Avendo lavorato con molti studenti delle scuole superiori e del college, un recente articolo sul New York Times , "Per fermare i trucchi, i college imparano le loro difficoltà" di Trip Gabriel, ha attirato la mia attenzione.
Gabriel scrive di come le università sono impegnate nell'installazione di strumenti ad alta tecnologia nelle sale di prova per rilevare gli imbrogli tra gli studenti. L'Università della Florida centrale sta attualmente combattendo contro la frode installando computer incassati nei desktop nella speranza di ridurre la quantità di imbrogli. Ellis Taylor, la preside associata del centro di test presso l'Università della Florida centrale, ha dichiarato: "Quando un proctor vede qualcosa di sospetto registra il lavoro in tempo reale dello studente al computer e dirige e telecamera in testa per ingrandire, ed entrambe le serie di immagini sono bruciate su un CD per prove. "Di conseguenza, il cheating è diminuito in modo significativo a 14 incidenti sospetti su 64.000 esami amministrati.
Secondo Campus Computing Survey, il 55 percento dei college e delle università ora utilizza un servizio anti-plagio, il più popolare è Turnitin.com.
La frode si verifica nella maggior parte delle università e dei college. Donald L McCabe, professore di economia alla Rutgers University, ha intervistato 14.000 studenti universitari negli ultimi quattro anni e una media del 61% degli studenti ammessi a barare su incarichi ed esami. Molti college e università sperano di ridurre l'incidenza del plagio educando gli studenti sul plagio usando i tutorial online piuttosto che le tattiche di paura.
Mr. Danes, specialista in filosofia presso la Cornell University, ha aggiunto al sito web degli studenti un link a un tutorial volontario su come evitare il plagio. Con esso ha aggiunto un'ammonizione fortemente formulata "le altre generazioni potrebbero non avere più tentazioni di imbrogliare o plagiare come la tua" e ha esortato gli studenti a considerarlo come un test del personaggio.
Alcuni sostengono a causa della familiarità delle generazioni attuali di tagliare e incollare computer e scaricare musica e film, che gli studenti non capiscono davvero il significato del plagio. Tutto è possibile, ma suppongo che la maggior parte degli studenti che frequentano il college conoscano la definizione di plagio.
Nella mia pratica privata, non è insolito per gli studenti ammettere apertamente di barare esami, compiti a casa e documenti di ricerca. Alcuni genitori sono consapevoli che i loro figli imbrogliano i compiti scolastici e francamente non esprimono molta preoccupazione per la situazione.
Abbiamo bisogno di guardare più a fondo per capire la genesi di questo problema. Nel numero del 10 giugno 2010 del New York Times , Gabriel ha scritto "Cheat Sheet, Under Pressure, Teachers Tamper With Tests". In essa discute come insegnanti e presidi imbrogliano manomettendo le risposte sui test standardizzati somministrati ai loro studenti. I presidi e gli insegnanti sostengono di essere sotto la pressione supplementare della legge federale "No Child Left Behind" che impone alle scuole pubbliche di portare tutti gli studenti al livello di lettura e matematica entro il 2014. Per non parlare dei principi e dei vice presidi degli incentivi monetari sarebbe assegnato se fossero stati ottenuti punteggi più alti.
Steven Levitt, autore di Freakonomics ha studiato i fogli di risposta delle scuole pubbliche di Chicago dopo l'introduzione di test sugli high stakes negli anni '90 e ha concluso che il 4-5% degli insegnanti delle scuole elementari imbrogliava.
Cheating è solo un'espressione della nostra cultura, considerando le cattive azioni di Bernie Madoff, l'ex presidente Clinton e le scorrettezze della Chiesa cattolica? O stiamo migliorando nel prendere quelli che imbrogliano?
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