Spesso, quando si lavora con adolescenti, i problemi con il mondo accademico spesso vanno di pari passo con qualsiasi sintomo che stiamo affrontando in terapia. Alla fine della giornata, non è difficile quanto spesso il bambino lavori sui suoi compiti, ma il tipo di atteggiamento che adottano e si applicano ai loro studi.
Ho allegato un post per gli ospiti di oggi che cattura il messaggio che trasmetto ai genitori sul mondo accademico.
Di Kate Snow
I bambini odiano la matematica per molte ragioni diverse. Alcuni lo trovano troppo difficile, altri lo trovano opprimente, e altri ancora ne sono così annoiati che difficilmente riescono a portarsi a termine i compiti.
Ma qualunque sia la ragione, niente rovina un giorno (e i nervi della mamma) come combattere per la matematica. Il continuo litigare, lamentarsi e piangere si riversano oltre il tempo di matematica e rendono tutto il giorno miserabile.
Correzioni rapide come ricompense e grafici di adesivi a volte rendono la matematica tollerabile per alcuni giorni. Ma, tra non molto, le battaglie di matematica ricominciano da capo. Nessuna meraviglia che alcune famiglie finiscano per fare sempre meno matematica in casa nel tentativo di mantenere la pace, ma con la costante preoccupazione che non stiano preparando adeguatamente il loro bambino per il futuro.
Non tutti i bambini adoreranno la matematica, ma se la matematica è una lotta senza fine a casa tua, queste strategie ti aiuteranno a fermare i combattimenti di matematica e renderà la matematica più tollerabile, sia per te che per il bambino:
Trova il livello di sfida Goldilocks:
Pensa a un momento in cui sei stato profondamente coinvolto nel tuo apprendimento: potrebbe aver discusso di un grande libro con un amico, di imparare a lavorare a uncinetto da tua nonna o di padroneggiare un pezzo al pianoforte. Ma qualunque cosa fosse, uno dei motivi per cui probabilmente l’hai trovato così soddisfacente era che stavi lavorando al tuo livello di sfida Goldilocks: non troppo facile, non troppo difficile, ma perfetto.
Trovare il giusto livello di sfida è la chiave per aiutare i bambini a divertirsi anche in matematica. Non c’è soddisfazione nel frullare attraverso problemi di lavoro intenso, ma è molto frustrante eliminare problemi troppo difficili.
Quando i bambini sono frustrati dalla matematica, molti genitori pensano immediatamente a chiudere il libro di testo. Potrebbe essere una buona decisione, ma ci sono anche altri modi per regolare il livello di difficoltà. Ecco alcuni modi per trovare il livello di difficoltà Goldilocks per il tuo bambino:
Fai meno problemi:
Se il bambino è esausto o sopraffatto dalla durata dei compiti, accorciali. Il tuo bambino non deve fare ogni problema se lo renderà miserabile. Salta i problemi che sono troppo facili, lavora solo sulle probabilità o sugli altri, o semplicemente scegli i problemi su cui tuo figlio ha più bisogno di lavorare.
Fai più pratica e rivedi:
Mentre alcuni bambini devono fare meno problemi per non odiare la matematica, altri bambini potrebbero effettivamente aver bisogno di fare di più. Se tuo figlio ha difficoltà a conservare ciò che ha già imparato, torna indietro e assicurati che quelle abilità siano chiare prima di andare avanti.
Ogni passo in matematica si costruisce l’uno sull’altro ed è molto frustrante per i bambini continuare a progredire quando mancano alcuni degli elementi costitutivi. Assicurati che tuo figlio abbia padronanza dei fatti di matematica e delle competenze di base prima di passare a lavori più complessi.
Imposta un timer:
Se il tuo bambino ha una scarsa capacità di attenzione, ma ha bisogno di molta pratica in matematica, puoi rendere la matematica meno difficile per lei suddividendo i compiti in blocchi più piccoli. Imposta un timer e chiedi a tuo figlio di fare un lavoro di qualità per pochissimo tempo. I bambini sono spesso meravigliati di quanto riescono a fare quando mettono la testa bassa e si mettono al lavoro per 15 minuti. E, assicurati di mantenere le tue aspettative realistiche, specialmente per i più piccoli: spesso i bambini dell’asilo e della prima elementare possono concentrarsi solo per cinque o dieci minuti alla volta.
Richiedi meno scritte:
Il dolore fisico effettivo rende tutto molto meno piacevole. I bambini più piccoli che hanno già scritto, scritto e copiato potrebbero non avere la resistenza disponibile per copiare i problemi da un libro di testo o scrivere molte risposte. Se tuo figlio ha problemi con questo, non chiedere loro di copiare da un libro di testo. Oppure, consentire al bambino di rispondere al maggior numero possibile di problemi oralmente. Se stai lavorando su un libro di testo che possiedi, permetti al bambino di scrivere immediatamente nel libro di testo. Costa un po ‘di più, ma eliminare battaglie matematiche ne vale la pena.
Un altro modo per rendere meno arduo scrivere in matematica è risolvere prima i problemi su una lavagna mini. È molto più facile per i bambini scrivere su una lavagna che con una matita su carta, dal momento che non devono concentrarsi così tanto a mantenere i loro numeri ordinati e correttamente dimensionati. Inoltre, i problemi di lavoro insieme su una lavagna sono anche un’ottima soluzione per i bambini la cui attenzione tende a vagare se li si attacca in una stanza da soli con un compito di matematica.
Sostieni e guida il tuo studente di matematica:
Quando ero al college, stavo lottando in uno dei miei corsi di matematica. Dopo anni passati a sentirmi capace e fiducioso in matematica, sono stato scosso e mi sono messo in dubbio quando sono andato all’ufficio del mio professore per chiedere aiuto. Invece di aiutarmi a capire cosa stavo facendo male o a spiegare il materiale in un modo nuovo, mi diede alcuni dei consigli più inutili che abbia mai ricevuto: fissi i problemi più a lungo.
Inutile dire che quella lezione non è stata un’esperienza di apprendimento soddisfacente. (Ho finito per arrangiarmi da sola e a malapena a passare – e risolvendolo quando ero un insegnante di matematica, sarei stato più utile!) Se non sei un fan della matematica da solo, probabilmente hai una storia simile. Ma se vogliamo che i nostri figli non odino la matematica, è essenziale supportarli e guidarli nel loro apprendimento.
Modella te stesso un atteggiamento positivo nei confronti della matematica:
Se non ti piace la matematica da solo, so che può essere difficile fingere un atteggiamento positivo. Ma noi genitori abbiamo dato il tono alle nostre case. Quando stiamo trascinando, tutti si stanno trascinando. Quando siamo energizzati e positivi, i bambini hanno molte più probabilità di esserlo.
Se non ti piace la matematica e trovi difficile trovare un atteggiamento positivo, cerca semplicemente di essere neutrale. Non parlare negativamente della matematica, e cerca di mettere un sorriso sul tuo viso quando annunci che è tempo di matematica. Anche un po ‘di positività può fare molto.
Insegna, non solo assegnare:
Ci sono due enormi svantaggi nell’inviare i tuoi figli a lavorare di matematica da soli.
In primo luogo, i bambini associano la matematica alla messa al bando e non ricevono l’attenzione di mamma o papà finché non hanno un problema. Ciò rende alcuni bambini più propensi ad agire, poiché è l’unico modo per attirare l’attenzione di mamma o papà durante il tempo di matematica. E per i nostri bambini estroversi, è difficile per loro amare un argomento che devono sempre fare da soli.
In secondo luogo, quando i bambini fanno matematica da soli, sono spesso in grado di zoppicare e ottenere la maggior parte delle risposte giuste. Ma stanno davvero leggendo la lezione, riflettendola e interiorizzandola? Capiscono davvero cosa hanno letto e fatto? A meno che tu non abbia uno studente molto studioso e responsabile, un bambino che fa matematica da solo di solito perde la comprensione più profonda che deriva dal passare la lezione con un genitore. Mentoring il tuo studente di matematica indipendente non deve prendere molto tempo ogni giorno, ma anche cinque minuti farà molto per aiutare il bambino a sentirsi sostenuto e incoraggiato nei loro studi di matematica.
Usa una guida per l’insegnante:
Quelle guide dell’insegnante sono una ricchezza di informazioni utili. La maggior parte ti aiuterà a capire l’obiettivo principale della lezione e ti mostrerà alcuni modi per dimostrare il concetto. Alcuni forniranno anche giochi e attività per rafforzare ciò che il bambino sta imparando e aggiungere un po ‘di divertimento al tuo tempo di matematica. Anche se non fai tutte le attività che raccomandano, ti aiuteranno a insegnare bene la matematica.
Sviluppa le tue abilità matematiche:
Non devi essere un mago della matematica per aiutare il tuo bambino con la matematica, ma è difficile guidare ciò che non capiamo noi stessi. Se la matematica è sempre un argomento difficile per te, ci sono un sacco di buone risorse là fuori per aiutarti a imparare a insegnare matematica con sicurezza.
Se ti piace imparare leggendo, ho messo insieme una lista di libri dei miei libri preferiti per le mamme che insegnano matematica. Oppure, se preferisci i video, dai un’occhiata ai miei corsi video presso la Well-Educated Mind Academy sull’aritmetica elementare.
Aiuta tuo figlio a provare un senso di realizzazione:
Immagina se ti avessero detto che dovevi imparare ad uncinetto una sciarpa, ma che avresti lavorato a uncinetto la stessa sciarpa, giorno dopo giorno, lezione dopo lezione, per i prossimi 12 anni! È così che la matematica si sente per molti bambini. Aiutare tuo figlio a provare un senso di realizzazione in matematica impedisce alla lotta quotidiana di fare i compiti di sentirsi come un faticoso lavoro interminabile.
Insegna a tuo figlio come fare matematica e perché funziona:
È bello avere risposte giuste, ma lavorare con procedure che non capisci più e più volte, giorno dopo giorno, non dà molta soddisfazione. I bambini amano imparare la matematica di più quando capiscono cosa stanno facendo e ottenere quei momenti di aha soddisfacente quando un concetto fa clic improvvisamente.
Incoraggia il tuo bambino a pensare a quello che sta facendo e perché. Aiutala a vedere le connessioni tra ciò che sta imparando e ciò che già sa. E usa i manipolatori per contribuire a rendere nuovi concetti concreti e visivi. Quando i bambini imparano la matematica con la comprensione, non solo ottengono più problemi, ma sentono anche un maggiore senso di orgoglio e soddisfazione nel loro apprendimento matematico.
Esamina i compiti completati insieme:
Non correggere la matematica da solo dopo che il bambino è andato a giocare. Piuttosto, dedica del tempo per esaminare insieme i compiti completati. Osserva prima tutte le risposte corrette, quindi analizza le risposte sbagliate con tuo figlio. Chiedi a tuo figlio di correggere eventuali errori incuranti e di lavorare insieme su eventuali problemi con cui tuo figlio ha avuto problemi. Se scopri che tuo figlio non ha compreso bene il concetto, prendi nota per affrontarlo di nuovo il giorno dopo.
Guardando oltre il lavoro insieme aiuta il tuo bambino a sentirsi padrone del suo apprendimento e un maggiore senso di responsabilità. Inoltre, mostri a tuo figlio che imparare dagli errori fa parte del processo di apprendimento. Questo è particolarmente importante per i bambini ansiosi di matematica: sapere che è giusto fare errori può aiutarli a fare un respiro profondo e rilassarsi mentre fanno i compiti di matematica, senza la pressione di essere perfetti.
Festeggia i progressi di tuo figlio:
Quando il tuo bambino finisce un’unità, torna indietro attraverso l’unità con il tuo bambino e parla delle nuove abilità che il tuo bambino ha imparato. Quando stai lavorando su fatti di matematica, crea una mappa dei fatti che tuo figlio ha bisogno di imparare e fallo incrociare con quelli che lei ha in pugno. E quando il tuo bambino realizza qualcosa di particolarmente difficile, come dominare i fatti della sottrazione o la lunga divisione, fai qualcosa di divertente da festeggiare!
Ecco qua: modi semplici per rendere la matematica più tollerabile per il tuo bambino che odia la matematica. Scegli uno o due e provali a casa tua. Spero che contribuiranno a rendere la matematica un’esperienza di apprendimento più soddisfacente per il tuo bambino, e smetterò di sognare ad occhi aperti, lacrime e capricci!
KATE SNOW è un educatore di matematica in missione per aiutare i genitori a crescere bambini che sono capaci e fiduciosi in matematica. Con esperienza come genitore homeschool, insegnante di classe e scrittrice di curriculum, ha conseguito una laurea in matematica presso l’Università di Harvard e una MS in Educazione elementare presso la Walden University. Kate è l’autrice della serie di fatti sulla matematica. Per ulteriori informazioni, visitare, Kate’s Home School Math.
