Trascurando i fondamenti dell’esperienza in classe

L’istruzione è molto più che un’università. Si tratta di preparare per la vita a venire.

Fonte: Ingimage

Più che solo Academia

I bambini frequentano la scuola in preparazione del futuro che è in serbo per loro. Questo non è solo in senso accademico, ma anche socialmente, emotivamente e fisicamente. Imparano a collaborare, socializzare, concentrarsi, negoziare, rispettare le regole, ascoltare, parlare e mettere in pratica le proprie conoscenze. Come potete vedere, questo è un insieme di competenze a tutto tondo che è necessario per funzionare in modo produttivo nella vita di tutti i giorni.

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Per questo motivo, è importante ricordare che la vita scolastica è molto più che ricevere voti alti su test e incarichi. La scuola è l’ambiente in cui i nostri bambini imparano a convivere tra gli altri e dove iniziano a prepararsi per l’età adulta. Gli insegnanti hanno un lavoro così importante, e vorrei che ricevessero più riconoscimenti di quanto facciano spesso. Non insegnano solo ai bambini di matematica, scienze e religione, ma insegnano anche ai bambini a sentirsi bene con se stessi.

Illuminismo educativo

Ho trascorso dieci anni a lavorare con i bambini in una classe. Avere l’opportunità di entrare in contatto con così tante persone straordinarie è stata per me un’esperienza che mi ha cambiato la vita, perché mi ha mostrato in prima persona quanto ci fosse da capire le differenze umane in tutte le sue sfumature. Era in classe dove ho imparato cosa veramente contava nel lungo periodo. Ho visto i bambini che si sforzano di fare del loro meglio, hanno osservato come le relazioni sono state costruite e fatte a pezzi, come i bambini apprendono in modi diversi e la forte correlazione tra i problemi a casa e la capacità di apprendere. Ho visto i bambini prosperare e ho visto svanire i bambini a causa di malsane vite domestiche. Grazie a tutto ciò, ero lì con loro. Ho imparato a mantenere la calma quando necessario, e ho imparato quanto sia importante credere in un bambino con tutto il mio essere, anche quando loro stessi stanno mettendo in discussione la propria autostima. Ho imparato a conoscere la vita come è in diverse famiglie, e ho dato il mio cuore a tutti i bambini, perché abbiamo condiviso la nostra vita con l’altro giorno dopo giorno.

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Il mio tempo come insegnante mi ha insegnato la vita e quanto è importante che incontriamo bambini con un calore umano e sincerità. Hanno bisogno di modelli di comportamento che non abbiano paura di essere umani, mentre guadagnano rispetto, fiducia e riconoscimento come insegnanti. Gli anni trascorsi in classe sono stati di vera crescita per me stesso, così come per i bambini, motivo per cui mi si spezza il cuore nel vedere il cambiamento sociale nell’atteggiamento verso la scuola. Quando sento parlare dell’enfasi generale sui migliori voti e trofei di insegnanti e genitori, non posso fare a meno di sentirmi turbato. Aumentare i livelli di stress, ansia e depressione non vale la pressione per avere successo puramente da un punto di vista accademico. Abbiamo perso completamente la vista di ciò che è importante?

Costruire l’unità di classe

In Danimarca, un insegnante di classe è la persona chiave nella vita scolastica di ogni bambino, creando e coordinando opportunità di apprendimento sia accademicamente che socialmente, e quindi è naturalmente compito della classe insegnante sostenere anche gli studenti emotivamente. Oltre ad avere successo accademico, se un bambino non funziona in modo ottimale da un punto di vista sociale, non ottiene il massimo dall’insegnamento che è a loro disposizione. Per questo motivo, “tempo di lezione” è molto apprezzato in tutta la Danimarca.

Come insegnanti, abbiamo l’opportunità di riflettere sui nostri sforzi al fine di creare un ambiente di apprendimento inclusivo in cui gli studenti si sentano a proprio agio a partecipare. In tal modo, la comunità della classe è in grado di crescere. Lo scopo è che tutti i bambini si sentano sicuri e a proprio agio nel discutere eventuali problemi della loro vita, grandi o piccoli. Forse qualcuno si sente escluso o coinvolto in una sorta di conflitto che lui o lei non può risolvere da solo. Nel complesso, la classe prende in considerazione tutti gli aspetti e gli angoli e lavora insieme verso una soluzione. Questo processo di risoluzione dei problemi mira a promuovere l’impegno di un bambino nel proprio sviluppo mentale aumentando la propria conoscenza dei propri pari e di se stessi. Di conseguenza, tutti stanno lavorando per una comprensione reciproca e l’accettazione delle persone coinvolte. Questo è qualcosa che ho visto spiegare, e fa una grande differenza per ogni studente. Poiché i bambini trascorrono molto del loro tempo a scuola, vale la pena che li aiutiamo a entrare in contatto con qualcosa di più profondo in loro stessi, e non si concentrano esclusivamente sui valori accademici.

Connessione oltre la concorrenza

Qualcosa che ho preso con me dalla mia esperienza di insegnamento è stato quanto sia importante connettersi con ogni bambino e fornire loro un posto per essere riconosciuti, visti e ascoltati.

L’istruzione è molto più che ottenere buoni voti ed essere i migliori della classe. La mia vita di insegnante mi ha insegnato la grande diversità dei bisogni dei nostri bambini. Ho conosciuto studenti volitivi e maturi, insicuri e soli, felici e spensierati, spaventati e impauriti, empatici e gentili. Sono diventato più in sintonia con le somiglianze e le differenze dei miei studenti, il tutto mentre imparavo a conoscere me stesso lungo la strada. L’educazione riguarda la preparazione per la vita a venire. Si tratta di imparare a cooperare, negoziare, socializzare, scendere a compromessi, valutare, ridere, giocare, empatizzare, fare del proprio meglio e lavorare al fianco degli altri per sviluppare e condividere esperienze.

Se non ricordiamo che ai nostri bambini dovrebbero essere insegnate anche quelle importanti abilità di vita a scuola, temo che in futuro vedremo giovani ancora più stressati, soli e narcisisti.

Desidero un mondo migliore per ogni essere umano, e credo davvero che la radice di un futuro più promettente per i nostri figli possa essere trovata nel riallineare le priorità della classe scolastica.

Puoi scaricare gratuitamente il mio opuscolo e saperne di più sul concetto danese di Class Time (Klassens Tid) su: www.ibensandahl.com