Cosa possono insegnarci i bambini sulla leadership creativa?

Come dovremmo incoraggiare una mentalità creativa nei nostri figli? Possiamo imparare da loro?

I miei figli in una recente passeggiata selvaggia (i venti tonificanti al largo della costa orientale scozzese!)

Fonte: foto da me!

Mentre ci dirigiamo verso il fine settimana, molti di noi pianificheranno l’ora della famiglia. Come padre di tre ragazze (8, 10 e 11 anni), mi chiedo spesso come sia meglio incoraggiare una mentalità creativa nella prossima generazione.

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• La depressione è un fattore di rischio per la demenza?
• Love What’s Real
• C’è un orologio nel tuo cervello che governa la tua vita
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Una grande parte di questo è lasciare che i bambini sperimentino il processo creativo.

Ad esempio, per la nostra imminente passeggiata del fine settimana, i nostri bambini sono stati coinvolti nel discutere il tipo di esperienza che volevamo (inquadrando il problema e comprendendo il PERCHE ‘); cercare ispirazione utilizzando mappe e fonti online (raccolta di informazioni e ricerca di informazioni); suggerendo idee su dove potremmo andare e cosa faremmo (generando opzioni) e poi torneremo a fare riferimento agli obiettivi originali – scegliendo e pianificando il percorso (selezione dell’idea e pianificazione dell’implementazione).

Non parliamo mai del processo stesso: niente flip-chart, dispense o presentazioni in PowerPoint; anche io non sono così male! – ma facendo, spero che stiano imparando.

• Sentire le voci significa che sto diventando pazzo?
• La tragedia nell’aria terrorizza i volantini ansiosi
• Un suggerimento per stare fresco: padre come tuo figlio è malato
• Coltivare i bambini premurosi
• Sei strategie psicologiche per superare una brutta rottura

Per quelli di noi che giocheranno con i bambini più piccoli, questa recente ricerca suggerisce che limitare il numero di giocattoli per i più piccoli, porta a un gioco più profondo, un impegno più lungo e un maggiore uso dell’immaginazione.

Quali lezioni potrebbero esserci per come progettiamo il lavoro e guidiamo?

Meno progetti, ruoli, responsabilità e compiti potrebbero incoraggiare un coinvolgimento e un’innovazione più profondi. Mentre ci precipitiamo dall’incontro, al comitato di progetto, al pranzo afferrato alla scrivania, a un messaggio veloce strappato ai nostri cari, sparando via un’altra email frettolosa, facciamo davvero il tempo di coinvolgere il cervello?

Forse noi (me incluso) ci distraggiamo con troppi schermi, dispositivi, schede aperte e finestre per pensare correttamente. Come i bambini piccoli, troppa stimolazione e accesso alle informazioni potrebbero impedirci di osservare, apprezzare, empatizzare e creare con lo scopo.

Alcuni pensieri su cui riflettere per il fine settimana:

• Come stai incoraggiando una mentalità creativa con i bambini nella tua vita?
• Come leader o collega, stai ponendo le giuste condizioni per l’invenzione e l’innovazione – per te stesso e per gli altri?

PS Stiamo andando a Dovedale nel Regno Unito Peak District per coloro che amano camminare!

Riferimenti

Dauch, Carly e Imwalle, Michelle e Ocasio, Brooke e Metz, Alexia. (2018). L’influenza del numero di giocattoli nell’ambiente sul gioco dei più piccoli. Comportamento e sviluppo infantile . 50. 78-87. 10.1016 / j.infbeh.2017.11.005.