Immagina di essere un amministratore scolastico. Hai sentito per due decenni che i libri di ortografia sono spese antiche e dispendiose. Ritenete di essere le stesse pagine del libro di esercizi di memorizzazione meccanica del passato e che il test di ortografia del venerdì è obsoleto. Forse ti senti a tuo agio a spostare l'ortografia sul back burner perché non appare in modo specifico sul test di lettura dello stato. Il quartiere accanto non sta usando libri di ortografia e sembra che non abbiano posto in una moderna classe digitale in cui il budget è usato per iPad piuttosto che per libri o dizionari. Inoltre, la saggezza convenzionale dice che l'ortografia è un sottoprodotto di una buona lettura perché una buona ortografia è automatica per i lettori eccellenti. Ma ecco il problema Accettare questa saggezza convenzionale va contro le ultime ricerche; è anche il motivo per cui gli studenti americani non sanno leggere. L'ortografia non è il sottoprodotto di una buona lettura; controintuitivamente, la lettura competente è un sottoprodotto della conoscenza ortografica per i lettori delle scuole elementari. Sai davvero che i tuoi studenti impareranno a leggere senza imparare a scrivere?
Lettura degli inizi di ortografia!
Il fatto è che la conoscenza ortografica avvia i circuiti di lettura in tutti i lettori di inglese, persino te. Innanzitutto, abbini le lettere sulla pagina alle rappresentazioni ortografiche nell'area della forma della parola nell'emisfero sinistro del tuo cervello. Quindi, in 250 millisecondi … voilà, il tuo cervello ottiene il suono e il significato. La saggezza convenzionale dice che si scrive una parola come sembra , ma non lo fai. Si scrive una parola come sembra ! Se riesci a scrivere la carota , la caratura , il carati e il caret , il centro ortografico (cioè l'area della forma della parola) nel tuo cervello ha già attivato il significato di ogni parola. Dovevi mettere le parole e il significato di queste parole nel dizionario del tuo cervello – dovevi impararle – prima che tu potessi leggerle e comprenderle. Se non conosci queste ortografie non comprendi la carota , il carato , il karat e il caret . Guarda quelli che non conosci e impara l'ortografia!
Ecco un altro esempio. Vedi FLOREDA e conosci immediatamente il suono e il significato, ma il tuo cervello ti dice che questa parola è errata. Questo perché non è una corrispondenza perfetta con una rappresentazione visiva ortografica nel sistema di forme visive occipito-temporali del cervello. FLOREDA non corrisponde all'ortografia che vedi nella tua mente. È chiaro che l'ortografia è necessaria per la lettura. Allora perché l'America sta facendo un tale pasticcio nell'insegnare l'ortografia?
C'è una cospirazione di marketing contro i libri di ortografia?
Per più di 20 anni c'è stata una sorta di cospirazione contro l'ortografia. Sentirai che l'uso di libri di ortografia autonomi "non è ciò che il mercato vuole" o che i libri di ortografia sono "strumenti primitivi". La verità grande e coraggiosa è che la comunità di ricerca sull'istruzione ha dato spunti brevi. Nessuna delle tendenze popolari, come "integrare" l'ortografia con la lettura, l'insegnamento dell'ortografia nel laboratorio di scrittura, il trapasso dell'ortografia come vocabolario e "studio della parola" o la retrocessione di istruzioni di ortografia a un computer, sono state controllate dalla ricerca. Questi sistemi di consegna ortografica sono in realtà dannosi per il successo scolastico dei bambini in lettura e scrittura. Anche Whole Language (che erroneamente si è trasformato in "costruttivismo") e alcune delle grandi case editrici hanno catturato il mercato dell'ortografia criticando i libri di ortografia o minimizzando la necessità di insegnare l'ortografia in isolamento. Le istruzioni di ortografia esplicite e sistematiche, raccomandate per 15 minuti al giorno nella scuola elementare per costruire le conoscenze di ortografia e basate su un curriculum progressivo a spirale, sono state controllate dalla ricerca.
Altri miti di marketing sull'ortografia.
Se gli studenti elementari nella tua scuola o nel tuo distretto stanno imparando a scrivere per vocaboli, hai un problema. Non sei compatibile con Common Core o standard statali alternativi se il tuo programma di smistamento delle parole non ha un curriculum di livello. Allo stesso modo, se la tua scuola o distretto utilizza la componente ortografica nel programma di lettura di alcuni grandi editori. La componente ortografica dei programmi di lettura è dannosa per i bambini perché il curriculum presenta parole tratte da storie o testi informativi, che sono le parole sbagliate nel momento sbagliato per la codifica. L'idea che sia meglio integrare l'ortografia con le storie di lettura è un mito infondato – di nuovo, una truffa di marketing.
Ho sentito che gli amministratori affermano che il loro distretto scolastico insegna "stadi di sviluppo" oltre il secondo grado. Uh Oh! Non c'è uno "stadio" di costanza derivazionale oltre il primo grado. Certamente ci sono schemi di derivazione da insegnare, ma non hanno nulla a che fare con le fasi evolutive basate sul cervello, che hanno un effetto massimale entro la fine del primo anno. Gli incredibili speller che hanno vinto l'ape di spelling nazionale hanno memorizzato un enorme livello profondo di conoscenza di spelling e fonetica nel loro cervello, ma non si trovano in uno stadio di sviluppo cerebrale super-"derivazionale". Alcuni probabilmente hanno doni per la memoria fotografica – possono "vedere" le ortografie nella loro area di forma visiva del cervello – ma tutti i campioni hanno imparato a scrivere ore e ore di studio esplicito e sistematico dell'ortografia inglese. Non è una scienza del cervello; è il senso comune: perché non stiamo usando la stessa strategia nelle nostre scuole? Fornisci ai tuoi studenti un curriculum basato sulla ricerca e motivali a diventare campioni di spelling. Ciò renderà migliori anche loro i lettori.
I libri di ortografia sono una soluzione semplice ed economica.
La verità è che la maggior parte delle scuole, in particolare quelle che servono i bambini che probabilmente sono entrati a scuola con una differenza di risultati, stanno meglio con un libro di ortografia basato sulla ricerca. Ecco perché.
Oggi, i libri di ortografia sono il miglior curriculum basato sulla ricerca per la costruzione della conoscenza ortografica necessaria per una buona lettura. Se l'elenco di parole nel libro di ortografia è basato sulla ricerca, presenta le parole giuste al momento giusto come rete di sicurezza per gli studenti. Non riuscire a fornire un curriculum di ortografia di grado per grado e un'istruzione di ortografia esplicita con un programma autonomo nei gradi 1-3, specialmente in povertà elevata, scuole a basso rendimento o scuole con molti studenti di lingua inglese, è una delle ragioni principali per cui l'America ha fallito nella lettura punteggi nel grado 4. Questi ragazzi sono lettori poveri perché non sanno scrivere, ma i lettori esperti possono farlo. Si tratta di leggere l'attivazione dei circuiti.
I poveri lettori non hanno vocabolari accademici o conoscenze di base per la comprensione. Ma indovina un po? Avrebbero questi elementi essenziali se avessero imparato a leggere indipendentemente entro la fine del primo anno e fossero stati motivati a leggere alle elementari. La lettura indipendente costruisce informazioni di base e vocabolario accademico. Non è una cosa di pollo o uovo. La lettura competente inizia con l'ortografia.
I libri di ortografia sono sicuri se i tuoi studenti non hanno imparato il livello più profondo della conoscenza della fonetica, la codifica. La codifica (ortografia) rende automatica la decodifica (lettura). Il libro di ortografia a prova di errore garantisce che i circuiti di lettura siano accesi con una profonda conoscenza fonetica necessaria per la lettura della scioltezza. I libri di ortografia portano continuità al curriculum nelle scuole in difficoltà dove c'è un alto ricambio di insegnanti – ben tre insegnanti all'anno in alcune aule. L'insegnamento dell'ortografia inglese riduce al minimo il danno causato al cervello della lettura che non può funzionare senza la conoscenza ortografica. Potresti non essere in grado di gestire il turnover degli insegnanti e / o degli studenti, ma puoi fornire un curriculum ortografico coerente, grado per grado, acquistando libri di ortografia basati sulla ricerca a partire dal primo anno.
Abbandonare i libri di ortografia non è giusto solo perché il distretto vicino lo sta facendo.
Troppi amministratori copiano cosa sta facendo il quartiere vicino. Se hanno bandito i libri di ortografia, perché dovresti usarli? La verità è che il distretto accanto ha torto di ortografia, dislessia e lettura se non stanno insegnando da libri di ortografia basati sulla ricerca.
Ti assicuro che non sono l'unico a sapere che è necessaria un'istruzione di ortografia esplicita per una buona lettura. Proprio come i neuroscienziati del ventunesimo secolo e gli psicologi cognitivi che hanno studiato la lettura del cervello scrivendo ortografia al nucleo del cervello della lettura, gli insegnanti esperti ed esemplari sanno che l'ortografia è importante per la lettura, e molti di loro pregano per la continuità di un voto -grado curriculum. Sanno che se non stanno insegnando e monitorando la crescita ortografica, non vedono bambini a rischio di dislessia.
Sorprendentemente, il padre fondatore dell'educazione americana e autore del programma di prima lettura americano iniziò a leggere con l'ortografia! Più di 200 anni prima che i neuroscienziati dimostrassero che l'ortografia era al centro del cervello della lettura, il programma di lettura di Noah Webster iniziò con … un libro di ortografia! Si stima che 60 milioni di bambini americani abbiano imparato a leggere nel 1800 con lo speller di Blue. Sì, il libro di ortografia di Webster ha insegnato all'America a leggere! Ho la copia del libro di ortografia di Webster che il mio bisnonno, mia nonna e i loro figli hanno usato. Sorprendentemente, non è lontano da un programma di studi basato sulla ricerca oggi. I miei antenati erano persone povere sulla strada del tabacco nella Carolina del Nord rurale. Tutti i loro figli sono andati all'università e hanno avuto carriere di successo.
Se vuoi che gli studenti dimostrino la loro competenza durante la lettura dei test, insegna l'ortografia. Se si desidera identificare precocemente i bambini a rischio di dislessia, insegnare l'ortografia e prestare attenzione agli studenti che continuano a lottare e non riescono a scrivere le parole che sono state insegnate. Quindi aiutali a superare la dislessia. Se vuoi spendere meno per l'istruzione speciale, preparare la preparazione e la riparazione, acquistare libri di ortografia e motivare i bambini a leggere di più. Recupera questi studenti che stanno fallendo come lettori. I punteggi dei test saliranno e i libri di ortografia si ripagheranno da soli perché riducerai le spese inutili per la riparazione, dando potere agli studenti come lettori. Se vuoi che gli studenti americani siano pronti per il college e la carriera nell'era digitale, insegna l'ortografia.
Termino con una nota per i presidi, gli amministratori e i sovrintendenti. Dobbiamo inserire esplicitamente l'insegnamento dell'ortografia nel curriculum. Deve essere una conoscenza sistematica dell'edificio delle parole grado per grado. Il cervello della lettura lo richiede. Non fornire libri di ortografia è l'errore che stai facendo senza saperlo.
Il Dr. J. Richard Gentry è l'autore di Spelling Connections per Grade 1 fino a Grade 8. Seguitelo su Facebook, Twitter e LinkedIn e scoprite ulteriori informazioni sul suo lavoro sul suo sito web.