L'importanza dei programmi di immersione culturale

da Natalie Cort, Ph.D., collaboratore ospite

Il principio africano di "Sankofa" si traduce in "non è tabù prendere ciò che è a rischio di essere lasciato indietro".

Nel 2015, secondo l'Organizzazione Mondiale della Sanità, la Guyana, il mio paese d'origine ha avuto la più alta incidenza di suicidi in tutto il mondo e un sistema di salute mentale significativamente sottosviluppato. Con questo in mente, la scorsa estate sono tornato in Guyana con un paio di miei colleghi e studenti entusiasti del William James College.

Il team di William James College arriva in Guyana

Fonte: Fondazione Guyana

William James, leader nell'educazione dei professionisti della salute mentale e il più grande programma di psicologia laureato nel New England, ha intrapreso pionieristici sforzi multidimensionali per diversificare la forza lavoro della salute mentale e migliorare la qualità dell'assistenza fornita ai gruppi storicamente marginalizzati e sottoserviti. In funzione degli sforzi per fornire formazione culturalmente competente, William James ha sviluppato il Centro per la salute mentale multiculturale e globale (CMGMH). La missione di CMGMH è di essere un preminente centro accademico, di formazione clinica e di ricerca che formi ed educa gli studenti laureati in psicologia per affrontare le disparità di salute mentale e servire individui culturalmente diversi. Di conseguenza, gli studenti nelle concentrazioni accademiche della CMGMH in Latino Salute Mentale, Salute Mentale Africana e Caraibica e Salute Mentale Globale hanno l'opportunità di partecipare a viaggi di immersione culturale internazionale in Kenya, Ecuador, Haiti e Guyana.

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Alla fine di luglio, insieme ai colleghi della facoltà di William James College, Drs. Jill Bloom ed Elana Wolkoff e sei studenti di concentrazione della Global Mental Health [Rebeccah Jeannette Costa, Ronny Nevo, Leana Simpson, Hermeline Pierre, Ashley Christine White, Alexis Louise Digasso], hanno intrapreso l'inaugurazione di 10 giorni del servizio di William James College e l'immersione culturale viaggio in Guyana.

Fonte: Fondazione Guyana

In una collaborazione con la Fondazione Guyana, una società di beneficenza, il nostro team ha condotto un addestramento suicida di due giorni con leader della comunità, funzionari delle forze dell'ordine e personale medico per aumentare la loro capacità di rispondere efficacemente, intervenire e sostenere individui suicidi. Inoltre, abbiamo facilitato laboratori di empowerment per bambini con genitori, assistenti ed educatori presso Sherjoy Daycare, Playgroup e Nursery, e il Distretto della Guyana della Chiesa Metodista nei Caraibi e nelle Americhe.

Per capire meglio e rispondere efficacemente alle esigenze uniche di salute mentale della popolazione della Guyana, gli studenti di William James si sono immersi nelle tradizioni e nelle pratiche culturali della Guyana. Di conseguenza, il loro sviluppo e facilitazione di workshop culturalmente informati, insieme a yoga e attività artistiche espressive sono stati molto apprezzati dai partecipanti al workshop. Gli studenti che hanno partecipato al programma di immersione quest'estate hanno ora una maggiore consapevolezza dell'etica e degli standard appropriati per il professionista praticare con popolazioni razzialmente / etnicamente diverse. Questa esperienza in Guyana ha anche contribuito a migliorare la loro competenza nella costruzione di relazioni terapeutiche efficaci con le popolazioni di immigrati.

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Alexis Digasso, studente di dottorato in psicologia clinica del terzo anno, ha partecipato al viaggio di immersione culturale in Guyana e si è sentito allontanato sentendosi più sicuro di come influire sul cambiamento in un contesto di salute mentale globale. "Questa esperienza è stata incredibilmente gratificante e sono orgoglioso del lavoro svolto. Credo che il nostro lavoro abbia contribuito a incoraggiare i professionisti di tutti i reami della forza lavoro della Guyana a fungere da gatekeeper all'interno delle loro comunità, fornendo loro le conoscenze e le competenze necessarie per intervenire con individui e sistemi ", ha affermato Alexis. "Mi piace il fatto che il lavoro che abbiamo svolto in Guyana sia direttamente correlato alla mia istruzione e al lavoro che posso vedere quando faccio la mia laurea".

Alexis interagisce con i bambini della Guyana

Fonte: William James College

Programmi come il Guyana Service Learning & Cultural Immersion Program sono esperienze importanti per i professionisti della salute mentale nella formazione perché forniscono agli studenti una prospettiva espansa della salute mentale globale in relazione alla loro formazione. Le esperienze di immersione culturale migliorano chiaramente la conoscenza, l'apprezzamento e l'esperienza multiculturali degli studenti, in modi che sono particolarmente vantaggiosi per i loro clienti da gruppi storicamente emarginati e comunità sottoservite.

Membri della mia famiglia in Guyana

Fonte: Natalie Cort

Ritornare in patria, dopo 26 anni, per dare ai miei studenti un'esperienza arricchente e fornire supporto psicologico alle persone resilienti e compassionevoli della Guyana rappresenta il mio personale impegno per il principio africano di "Sankofa". Non è mai un tabù prendere ciò che è a rischio essere lasciato indietro e penso che il preside dovrebbe tradursi in come ci avviciniamo alla salute mentale globale come educatori di psicologia e salute mentale.

^{La dottoressa Natalie Cort è uno psicologo clinico abilitato, un assistente professore nel dipartimento di psicologia clinica e facoltà di base nella concentrazione sui bambini e le famiglie di avversità e resilienza e un centro di salute mentale multiculturale e globale presso il William James College. È anche la direttrice della Black Mental Health Graduate Academy di William Jame.}