Questa è la mia prima avventura come blogger. Dovrei presentarmi, descrivere il mio background e dire perché lo sto facendo.
Nonostante le brillanti aree focali della ricerca – io li chiamo chioschi – la psicologia è caduta dietro le altre scienze durante il 20 ° secolo. Senza un cambiamento strutturale mi aspetterei che non migliori nel XXI secolo. Vengo a questa conclusione non come un filosofo della scienza credenziale ma come ricercatore "nelle trincee" durante la mia carriera. È quindi legittimo chiedersi se una tale persona abbia qualcosa da dire sulla struttura e sul futuro della psicologia. In esso, spero, giace la base per un utile dialogo e dibattito sulla mia debole proposta. Questi articoli sul blog mi danno l'opportunità di presentare il mio caso. Mi danno anche l'opportunità di ascoltare e condividere feedback da altre prospettive. Se ognuno di questi obiettivi può essere realizzato, allora ho servito uno scopo, sia per me stesso che per gli altri. Forse anche per la psicologia.
Il mio orientamento come ricercatore viaggiatore non può essere sottovalutato. Noi pensiamo diversamente. Alcuni anni fa ho partecipato a una serie di conferenze su William James e al rinnovato interesse per il suo pragmatismo. Il pubblico, ad eccezione di me, era composto da persone di umanità, dalla storia, dall'inglese, dalla filosofia e simili. Io, al contrario, ero uno psicologo clinico di ricerca. Non avevo mai visto l'attività di indagine accademica così chiaramente separata. Discutere di un'idea e scartare gli altri ha portato il gruppo a fonti di letteratura sempre più divergenti. Più ampia era la gamma di scritti decenti, più avanzata era la proposizione.
Al contrario, mentre entravano in conversazione, il mio obiettivo era l'evidenza di supporto e contraddittorio espressa da James e altri che poteva restringere la discussione a singole ipotesi testabili. In questo modo la ricerca potrebbe risolvere il problema. Gli altri membri del pubblico erano spesso infastiditi da me. Non stavo giocando secondo le loro regole. E a volte ero anche seccato. Rimanevano affascinati dal costrutto originale di coscienza di James, e avevo difficoltà a vedere come potevano ridurlo a criteri basati sull'osservazione. Quando ho notato che James rifiutò pubblicamente il costrutto della coscienza come inutile in psicologia nel 1907 poco prima della sua morte, le mie informazioni furono ignorate. Un corpus di scritti aveva già soddisfatto la nozione, e questo ha dominato l'attenzione.
Sebbene abbia lasciato queste lezioni come una "pecora nera", ero comunque convinto che i metodi divergenti e convergenti fossero entrambi importanti per far progredire la conoscenza. Sono reciprocamente contribuenti l'uno con l'altro, nonostante il disprezzo che le rispettive parti hanno spesso avuto per l'altro.
Ho appena finito un libro ESSERE UMANO: ESSERE UMANO: MANIFESTO PER UN NUOVO PSICHENGOY. In esso ho discusso varie debolezze e difetti della sottostruttura teorica che bloccano il progresso della conoscenza in psicologia. Alcune persone pensano che i progressi della psicologia debbano attendere nuove conoscenze nelle scienze del cervello. NON! Un'aspirazione degna è che la psicologia possa diventare così avanzata da poter indicare dove le scienze del cervello e le scienze economiche e politiche dovrebbero cercare le loro prossime scoperte.
La psicologia è ancora nell'era oscura e il suo contributo principale deve ancora venire.
Sono stato fortunato nella mia carriera ad avere un vasto campionario di psicologi che hanno lasciato impronte sulla disciplina. Mi è stato detto di molti eventi interessanti e divertenti che non sono mai stati stampati. Mi hanno anche fornito un'immagine dell'evoluzione del campo. Ciò è iniziato quando, al secondo anno e presidente della onorata psicologia Psi Chi presso l'Università dell'Indiana, ho invitato William Lowe Bryan a parlare. Dopo aver lavorato con Ebbinghaus e Helmholtz a Berlino, è tornato in America per diventare socio fondatore dell'American Psychological Association nel 1892 e poi Presidente nel 1903. Ha studiato altipiani sulla curva di apprendimento prima di diventare Presidente dell'Indiana University. Nello stesso anno del secondo anno sono diventato anestesista e assistente chirurgo nel laboratorio per cani di WN Kellogg, per non parlare del fatto di vivere in laboratorio e di essere un custode del cane. Il mio collega assistente e compagno di stanza era Randall Chambers, che divenne il primo psicologo spaziale mentre studiava la prima classe di astronauti della NASA che attraversavano lo spazio. Spesso su un cane anestetizzato ho discusso con Kellogg delle sue esperienze e dell'applicazione della psicologia al suo ruolo di pilota di caccia nella prima guerra mondiale. Ero già a conoscenza del suo studio in cui aveva allevato il figlio neonato Don con uno scimpanzé.
Prima e durante il college, conoscevo Don come un boy scout. Quando lasciai lo scoutismo per il campo estivo di Air ROTC, Don prese il mio posto come direttore di Waterfront del campo estivo locale estivo per scout a Bloomington. Ho continuato a vivere e a gestire il laboratorio, dal momento che il focus della ricerca si è spostato dal cervello di cane al condizionamento della paramecia. Negli edifici vicini i miei colleghi di psicologia stavano diventando assistenti in altri laboratori. Hermann Mueller otteneva il premio Nobel per gli effetti delle radiazioni sulla genetica nelle mosche della frutta. Alfred Kinsey stava rompendo le barriere nella ricerca sessuale su maschi e femmine umani. Hermann Wells era stato nominato da Truman per pianificare il programma educativo del dopoguerra in Germania. Così facendo, ha fondato la Libera Università di Berlino.
Passando allo stato dell'Ohio per la scuola di specializzazione, erano in corso due progetti separati e paralleli nello sviluppo della teoria e della ricerca sulla personalità e la psicoterapia. George A. Kelly stava sviluppando la teoria del costrutto personale. La teoria dell'apprendimento sociale è stata sviluppata da Julian B. Rotter. Entrambi avevano uno studente laureato fortemente coinvolto nello sviluppo. Ero determinato ad essere esposto a entrambi, quindi ho cercato un Master con un gruppo e un dottorato con l'altro, anche se ero spesso visto come una spia del gruppo alternativo. L'esperienza dell'Ohio State è stata ridotta diventando Assistente Istruttore e Coordinatore Clinico, occupandosi quindi dell'assunzione di tutti i clienti e istituendo i casi per i rispettivi docenti incaricati di supervisionare il lavoro clinico tra gli studenti. Seduto in caso di supervisione caso è stato particolarmente informativo. La tradizione della Clinica di Psicologia dello Stato dell'Ohio fu portata avanti dai miei casi di osservazione che Carl Rogers aveva visto in precedenza e seduto nella sedia a dondolo di Henry Goddard durante le riunioni dei casi clinici.
Dopo la scuola di specializzazione, importanti influenze sono venute da David Shakow e Joe Zubin nella ricerca sulla schizofrenia e da Nick Hobbs nella ricerca sullo sviluppo e nei problemi etici. Le mie personali abilità sono cresciute includendo il condizionamento delle palpebre, lo studio tachistoscopico, iperattività e misure di distrazione, i metodi multivariati per perfezionare i test psicometrici, le batterie psicofisiologiche e le griglie di Kelly rep. Avendo avuto più di 50 dissertazioni di dottorato e diverse tesi di laurea specialistica per supervisionare, ho continuato ad essere esposto a idee nuove e nuove. È da questa prospettiva che si basa la mia argomentazione per il fallimento del 20 ° secolo della psicologia.