Sindrome dell'insegnante triste e come risolverlo

Nonostante un anno lavorativo di meno di 180 giorni, gli studenti che escono a metà pomeriggio e, grazie alla straordinaria sicurezza del lavoro e ai sussidi, dal 40 al 50 per cento degli insegnanti si dimettono entro i primi cinque anni.

Inoltre, molti di quelli che si protraggono fino al pensionamento si lamentano del burnout, rimanendo principalmente a causa delle manette d'oro di una pensione, uno dei pochi posti di lavoro da offrire ancora.

Ci sono buone ragioni per la sindrome dell'insegnante triste . Ad esempio, nei decenni passati, le classi erano raggruppate per abilità in modo che gli insegnanti potessero creare una lezione e soddisfare le esigenze della maggior parte dei bambini. Ora, anche in alcune scuole superiori, la maggior parte delle classi ha abilità miste: special ed, media, talentuosi, madrelingua inglese e immigrati appena arrivati ​​sono tutti nella stessa classe. Ancora più impegnativo, tutti gli studenti, compresi i bambini speciali (!), Dovrebbero rispettare i Common Core Standard, che sono così rigorosi e arcani, che non potrei incontrarli, men che meno essere motivati ​​a farlo. Si consideri, per esempio, questo riepilogo testuale dei semplici standard di matematica di 8 ° grado:

Nel Grade 8, il tempo di istruzione dovrebbe concentrarsi su tre aree critiche: (1) formulazione e ragionamento su espressioni ed equazioni, inclusa la modellazione di un'associazione in dati bivariati con un'equazione lineare e risoluzione di equazioni lineari e sistemi di equazioni lineari; (2) afferrare il concetto di una funzione e utilizzare le funzioni per descrivere relazioni quantitative; (3) analizzando lo spazio e le figure bidimensionali e tridimensionali usando la distanza, l'angolo, la somiglianza e la congruenza, e comprendendo e applicando il Teorema di Pitagora.

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Gli studenti usano equazioni lineari e sistemi di equazioni lineari per rappresentare, analizzare e risolvere una varietà di problemi. Gli studenti riconoscono le equazioni per le proporzioni (/ = o = mx) come equazioni lineari speciali (= mx +), comprendendo che la costante di proporzionalità è la pendenza ei grafici sono linee attraverso l'origine. Comprendono che l'inclinazione di una linea è un tasso di variazione costante, in modo che se l'input o la coordinata cambia di una quantità, l'uscita o -coordinate cambia di m. Gli studenti usano anche un'equazione lineare per descrivere l'associazione tra due quantità in dati bivariati (come la distanza tra le braccia e l'altezza per gli studenti in una classe). A questo livello, il montaggio del modello e la valutazione della sua adattabilità ai dati vengono effettuati in modo informale. Interpretare il modello nel contesto dei dati richiede agli studenti di esprimere una relazione tra le due quantità in questione e di interpretare componenti della relazione (come pendenza e intercetta) in termini di situazione.

Immagina di dover insegnare un anno di questo, anno dopo anno, anche a una classe motivata di brillanti studenti dell'ottavo anno. Ora immagina di dover insegnarlo a quella classe di abilità mista descritta sopra. Se un insegnante cerca di individuare le istruzioni, anche questo può essere un compito titanico. Immagina di dover creare più piani di lezione e / o utilizzare la tecnologia per cercare di individualizzare una vasta gamma di studenti.

Oltre alla vasta gamma di preparazione accademica di molte classi, ricorda che alcuni dei tuoi studenti potrebbero provenire da comunità che non generano rispetto per l'insegnante. Ciò può rendere difficile per gli insegnanti solo portare la classe in modo coerente, come i miei insegnanti mi pregherebbero: "Siediti e fai attenzione!"

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Ora immagina che, a meno che i tuoi studenti non conseguano progressi soddisfacenti, tu e anche la tua scuola possano subire serie rappresaglie da parte del governo, ad esempio, ritenendo che la scuola A Failing School, che potrebbe anche provocare licenziamenti in massa del preside e di tutti gli insegnanti della scuola.

Quindi non sorprende che nella mia carriera di counseling pratico, vedo un numero crescente di insegnanti che ne hanno abbastanza, vogliono uscire e soffrono di sindrome da insegnante triste.

Prima di lasciare l'insegnamento

Ci sono strategie che potrebbero permetterti di rimanere nell'insegnamento. Eccone due:

Le quattro linee di difesa contro i comportamenti scorretti. Sfortunatamente, la maggior parte degli insegnanti è formata principalmente da professori che non hanno mai insegnato, e tanto meno insegnato con successo, nelle odiose classi K-12 di oggi. Tali professori possono insegnare la teoria piagetiana e l'importanza di celebrare la diversità, ma non essere in grado di ottenere una classe stimolante di bambini di comportarsi abbastanza bene da apprendere o persino addormentare il nucleo comune. Le nostre linee di difesa contro i comportamenti scorretti possono aiutare:

1. In anticipo, fai sapere alla classe che avrai bisogno di un comportamento eccellente, non perché sei in un viaggio di potere ma perché ti preoccupi profondamente di ogni bambino e vuoi che imparino e crescano per avere successo.

2. Non appena il primo figlio si comporta male, stroncarlo sul nascere. Altrimenti, il resto della classe vedrà che possono farla franca con comportamenti scorretti. E poi continueranno a spingere per vedere quanto possono farcela finché non hai perso il controllo della classe. È difficile recuperarlo.

Intervenire in un modo che non imbarazzi il bambino e non fermi l'istruzione. Quindi, ad esempio, se un bambino inizia a chattare con un compagno di classe, continua con la lezione mentre cammini verso il bambino fino a quando non stabilisci il contatto visivo. Quindi basta emettere un sorriso dolcemente denigratorio. Di solito è sufficiente per fermare il bambino.

3. Se il bambino si comporta male ancora, sussurra all'orecchio del bambino, "Un'altra possibilità." Il resto della classe si chiederà cosa hai detto. E non avrai messo in imbarazzo lo studente pubblicamente.

4. Se il bambino si comporta male ancora, devi seguire la tua minaccia, ma non in modo punitivo. Sussurra al bambino qualcosa del tipo: "Sai quanto mi importa che i tuoi figli imparino così ho bisogno di chiederti di sederti nell'angolo. Avrai un nuovo inizio dopo la ricreazione. "

Invita un maestro a guardarti. Se quell'insegnante non è disponibile durante la lezione, invita uno studente a registrare video, anche se è solo sul tuo smartphone. Quindi rivederlo con l'insegnante master dopo la scuola. Non c'è modo migliore per migliorare rispetto al feedback di un master.

Quindi vuoi lasciare l'insegnamento

A volte tutti i suggerimenti e la formazione non sono sufficienti per farti venire voglia di insegnare. La buona notizia è che gli insegnanti che vogliono una nuova carriera hanno molte opzioni. Eccone alcuni:

Amministratore della formazione Ottieni una credenziale / licenza amministrativa e diventa un'assistente principale, preside o preside. Alla fine ciò potrebbe portare a posizioni amministrative distrettuali, provinciali o statali: la burocrazia scolastica è enorme.

Trainer. Corporazioni, organizzazioni non profit e governo utilizzano tutti i formatori per sviluppare le competenze dei propri dipendenti. Gli ex insegnanti, naturalmente, potrebbero essere adatti a questo.

Rappresentante di vendita: i prodotti complicati richiedono un venditore che possa educare il cliente sul prodotto. Esempi ovvi sono pacchetti di software educativi e serie di testi e testi. Ma gli ex insegnanti hanno continuato a vendere di tutto, dagli immobili agli aeroplani.

Raccolta fondi. Gli insegnanti, spesso idealisti, possono essere motivati ​​a diventare una raccolta di fondi, forse per un ente di beneficenza educativo come una scuola pubblica, una scuola privata o un college.

Organizzatore di eventi La maggior parte degli insegnanti sono organizzati. Questa abilità si trasferisce bene alla pianificazione degli eventi. Una bella nicchia in questo è la pianificazione della conferenza. Ad esempio, ci sono associazioni professionali per educatori, ciascuno dei quali ha conferenze nazionali e regionali. Molti di loro hanno personale pagato che organizza la conferenza. Potresti essere uno di loro?

In un modo o nell'altro, la Sindrome dell'insegnante triste è solitamente rimediabile.

La biografia di Marty Nemko è su Wikipedia.