maggiori probabilità di provare angoscia se, come parte delle molestie online:
Più di un molestatore o bullo è coinvolto.
Più molestatori possono lasciare le vittime sentirsi più vulnerabili e meno in grado di difendersi. [4] La presenza di spettatori che non partecipano direttamente alle molestie online né si alzano per proteggere la vittima possono anche avere un impatto negativo. [5]
Il molestatore tenta di contattare la vittima offline.
Molti molestatori online conoscono anche le loro vittime offline. [6] Se questo è vero o no per una particolare vittima, le situazioni in cui il molestatore tenta di contattare la vittima telefonicamente, faccia a faccia o inviando degli oggetti a lui / lei può aumentare la probabilità che la vittima si senta irritato. [7]
Il molestatore è più "potente" della vittima.
Il potere può essere un sacco di cose, tra cui avere più amici, essere più popolari, essere fisicamente più forti o qualcos'altro che rende una persona "sopra" l'altra. Molti studi hanno scoperto che essere molestati da qualcuno che ha più potere può aumentare la probabilità di sofferenza. [8]
Le molestie avvengono ripetutamente.
Ripetute molestie – insieme allo squilibrio di potere tra la vittima e il molestatore – possono essere un segno che la vittima potrebbe non essere solo molestata, ma anche vittima di bullismo. [8] Il bullismo è una forma più intensa di molestie e, come tale, può avere un impatto maggiore sulla vittima. Ciò potrebbe includere depressione e ansia, perdita di sonno e voti più bassi a scuola. [3]
I giovani che provano più di uno di questi sono ancora più inclini a essere turbati. [8]
Da adulti, vogliamo proteggere i nostri figli. Può essere difficile pensare ai nostri bambini molestati o vittime di bullismo online. Le esperienze online potrebbero essere ancora più stressanti per noi da pensare rispetto a quelle di persona perché potremmo avere la sensazione di avere meno controllo su ciò che accade online. Tuttavia, proprio come gli altri posti di persona (pensa al centro commerciale, alle feste durante il fine settimana, ecc.), Una conversazione con i bambini su dove vanno e con chi trascorrono del tempo online può aiutarti a capire meglio cosa sono vivendo. A volte, solo iniziare la conversazione può essere davvero utile per entrambi.
Oltre a parlare con i bambini del loro uso della tecnologia, ci sono alcune cose concrete che chiunque può fare se vengono molestati. Se tuo figlio condivide di essere vittima di violenza, ecco alcuni modi per affrontare le molestie a cui puoi pensare insieme [3, 9]:
Ricorda anche che vivere la meschinità online non è un problema per tutti: cinque giovani su sei non sono stati presi di mira. Invece di pensare alle molestie online come a qualcosa che è destinato ad accadere, pensaci come qualcosa che puoi aiutare tuo figlio a gestire se lo fa.
Ogni persona e ogni situazione è diversa. Ciò che può funzionare per una persona potrebbe non funzionare per un'altra. Ciò che è importante è che tuo figlio non si senta solo supportato da te, ma abbia anche il potere di affrontare la situazione con una soluzione che scegli tu.
Ulteriori informazioni sulla nostra ricerca presso il Centro per la ricerca di salute pubblica innovativa.
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Ringraziamenti:
Questo articolo è basato su "Quali caratteristiche rendono gli episodi di molestie online sconvolgenti per i giovani?" Come parte della terza indagine sulla sicurezza in Internet condotta da Crimes against Children Research Center presso l'Università del New Hampshire. Questo sondaggio telefonico cross-sectional del 2010 ha esaminato 1.560 giovani, di età compresa tra i 10 ei 17 anni, che avevano riferito di usare Internet.
Grazie a Emilie Chen per i suoi contributi a questo blog.
Anteprima di foto per gentile concessione di Miguel Angel (CC BY-NC-DC 2.0)
Riferimenti:
[1] Lenhart A, Madden M, Smith A, Purcell K, Zickuhr K, Rainie L. Teens, gentilezza e crudeltà sui siti di social network. 2011; Disponibile all'indirizzo: http://www.pewinternet.org/2011/11/09/teens-kindness-and-cruelty-on-social-network-sites/
[2] Mitchell KJ, Ybarra ML, Jones LM, Espelage D. Quali caratteristiche rendono gli episodi di molestie online sconvolgenti per i giovani? J Sch Violence. 2014. [pubblicato online prima della stampa]
[3] American Osteopathic Association. "Cyber-bullismo e il suo effetto sui nostri giovani." Disponibile su: http://www.osteopathic.org/osteopathic-health/about-your-health/health-conditions-library/general-health/Pages/cyber-bullying aspx
[4] Salmivalli C. Bullismo e gruppo di pari: una revisione. Aggress Violent Behav. 2010; 15 (2): 112-120.
[5] Salmivalli C, Voeten M. Connessioni tra atteggiamenti, norme di gruppo e comportamento in situazioni di bullismo. Int J Behav Dev. 2004; 28 (3): 246-258.
[6] Jones LM, Mitchell KJ, Finkelhor D. Molestie online nel contesto: tendenze di tre sondaggi sulla sicurezza in Internet giovanile (2000, 2005, 2010). Psicologia della violenza. 2013; 3 (1): 53-69.
[7] Ybarra ML, Mitchell KJ, Wolak J, Finkelhor D. Esame delle caratteristiche e relativo disagio relativo alle molestie: risultati della seconda indagine sulla sicurezza in Internet giovanile. Pediatria. 2006; 118: 1169-1177.
[8] Ybarra M, Espelage D, Mitchell KJ. Differenziare i giovani vittime di bullismo da altre vittime di aggressioni tra pari: l'importanza del potere differenziale e della ripetizione. J Adolescente. 2014; 55 (2): 293-300.
[9] Cyberbully411. Disponibile all'indirizzo: http://www.cyberbully411.com.
