Donne nella scienza: cosa spiega le lacune? Parte I

Questo è un guest post della Dr. Stephanie Meyer , offerto in risposta alla mia richiesta di donne disposte a scrivere post per gli ospiti che contestano le "narrative di oppressione e vittimizzazione" che dominano la psicologia sociale e le scienze sociali. Ha conseguito il dottorato. dal Dipartimento di Fisica di CU Boulder nel 2011 ed è attualmente ricercatore associato presso l'Università del Colorado Denver. Tutto qui sotto è di lei, tranne le foto. Questo post di blog è il primo di una sequenza a due voci.

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Ho conseguito il dottorato in fisica nel 2011, dopo aver iniziato il mio programma di dottorato come una delle quattro femmine in una classe di oltre 50 studenti in arrivo; quindi la mancanza di donne in fisica è una questione molto importante per me. Voglio che le persone che hanno una passione per la fisica abbiano l'opportunità di avere successo, indipendentemente dal loro genere, razza o socio-economia. Le pratiche familiari sono la chiave per far sì che ciò accada per le donne, non ciecamente pratiche di assunzione pro-femminile. Non voglio un lavoro perché ho i genitali giusti in nome della "diversità", voglio un lavoro perché sono il miglior candidato e una buona aggiunta al dipartimento. Come posso costruire fiducia se non sapessi mai se ho guadagnato il mio successo [1]? Le donne scienziate soffrono già di sindrome da impotenza: le pratiche che ci fanno pensare che ci possa essere un vantaggio non guadagnato non sono utili.

Qual è il punto di vivere? Da un punto di vista biologico, sta trasmettendo i propri geni. Tuttavia, molti membri intelligenti della mia specie sembrano aver dimenticato quel punto quando si tratta di questioni di genere nelle scienze. I feti iniziano la femmina e diventano uomini attraverso il "principio organizzativo", attraverso l'azione degli ormoni nell'utero. Questi stessi ormoni agiscono sul nostro cervello e portano a comportamenti più femminili o maschili, anche se, naturalmente, perché parliamo di popolazioni, c'è una vasta gamma di comportamenti per entrambi i sessi, molte sovrapposizioni e nessuna regola dura e veloce [2 ]. Il genere non è SOLO un costrutto sociologico, sebbene anche la cultura abbia un ruolo importante. Gli esseri umani fanno parte di un sistema complesso che include l'evoluzione che seleziona per quattro modalità di ereditarietà: i geni, l'epigenetica, la cultura comportamentale e la cultura simbolica. I tratti sono il risultato di interazioni durante lo sviluppo tra le modalità di ereditarietà, ed è per questo che tutti i tratti sono una combinazione di natura e nutrimento [3]. Se vogliamo più donne con possibilità di successo nelle scienze, dobbiamo riconoscere che le femmine umane si sono evolute per essere madri; altrimenti nessuno di noi sarebbe qui per avere questa conversazione.

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Potrebbe non esserci mai parità di genere tra il numero di maschi e femmine in fisica e ciò non mi infastidisce, a patto che coloro che hanno l'abilità, il desiderio e la guida per avere successo possano avere l'opportunità. Già, le donne che sono eccellenti fisici spesso si raggruppano in campi che hanno più applicazioni umanitarie, come la biofisica, il mio campo, probabilmente dovuto alla dicotomia "cose-persone" menzionata in [4]. Inoltre, il mio collega Pascal Del'Haye ha utilizzato i dati IQ e giunge ad una conclusione simile a quella di Larry Summer nel suo infame discorso ad Harvard [5]. In media, le donne sono generalmente intelligenti quanto gli uomini ma si avvicinano alla media. Pertanto, gli uomini tendono ad essere sovrarappresentati nei risultati QI più alti e più bassi, come mostrato nella figura. Questo fatto può essere una parte del motivo per cui ci sono più fisici maschili, oltre alle spiegazioni sociali. I mezzi sono quasi identici, ci sono solo più uomini più lontano dalla media in entrambe le direzioni. Questo potrebbe essere il motivo per cui i campi che richiedono abilità matematiche diverse deviazioni standard sopra la media tendono ad avere meno donne in loro [6]. Una possibile spiegazione delle maggiori variazioni tra i tratti cognitivi negli uomini rispetto alle donne si basa sul mosaicismo nel cervello femminile dovuto all'inattivazione del cromosoma x, che potrebbe causare una mediazione degli effetti basati sul cromosoma x nel cervello femminile rispetto al cervello maschile [ 7].

Fonte: Stephanie Meyer

Figura: distribuzioni IQ per genere. L'inserto (b) mostra una distribuzione del QI più ampia per gli uomini rispetto alle donne. Questo significa che ci sono più uomini con alto QI e più uomini con basso QI. Il grafico nel pannello (a) mostra che questa differenza nelle distribuzioni del QI porta ad una percentuale più bassa di donne quando guardano gruppi di persone con alto QI. (Dati di distribuzione IQ da [8], analisi e dati forniti dal Dr. Pascal Del'Haye).

La possibilità che uomini e donne non abbiano, in media, esattamente lo stesso interesse e capacità nella fisica, o in qualsiasi altro campo, non significa che le persone che hanno i talenti in quei campi non possono e non dovrebbero perseguire i propri sogni e contribuire ai loro campi. Non c'è motivo di negare o scappare dalla realtà, compreso il fatto che ci sono alcune differenze maschili e femminili; possiamo invece concentrarci sul fornire alle ragazze giovani che si mostrano promettenti con modelli di ruolo e sistemi di supporto, se ci teniamo a farle continuare nelle scienze, come suggerito in [4]. Gli scienziati appartenenti a gruppi atipici possono essere di qualità superiore perché devono essere motivati ​​e qualificati per avere la sicurezza e la spinta per andare in un campo a cui è stato detto che non dovrebbero essere bravi. Mi sono definito lavorando duramente per avere successo quando mi è stato detto "la fisica è davvero difficile, sei sicuro di essere abbastanza intelligente per quello?" Sì, lo sono, e l'ho dimostrato con duro lavoro e determinazione.

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So come ci si sente ad essere donne in un campo dominato dagli uomini. Mi sentivo oppresso come uno studente laureato in fisica, dove le persone vengono abitualmente trattate come le cose in nome della "scienza", spesso per alimentare l'ego narcisistico di certi professori. Questo è sbagliato, indipendentemente dal fatto che la persona sia maschio o femmina sul dare o ricevere. So che è allettante dare la colpa al "patriarcato". Ci sono ancora alcuni uomini più anziani in fisica che non pensano che le donne dovrebbero esserci, ma ci sono sempre bigotti in qualsiasi gruppo. Dovremmo smettere di etichettare e raggruppare e stabilire le linee di battaglia e iniziare a pensare a ciò che è buono per la scienza e gli scienziati.

Fonte: UC Family Friendly Page

Eliminare le possibilità di una donna di sperimentare il legame materno è dannoso, non utile. Penso che dobbiamo riconoscere, come società, che le donne ambiziose e intelligenti possono e devono DOVREBBE contribuire alla società attraverso le loro famiglie e / o le loro carriere, e che fare questa scelta e / o proposta danneggia le donne, gli uomini, i bambini e futuro del nostro pool genetico. Quindi, invece di arrabbiarsi con le donne per scegliere percorsi di carriera compatibili con la loro visione di essere una madre, riconosciamo le differenze tra uomini e donne in modo che le donne possano pensare chiaramente attraverso le loro scelte quando si tratta dei loro imperativi biologici. Se vuoi attirare le donne nelle carriere scientifiche accademiche, devono essere in grado di vederle compatibili con la maternità.

Come fisico, questa non è la mia area di competenza, ma da quello che ho letto, le femmine umane, più della maggior parte delle altre specie, sono formate dall'evoluzione per la maternità. I nostri bambini nascono presto a causa della competizione tra l'evoluzione di cervelli più grandi, il che significava dare alla luce bambini con grandi teste, mentre allo stesso tempo iniziammo a camminare eretti e così i nostri fianchi si fecero più stretti [9]. Quindi gli umani hanno quello che viene definito il "quarto trimestre", i primi mesi della vita di un bambino in cui dovrebbe ancora essere nel grembo materno, ma non possono rimanere lì e uscire vivo abbastanza spesso da giustificare quel tempo di incubazione extra. Questo fatto combinato con un'infanzia molto più lunga, che consente l'apprendimento sociale e comportamentale, significa che le femmine umane sono davvero fatte per essere madri, che ci comporteremo o meno su questo, anche se idealmente ci sarebbe anche un villaggio di supporto che includesse il loro partner.

Un risultato importante è che gli esseri umani hanno circuiti cerebrali specifici per formare attaccamenti ai nostri bambini che sono incredibilmente importanti per la nostra specie. Nelle madri questo è potenziato dall'infanzia dagli effetti ormonali dell'infermieristica sul bambino e sulla madre. Quando questo attaccamento va storto, può portare a problemi comportamentali e sociali nella nostra progenie che sono molto più difficili da risolvere più tardi nella vita; i risultati positivi nella vita sono molto più probabili quando si forma presto un attaccamento sicuro [10]. È incredibilmente importante per il futuro dell'umanità incoraggiare le madri (e i padri) a creare attaccamenti sicuri. Le donne hanno anche cicli mensili che causano gravi alti e bassi nelle nostre emozioni. I nostri corpi e il nostro cervello si sono evoluti per farci desiderare di fare dei bambini quando i nostri corpi sono più fertili e questi cicli influenzano i nostri stati d'animo [2]. La prima regola degli esseri biologici è rimanere in vita; la seconda regola è fare i bambini, duh! Non richiede un dottorato in Biologia Evoluzionistica per sapere questo e fare la connessione.

Riferimenti:

[1] http://www.theatlantic.com/features/archive/2014/04/the-confidence-gap/3 …

[2] Young, Larry e Alexander, Brian (2014) La chimica tra di noi: amore, sesso e scienza dell'attrazione

[3] Jablonka, Eva, Lamb, Marion J., Zeligowski, Anna (2014) Evoluzione in quattro dimensioni: variazione genetica, epigenetica, comportamentale e simbolica nella storia della vita (Vita e mente: questioni filosofiche in biologia e psicologia)

[4] http://www.nytimes.com/2014/11/02/opinion/sunday/academic-science-isnt-s…

[5] http://www.harvard.edu/president/speeches/summers_2005/nber.php

[6] http://slatestarcodex.com/2015/01/24/perceptions-of-required-ability-act…

[7] https://www.psychologytoday.com/blog/the-how-and-why-sex-differences/201…

[8] Lynn, Richard e Kanazawa, Satoshi (2011) Uno studio longitudinale delle differenze sessuali nell'intelligenza di età compresa tra 7, 11 e 16 anni, Personalità e differenze individuali, v. 51, pp. 321-324.

[9] Travathan, Wenda (2010) Ancient Bodies, Modern Lives: come l'evoluzione ha modellato la salute delle donne

[10] http://www.thisamericanlife.org/radio-archives/episode/474/back-to-school

[11] http://www.dailymail.co.uk/femail/article-1021293/How-mothers-fanatical-…

[12] http://www.americanscientist.org/issues/pub/when-scientists-choose-mothe…