Spazi sicuri e libertà di parola

Fonte: giornale di giustizia sociale

La giustizia sociale è nella mente di tutti. Mentre aumentano le proteste nei campus nella lotta contro l'incitamento all'odio, e poiché agli oratori più controversi viene impedito di tenere conferenze pubbliche, un crescente movimento di professori e intellettuali preoccupati ha iniziato a destare preoccupazione per la libertà accademica e il ruolo di erosione delle università nella ricerca di verità.

Per i suoi sostenitori, il movimento per la giustizia sociale porta la promessa di affrontare problemi sociali profondamente radicati che essi percepiscono essere stati messi a tacere per troppo tempo.

Con nuovi termini come "Alt Right", "Anti-Fa", "SJW" e "illiberal" che stanno guadagnando terreno nella stampa e nei social media, la polarizzazione attorno a questioni di politica, identità e giustizia sembra essere in aumento. Ma quanto siamo polarizzati esattamente, e cosa pensano realmente i giovani studenti universitari più rappresentativi del movimento?

Per semplificare il dibattito, possiamo definire il campo di Giustizia Sociale / Anti-Oppressione come un movimento intellettuale e sociale attivo principalmente nelle università, con una crescente influenza in ambito pubblico e legale. Gli obiettivi del movimento sono di affrontare le ingiustizie del colonialismo, del capitalismo e del patriarcato in generale. I fautori del movimento di Giustizia Sociale e Anti-Oppressione si sforzano di educare il pubblico e informare la politica su molte questioni basate sull'identità, dai diritti delle persone di colore, indigeni, donne, queer e transgender ai diritti della disabilità, questioni ambientali, e problemi di violenza sessuale. Decolonizzare le università, porre limiti al linguaggio dell'odio e alle microaggressioni, fornire spazi sicuri e servizi di salute mentale più inclusivi per le vittime dell'oppressione sono le richieste chiave del movimento di giustizia sociale / anti-oppressione.

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I critici del movimento hanno espresso preoccupazione per il fatto che pone limiti alla libertà di parola, che le richieste di riconoscimento e accomodamento basate sull'identità aumentano la polarizzazione sociale e i conflitti tra gruppi e che l'attenzione agli spazi sicuri e ai "risultati negativi per la salute mentale" promuove ulteriormente una cultura vittimistica che scoraggia la resilienza.

Ma cosa pensano effettivamente gli studenti?

Come professore, a volte ho accolto con favore l'accresciuta politicizzazione dei miei studenti (si preoccupano di questioni più grandi di loro!), E a volte ha trovato ambienti di insegnamento troppo fragili, dogmatici e ostili. Per la maggior parte, ho semplicemente notato che molti studenti si sentono autorizzati dai movimenti di Giustizia Sociale, mentre altri esprimono privatamente la loro paura di esprimere opinioni che mettono in dubbio o mettono in discussione ciò che percepiscono come un nuovo dogma. Come molti dei miei colleghi, mi sono anche interessato all'aumentata vulnerabilità e alla diminuzione delle capacità di coping dei miei studenti.

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In un sondaggio anonimo rivolto a studenti universitari di Arti presso la mia università in Canada, ho scoperto che gli studenti erano spesso divisi sulla questione, ma tendevano a schierarsi con il movimento di giustizia sociale.

Il 49,39% degli intervistati (n = 124) concorda con l'affermazione che il movimento di giustizia sociale sta finalmente affrontando questioni che sono state messe a tacere per troppo tempo, mentre il 20,16% è preoccupato di porre troppi limiti alla libertà di espressione e il 34,68% si sente neutrale riguardo alla domanda

Il 14% degli intervistati che si identificava con il movimento SJ si sentiva spaventato nell'esprimere le proprie opinioni in pubblico, rispetto al 15% del gruppo che non si identificava con il movimento. Questo suggerisce che mentre due terzi degli studenti sono fermamente impegnati nel paradigma anti-oppressione, solo una minoranza di studenti (da entrambi i lati della divisione) esprime preoccupazioni sulla loro libertà di parola. I professori, al contrario, riferiscono di aver paura dei loro studenti.

Sul tema della prevalenza di problemi di salute mentale tra gli studenti e della necessità di affrontarli, un solido 50% di studenti "ha concordato con fermezza" sul fatto che la questione aveva urgente bisogno di riconoscimento, con il 39,5% di consenso e un 2% affermando il disaccordo, un semplice 1% ha espresso forti disaccordi.

Quindi che sta succedendo?

Perché siamo così divisi su queste domande? In che modo gli anziani, gli studenti al di fuori delle discipline umanistiche o di altri paesi o al di fuori delle università pensano a questi problemi? Il progetto di giustizia sociale è davvero giusto o sta andando troppo lontano? È corretto e utile descrivere e sperimentare problemi di "oppressione" come "problemi di salute mentale"? Se abbastanza persone credono nel progetto di giustizia sociale, ciò lo rende vero e desiderabile?

Scopriamolo.

In questo breve sondaggio anonimo (che richiede circa un minuto per completarlo), raccontaci un po 'di chi sei e da dove vieni e come pensi a questi problemi.

Riferirò sui risultati del sondaggio nel mio prossimo post.

https://www.surveymonkey.com/r/J6H66XD