I coach dovrebbero essere modelli di ruolo

Fonte: WindRanch, CCL

Uno studio recente ha concluso che gli allenatori hanno un impatto maggiore sulla vita dei giovani atleti rispetto a genitori, insegnanti, colleghi, scuola e religione. Sono un po 'scettico riguardo a questa affermazione, ma è indiscutibile che gli allenatori abbiano un'influenza significativa sui giovani atleti che allenano.

Gli allenatori possono essere una delle figure più influenti nella vita di un atleta. La loro influenza può continuare a lungo dopo la fine della stagione (e della carriera). Ciò implica che gli allenatori hanno la responsabilità morale di avere un'influenza positiva sui loro giocatori. Gli allenatori avranno un impatto sui loro giocatori, e sta a loro decidere se questo impatto è positivo o negativo.

Questa non è solo una responsabilità , ma anche un'enorme opportunità . Cosa determina la natura dell'influenza di un allenatore sugli atleti? Ci sono molti fattori in gioco, ma uno primario è il carattere dell'allenatore. Un allenatore deve essere una persona di carattere. Devono mostrare coraggio morale, compassione, umiltà, rispetto, onore e integrità. Questi sono tratti impegnativi, specialmente quando la cultura in molti contesti contemporanei riguarda la vittoria a tutti i costi e vedere gli avversari come nemici.

In effetti, una barriera all'essere un allenatore di personaggi che sviluppa il carattere nei suoi giocatori è l'enfasi eccessiva sulla vittoria. Sono un allenatore e valuto la vittoria. Ma alcuni allenatori sembrano pensare che lo sport sia una guerra e vincere è tutto ciò che conta. Ma più che vincere le cose: vincere nel modo giusto, rispettare se stessi e onorare il gioco sono tutti importanti. È meglio perdere con onore che vincere senza di esso.

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Gli allenatori, quindi, dovrebbero cercare di essere esemplari morali. Ma ovviamente, falliranno. Noi tutti facciamo. Come dice Jan Boxill:

"Non possiamo aspettarci che [gli allenatori] siano perfetti. Gli allenatori sono umani e fallibili, ma accettando il ruolo di allenatore, accettano la responsabilità di sviluppare l'eccellenza in coloro che insegnano "(pagina 16).

Questo mi ricorda un recente fallimento del mio allenatore di calcio del liceo. Un arbitro fa calciare un avversario il mio portiere. Era un fallo chiaro e pericoloso. Ho detto qualcosa di inappropriato a me stesso a bordo campo, ma a portata d'orecchio di alcuni dei miei giocatori. Questo è fuori di me per me, e in una pratica successiva, i giocatori stavano discutendo.

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Li ho chiamati tutti insieme, ho detto loro che mentre avevo buone ragioni per essere arrabbiato, l'uso di quella lingua va contro le mie convinzioni morali e spirituali. La mia speranza è che questo, in qualche modo, rimarrà con loro. Parliamo di carattere, e cerco di modellarlo dentro e fuori dal campo. Un aspetto importante del personaggio è assumersi la responsabilità dei nostri fallimenti e fare tutto il possibile per correggerli. Questo sarà più utile per i miei giocatori nel loro futuro rispetto a qualsiasi abilità specifica per il calcio che insegno loro.

La mia speranza è che più allenatori assumano la responsabilità e l'opportunità di cercare di essere un modello, un esempio, per i loro giocatori. Se siamo intenzionalmente su questo, possiamo fare la differenza che durerà tutta la vita.