I bambini – di soli 3 anni – si rifiutano di cooperare con persone che hanno fatto qualcosa di antisociale in loro presenza.
Così dice una nuova ricerca pubblicata da Children's, New York, 1912. Lewis Wickes Hines, Library of Congress.ed in Child Development discussa dal New York Times .
Nello studio, i bambini che vedevano gli adulti deliberatamente strappare la foto di un altro adulto o rompere una figura giocattolo non avrebbero probabilmente aiutato quell'adulto più tardi. E a quanto pare, possono capire la differenza tra danneggiare deliberatamente un'altra persona e farlo in modo accidentale, poiché erano più propensi ad aiutare qualcuno che aveva danneggiato inavvertitamente l'immagine o la figura.
In precedenza, si pensava che tali capacità si sarebbero sviluppate anni dopo, intorno ai 5 o ai 6 anni e questo abbassamento dell'età del ragionamento morale è stato propagandato dal Times come la parte più significativa della nuova ricerca:
"Per molto tempo è stato pensato che fosse più tardi, solo intorno ai 5 o 6 anni, che i bambini diventassero consapevoli delle intenzioni degli altri", ha detto Amrisha Vaish, uno degli autori dello studio e uno psicologo dello sviluppo al Max Istituto di Planck. "Aiutare chi aiuta gli altri è in realtà un'abilità molto sofisticata."
Ma penso che ci sia qualcos'altro di interessante qui. È accennato dalla citazione finale di Amrisha Vaish nel Times :
È una forma di cooperazione che si pensa abbia consentito l'emergere e il sostentamento della società umana così com'è oggi.
Questo è un gesto verso il più ampio dibattito sull'altruismo nell'evoluzione umana. A partire dagli anni '60, l'azione morale, caratterizzata dall'altruismo, cominciò a essere vista come in contraddizione con la teoria evolutiva. I concetti del "gene egoista" che esercitava influenza allo scopo di aumentare la "fitness inclusiva" furono sviluppati per cercare di fornire un meccanismo attraverso il quale ciò che sembrava essere l'altruismo fosse in realtà egoistico.
Questa prospettiva è parte di ciò che rende il giudizio morale una capacità sorprendente tra i bambini molto piccoli. Nei bambini un po 'più grandi, potremmo obiettare che sono stati inculcati in un tipo di comportamento implicitamente disadattivo che va contro la natura umana. Ma i bambini di tre anni hanno imparato a malapena il linguaggio.
Come spiega Steve Davis in una eccellente panoramica dei dibattiti sull'altruismo a Science 2.0, non c'è davvero alcuna ragione per cui dovremmo essere sorpresi da un comportamento moralmente corretto .
Davis termina con un aneddoto su EO Wilson che arriva ad accettare l'idoneità inclusiva, con le sue perverse razionalizzazioni dell'altruismo come egoismo nascosto, dopo aver inizialmente rifiutato. Quindi scrive:
Avrebbe dovuto porsi questa domanda; che tipo di persona vede l'altruismo come un problema?
La risposta breve è un sociopatico.
E i bambini, sembrerebbe, non sono sociopatici.
