Strategie per il successo in una nuova posizione di facoltà

Idee dalle trincee per aiutare i giovani leader a prosperare

Sharon K. Hull, MD, MPH, ACC

Fonte: Sharon Hull

Oggi ho l’onore di consegnare le redini delle redini al Dr. Sharon K. Hull, MD, MPH, ACC. Il dott. Hull è un executive coach professionista e amministratore delegato di Metta Solutions, una società di executive coaching. È anche un medico di famiglia e un professore che ha trascorso quasi trent’anni nella leadership accademica, incluso il suo attuale ruolo come direttore fondatore del Programma di Coaching Executive della Duke University School of Medicine.

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Questo è il primo di due post per gli ospiti che si concentra specificamente sulla leadership del medico, con un’enfasi sulle donne donne e medici in medicina accademica.

Dopo il lavoro esaustivo di completamento della scuola di specializzazione o di un programma di laurea professionale, le giovani donne professioniste devono essere molto ben preparate per la vita nel mondo accademico. Destra?

Sbagliato.

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Qualsiasi giovane adulto che si trasferisce nel mondo del lavoro deve affrontare una serie di sfide che esplorano sentimenti complicati sull’età adulta, l’identità e la promessa della loro nuova carriera. Ma i giovani professionisti nei campi accademici affrontano una serie particolarmente impegnativa di sfide e, per le donne, alcune di queste sfide possono essere ancora più acute.

Sono stato lì, insieme a molti colleghi e amici, e ora i miei clienti coaching aggiornano regolarmente questi problemi. Iniziare una posizione accademica dopo anni di allenamento può sembrare di atterrare su un altro pianeta in un universo completamente nuovo. Può essere esaltante (l’hai fatto, giusto ??) e terrificante (cosa dovrei fare esattamente per avere successo?).

Vedo quattro motivi per cui questa transizione è particolarmente difficile per uomini e donne, e in alcuni casi per le donne in particolare. Fortunatamente, ho anche visto strategie efficaci per gestire e in definitiva sormontare ognuna di esse.

Sfida 1: da apprendista a insegnante

La formazione accademica è pratica. Sia che studi biologia, letteratura o economia, devi fare il lavoro di costruzione delle abilità da studente. Questo è un processo meraviglioso per acquisire esperienza – ti diplomati con le migliori abilità nel tuo campo. Ma quando lasci il nido e la zona di comfort del tuo mentore principale per fare il tuo primo lavoro di facoltà, acquisisci un nuovo livello di responsabilità. Il dollaro si ferma con te. Questo può essere schiacciante.

Prendendo il tuo primo ruolo di facoltà nel luogo in cui ti sei allenato hai una serie di sfide speciali. Non solo stai lanciando una nuova fase della tua carriera, ma lo stai facendo sotto gli occhi attenti dei tuoi insegnanti e mentori.

Queste relazioni sono state probabilmente definite almeno in parte dalla differenza di potere tra insegnante e tirocinante. Quella disparità di potere cambia quando diventi un pari. Che ci fosse o meno codipendenza, conflitto o persino imbarazzo della varietà del giardino nella relazione originale tra insegnante e allievo, i cambiamenti che accompagnano questo cambiamento di ruolo possono essere scomodi per tutti i soggetti coinvolti. È necessaria una nuova struttura di potere, ma capire come svilupparla richiede tempo.

Strategia: possedere il tuo nuovo ruolo

Entrare in una vera e propria proprietà del tuo ruolo professionale è un passo di sviluppo, ed è un processo. La consapevolezza è il primo passo. Riconoscere che le aspettative sono diverse da quelle della vita studentesca è la chiave per sopravvivere e prosperare.

Mentre navighi nel tuo nuovo ruolo, impara il concetto di power mapping. L’idea qui è studiare e imparare da coloro che ti circondano. Nel tuo nuovo ruolo, dovrai capire e utilizzare diversi tipi di potere. Chi intorno a te sfrutta il potere politico? Potere basato sull’autorità? Influenza? Perché lo hanno, come lo usano e in che modo li aiuta? E questi tipi di energia potrebbero aiutarti anche tu?

Durante questo processo, probabilmente osserverai tutti i tipi di caratteristiche interessanti tra i tuoi nuovi colleghi. Forse alcune qualità come il carisma o la trasparenza che vorrete emulare. Forse vedrai qualche cattivo comportamento a cui vorresti stare lontano. Mentre studi quelli intorno a te, considera la possibilità di cercare un mentore tra coloro di cui ammiri le capacità e l’efficacia.

Sfida 2: Sindrome di Imposter

La sindrome di Imposter fu descritta per la prima volta nel 1978 come un fenomeno che colpisce le donne. Secondo uno studio del Regno Unito, due terzi delle donne hanno sperimentato questo fenomeno al lavoro solo negli ultimi 12 mesi. Ora sappiamo che chiunque può essere colpito, ma sembra essere più diffuso nelle donne, la cui esperienza di strutture di potere storiche e la loro autostima possono contribuire.

Per gli accademici in particolare, i primi anni di facoltà spiccano perché i colleghi che hanno iniziato a lavorare in altri campi subito dopo il college sono stati lì, fatto. Sono affermati come professionisti e molti hanno superato alcuni dei sentimenti complicati che accompagnano i primi lavori. Socialmente, potresti sentirti indietro, ed è normale. Ti raggiungerai.

La sindrome di Imposter si manifesta anche quando ti viene chiesto di assumere un nuovo ruolo di leadership. In genere parlo con i clienti della sindrome dell’impost come segnale dall’ambiente che stai affrontando una sfida che si trova fuori dalla tua zona di comfort e che potresti aver bisogno di imparare nuove abilità. Questo è particolarmente importante quando ti viene chiesto di assumere un ruolo di guida per cui non ti senti pronto, anche se quelli che ti stanno accanto pensano che tu sia.

Strategia: rivolgiti alla tua tribù

Un sistema di supporto può spesso essere il miglior antidoto a sentimenti che non si misurano. Poiché la sindrome dell’impost è così comune, la maggior parte delle persone vicine capisce. Circondati di amici di lunga data che sono le cheerleaders personali: sanno quanto hai lavorato duramente e come hai guadagnato tutto ciò che hai oggi.

Hai anche bisogno di professionisti che puoi chiamare quando lo gnomo sulla tua spalla, come lo chiamo, alza la testa. Cerca un collega senior nel tuo campo o un campo correlato che è stato lì. Parlare con colleghi, mentori e colleghi fidati ti permetterà di normalizzare la tua esperienza e i tuoi sentimenti e smettere di fumare a gas. La parte che non è necessario normalizzare? Qualsiasi tendenza a metterti giù o dubitare del tuo valore. Lo gnomo si nutre di quelle tendenze e tu diminuisci negli occhi degli altri quando lo fai pubblicamente.

L’apprendimento è spesso anche un antidoto chiave per la sindrome di imposter. Se capisci che queste sensazioni possono essere un segnale che stai allungando le tue capacità, questo segnale di imposizione diventa un’opportunità, e una volta che hai ulteriormente sviluppato le tue abilità, la sindrome dell’impostore si allontana. Ti senti lasciato più preparato a ricoprire ruoli che potrebbero essere reali opportunità di leadership per te.

Sfida 3: Andando da solo

Ovunque il tuo primo grande lavoro, puoi sentirti allo stesso tempo sotto i riflettori e totalmente solo. Ci vuole veramente un villaggio per costruire una carriera e per i giovani accademici che hanno trascorso anni immersi nella formazione tecnica, il tuo attuale sistema di supporto potrebbe essere limitato a quelli con esperienze simili.

Questo è qualcosa che affrontiamo nel mio campo di medicina all’inizio della formazione. Gli studenti di medicina del primo anno sono invitati a considerare: chi chiameranno la prima volta che un paziente muore? Chi chiameranno la prima volta che consegnano un bambino? Questi sono momenti in cui nessuno dovrebbe vivere da solo (anche se la privacy del paziente deve essere protetta).

Strategia: crea il tuo consiglio di amministrazione della tua carriera

In definitiva, sia che stiamo consegnando bambini, curando arte o sviluppando una politica, tutti possiamo beneficiare di un sistema di supporto, per i momenti in cui il gioco si fa duro, così come quando accade qualcosa di veramente meraviglioso. Mi piace parlare con colleghi e clienti sulla costruzione di un consiglio di amministrazione professionale.

Dopo la scuola di specializzazione, potresti già avere una vasta rete di persone che sono veri esperti in materia o colleghi nel tuo campo. Ma per costruire una carriera fiorente hai bisogno di più. I mentori che possono aiutarti a determinare cosa significa essere un membro della facoltà. Professionisti che comprendono le politiche organizzative. Le persone che conoscono te e la tua carriera abbastanza bene da chiamarti quando sei fuori strada. Campioni che ti aiuteranno a individuare e cogliere l’opportunità.

Per tutta la vita della tua carriera, potresti avere in definitiva bisogno di 10-15 persone nella tua carriera. Alcuni possono essere membri temporanei (come un attuale collega di lavoro) e alcuni potrebbero essere permanenti (un coniuge o un amico di lunga data). Non li avrai mai tutti insieme nella stessa stanza, ma sono alla tua tavola rotonda figurativa. Quando sei in cima a una montagna o sulle corde, queste sono le persone che chiami.

Sfida 4: evitare le mine terrestri

In ogni nuovo lavoro, c’è molto da imparare semplicemente a fare il lavoro stesso. Altrettanto importante è imparare il paesaggio della tua nuova casa professionale. Le persone affrontano problemi e sfide apertamente o a porte chiuse? Le persone sono dirette o hai bisogno di leggere tra le righe? Quali sono le regole di ingaggio non dette e quanto le devi seguire da vicino? I tuoi colleghi socializzano insieme o c’è una linea rigorosa tra professionale e personale?

Sarebbe bello se la trasparenza e l’apertura fossero la regola ovunque, ma semplicemente non è così, quindi hai bisogno di aiuto per assicurarti di non entrare inavvertitamente in una mina terrestre. Se lo fai, questo passo falso potrebbe purtroppo definire te e la tua carriera per gli anni a venire.

Strategia: individuare una guida

All’inizio di un nuovo lavoro, a volte è utile fare ciò che io chiamo “interviste informative chiave”, ponendo domande chiave a dirigenti, colleghi e personale di supporto. Una di queste domande potrebbe essere: “come ti piace comunicare e come vorresti che io comunichi con te?” Le risposte a queste domande possono offrire spunti molto illuminanti sulla cultura organizzativa e possono aiutarti a evitare quelle terre miniere.

Non puoi percorrere questo nuovo paesaggio da solo. Hai bisogno di un mentore per aiutarti a conoscere il panorama istituzionale. Cerca qualcuno che puoi chiedere: cosa non so che ho bisogno di sapere? Cosa mi manca qui? Come posso prosperare in questa istituzione?

Cerca un mentore che abbia almeno cinque anni di esperienza in più nella tua istituzione rispetto a quello che hai. Stai cercando qualcuno con cui condividi una connessione confortevole e naturale. Qualcuno affidabile che potrebbe essere un gradino più in alto nella scala ma avrebbe comunque tempo e disponibilità a lavorare con te.

Affidarsi alle relazioni

C’è una tentazione per i nuovi membri della facoltà di pensare che ciò che conta di più è l’esperienza in materia, ma non lo è. Hai capito dove sei, perché hai questa esperienza. Ciò che manca alla formazione accademica è la preparazione per le componenti relazionali della tua carriera e l’intelligenza emotiva per trovare la strada attraverso di esse. Fortunatamente, la formazione accademica ci prepara per tutta la vita dell’apprendimento, e con i giusti sistemi di supporto, anche queste abilità arriveranno.

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Sono grato alla dottoressa Sharon Hull per aver condiviso la sua esperienza. Se desideri saperne di più sul suo lavoro nella leadership della medicina accademica, dai un’occhiata a Metta Solutions.