Quando ero uno studente universitario alla fine degli anni '70 e all'inizio degli anni '80, abbiamo spesso scherzato sulla "crisi del secondo anno", il fenomeno in cui gli studenti che hanno fatto accademicamente bene il loro primo anno di college hanno preso un po 'di naso durante il loro secondo anno. Gli studenti hanno parlato e scherzato di questo calo dei voti come se fosse un evento reale e verificabile che ha colpito molti studenti. Diverse teorie sono state offerte per la crisi: sicurezza, noia, mancanza di motivazione, scelta sbagliata del maggiore (troppo facile, troppo difficile) e così via. Non ho mai visto alcun dato reale che indichi che la crisi del secondo anno sia effettivamente esistita, ma certamente ha avuto l'influenza di un mito del campus.
Ora, come membro di facoltà, tuttavia, posso attestare di vedere un comportamento di tipo crollo negli studenti, ma non è limitato all'anno del secondo anno: può accadere in qualsiasi momento, che si tratti del primo semestre di uno studente o del suo ultimo. A volte gli studenti sono sopraffatti dal loro lavoro, a volte diventano distratti dalle attività (affrettando una confraternita o una sorellanza, facendo parte di una squadra); altre volte, semplicemente perdono vapore o hanno un semestre particolarmente difficile.
Se c'è un rivestimento d'argento nell'istruzione superiore, è che ogni semestre o trimestre sarà finito e fatto a un certo punto. Se le cose non vanno come previsto – si verifica una crisi – lo studente deve reinventarsi nel prossimo semestre. Tale "reinvenzione" richiede impegno e organizzazione e, naturalmente, una certa disciplina.
Quindi, gli studenti dovrebbero ricordare che solo perché le cose sono andate bene il termine precedente, la storia potrebbe non ripetersi senza uno sforzo appropriato. Fortunatamente, la stessa cosa vale per un semestre fuori corso che è andato a sud, non significa che il prossimo sarà.
Così, molti studenti in tutto il paese sono tornati in classe questa settimana e altri seguiranno la prossima settimana. Ecco i consigli di base per seguire il corso nei tuoi corsi:
– Tenere il passo con la lettura e gli incarichi per tutti i corsi (ad esempio, essere preparati per ogni classe); lavora in anticipo quando puoi.
– Iniziare a rivedere per gli esami una settimana o più prima dell'esame, non una notte o due prima.
– Siediti vicino al fronte della classe e prova a rispondere ad almeno una domanda per riunione di classe.
– Inizia a lavorare sui compiti, come documenti o progetti di gruppo, non appena vengono annunciati o assegnati. Facendo un po 'ogni giorno ti permetterà di completare il lavoro prima della data di scadenza. L'ultimo minuto o il lavoro affrettato raramente è riconosciuto come buono da chiunque.
– Cerca di non fare "tutti i nottambuli": un buon riposo notturno è sempre molto più efficace.
Studia in più posti, non sempre nello stesso posto. Ciò consente di associare il materiale del corso a tutti i tipi di segnali esterni, non solo quelli disponibili in un singolo spazio di studio.
– Se hai trovato alcune tecniche di studio che hanno funzionato bene dal tuo ultimo semestre di successo, allora continua a farlo con tutti i mezzi. Se pensi che una tecnica sia controproducente, allora lasciala e prova qualcos'altro.
– Non rilassarti solo nei fine settimana. Costruire in tempo di studio tra il riposo e altre attività di piacere.
Evita il crollo del semestre! E ricorda, l'estate sarà qui prima che tu te ne accorga. Lavora duro, così che termini questo periodo primaverile – come dice sempre uno dei miei colleghi – "con un botto, non un gemito". Buona fortuna.