La creatività è considerata da molti un regalo raro e sfuggente che solo i musicisti o gli artisti bohémien di New York posseggono. E per essere sicuri, alcune persone nascono con più di una quantità media di esso. Ma ognuno ha la capacità di essere creativo. Molti di noi semplicemente non lo chiamano molto spesso. Quando invochi intenzionalmente quella capacità all'interno, davvero la richiedi, ti renderai conto che può essere convocata. Questa è una lezione che Michael Margolis ha imparato in tenera età.
Michael è cresciuto a Losanna, una città della Svizzera occidentale appollaiata sulla sponda settentrionale del Lago di Ginevra. Descrive suo padre come "uno scienziato pazzo e inventore". Sua madre, Leslie, era un'insegnante, un'artista e una designer di giocattoli. "Quindi non ho mai saputo se la mia giornata sarebbe stata un progetto artistico o un esperimento scientifico", riflette. È importante notare che Michael ricorda l'arrampicata nella station wagon familiare in molti fine settimana e andando in giro a rovistare le vendite. "Quello di cui tutti gli altri si sarebbero sbarazzati, lo compreremmo." Si riferivano alla spazzatura degli altri come "super-spazzatura, perché noi costruivamo le cose con essa". Di conseguenza, il loro seminterrato era sempre ben fornito di super-ciarpame.
Quando Michael aveva sei anni, ricorda suo fratello maggiore David che lavorava a un progetto artistico a casa con un materiale intelligente che gli aveva regalato la mamma. E, come può accadere tra fratelli, Michael è diventato geloso. "Perché David ottiene sempre le cose interessanti? Non è giusto! "La maggior parte di questi litigi erano abbastanza addomesticati. Ma per qualche ragione, questa volta Michael era isterico per questo. "Ho fatto un capriccio completo. Stavo calciando e urlando, sbuffando e sbuffando ".
La mamma intervenne rapidamente. "Michael, Michael, fai un respiro, figliolo. Aspetta qui. Torno subito. "Presto emerse dallo scantinato con qualcosa nelle sue mani. Michael era ancora sconvolto e tirava su con il naso, così mamma dovette lavorare per attirare la sua attenzione.
"Michael, guarda qui, figliolo. Guarda questo. Ho qualcosa per te. "E gli porse una vecchia scatola di legno.
Michael non lo sapeva al momento, ma quello che gli porse era una vecchia scatola da cucito, parte della sua collezione di super-cianfrusaglie. E non era più in forma per fungere da scatola da cucito. Mancava una delle copertine. Era scheggiato male da un altro lato. E i cardini erano arrugginiti. Ma lei lo ha fatto almeno a guardarlo. Ha subito notato che questa scatola non si apriva dall'alto come la maggior parte delle scatole. Si apriva dai lati, con strati annidati di vassoi che si allargavano come una scatola di attrezzatura da pesca tanto più li hai tirati fuori. E poi ha chiesto a Michael la domanda cruciale. Ha detto, "Michael, cosa vedi?"
Ancora tirando su col naso e irritabile, tutto ciò che Michael poteva tornare era: "Non so di cosa tu stia parlando, mamma. È solo una scatola! "
Imperterrito, mamma ripeté lentamente, "Michael, cosa vedi?"
Così Michael si è calmato e finalmente ha dato una buona occhiata alla scatola per un momento. E poi un altro momento. E alla fine, con una scarica di eccitazione e scoperta, gridò "Oh, è una nave pirata!"
"Ben fatto, Michael," disse la mamma con un sorriso. "Ora andiamo a costruirlo."
E con ciò i due raggiunsero il seminterrato per altri rifornimenti. Trovarono alcuni vecchi proiettili di fucile a pompa vuota che divennero cannoni per il mazzo. Un vecchio giocattolo in legno di millepiedi tenuto insieme da molle sacrificava le sue zampe, ognuna delle quali divenne un membro dell'equipaggio a bordo della nave. Poi Leslie scavò una credenza piena di vecchi regali di nozze e ricordi e tirò fuori una serie di tovaglioli di centrini che non aveva mai visto l'uso. Quando li presentò a Michael, sorrise "Ehi, hai trovato le vele!"
Quando furono finiti, era una bellissima opera d'arte e una nave pirata finemente funzionante di cui Michael è ancora orgoglioso oggi.
Michael ha portato via due lezioni da quel giorno. In primo luogo, la gioia della reinvenzione e della reinterpretazione: "Come puoi prendere cose vecchie e scartate e rifarle in un modo nuovo." In secondo luogo, ha imparato a vedere possibilità in cui nessuno appare prontamente, come vedere una nave pirata in un vecchio scatola da cucito.
Per i nostri scopi qui, tuttavia, ciò che è importante è il modo brillante in cui la madre di Michael gli ha insegnato a convocare quella creatività. Lo fece chiedendogli la semplice domanda: "Michael, cosa vedi?" E lei non si fermò finché non le diede una risposta. Non era semplicemente una domanda. Era un invito a usare la sua immaginazione.
Se vuoi evocare la creatività, nel tuo giovane o in te stesso, prova a seguire l'esempio di Leslie Margolis. Guarda il tuo soggetto e poni la domanda "Cosa vedi?"
(Ai miei lettori abituali, dovresti riconoscere che l'ultima domanda è la stessa del Principio della funzione Segue la funzione, una parte del metodo di innovazione SIT. Un ringraziamento speciale a Paul Smith per aver condiviso questo estratto dal suo nuovo libro).
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Adattato da PARENTING WITH A STORY: Lezioni di vita reale in carattere per genitori e figli da condividere con Paul Smith (AMACOM, novembre 2014, $ 16,00 Paperback, 978-0-8144-3357-7).
Paul Smith è un autore bestseller che è il libro più recente, Parenting with a Story, documenta 101 lezioni ispiratrici come questa per aiutare te ei tuoi figli a costruire il tipo di personaggio di cui tutti sarebbero orgogliosi. È un ex direttore della ricerca sui consumatori e veterano di 20 anni di The Procter & Gamble Company. Oggi è un formatore aziendale sulla leadership attraverso lo storytelling basato sul suo best seller. Lead with a Story: una guida alla creazione di narrazioni di business che affascina, convince e ispira. Puoi trovare Paul su www.leadwithastory.com e su Twitter come @LeadWithAStory.
