Tutti sanno che è desiderabile creare una cultura della lettura a casa. Le famiglie che leggono insieme dalla nascita fino all'età adulta hanno molte più probabilità di creare lettori per tutta la vita. I sociologi ci dicono che poche famiglie realizzano una vera cultura della lettura a casa. Per quelli che lo fanno, i benefici sono grandi. I bambini che crescono in una vera cultura della lettura in casa raccolgono benefici umani, educativi, economici e persino sociali.
Qui ci sono dieci cose da fare e da non fare basate sulla ricerca e sull'evidenza per la lettura della famiglia. Alla fine di questo elenco troverete il "Top 10 libri per sollevare un lettore" pubblicato di recente dal Dr. Hilary Levey Friedman, stimato editor di Book Review di Brain, Child: The Magazine for Thinking Mothers . L'elenco di Dr. Friedman ti aiuterà ad allineare la tua famiglia leggendo sia con la scienza che l'opinione degli esperti.
Fai :
1. Leggi ad alta voce dalla nascita e partecipa alla condivisione interattiva di libri attraverso l'età adulta.
Iniziare alla nascita è importante perché circa l'85% del cervello del tuo bambino si sviluppa tra la nascita e i tre anni, rendendo questo il momento migliore per avviare il cervello della lettura. L'input, la conversazione e l'interazione di un genitore con il bambino durante la condivisione del libro sono catalizzatori chiave per il cervello di lettura del bambino. I genitori ad alta voce non solo costruiscono il vocabolario e le conoscenze di base per la comprensione, ma si legano anche con il loro bambino e rendono la lettura del libro intrinsecamente motivazionale. Iniziare presto e continuare nell'età adulta ha un impatto fondamentale sullo sviluppo intellettuale e socio-emotivo di un bambino per il resto della sua vita. In altre parole, leggere con tuo figlio è un dono che dura una vita. Inizia educando te stesso per la scelta dei libri giusti (vedi elenco sotto).
2. Sii un cheerleader, non un nagger o un assegnatario.
Lo scopo della lettura condivisa a casa è divertirsi e esplorare nuovi mondi. Leggere non dovrebbe essere un compito per il bambino.
Concentrati sulla motivazione intrinseca contro estrinseca. Pensa alla lettura condivisa come al tempo per legare con tuo figlio rendendolo interattivo e divertente. Vuoi che i bambini leggano perché a loro piace e, in definitiva, così proveranno a leggere in modo indipendente ea diventare lettori fluenti. Evitare di impostare una routine per fornire premi tangibili per la lettura. La lettura dovrebbe essere divertente, illuminante, o una fuga rilassante (motivazione intrinseca), non un compito per essere pagati, vincere un premio, o perché si sta facendo un duro lavoro, come essere ammessi ad Harvard (motivazione estrinseca). I bambini che vengono ricompensati per la realizzazione diventano ansiosi quando falliscono.
Impostare rituali e routine e lodare lo sforzo. Di ': "Bravo ragazzo!" "Brava ragazza!" "Mi rendi orgoglioso di provare!" Va bene fallire o non essere il migliore in tutto e questo è vero per la lettura. È un bene per i ragazzi prendere rischi come lettori, scegliere i propri argomenti e libri, essere creativi, usare la loro immaginazione, commettere errori e dare un senso. I bambini imparano incasinando e riprovando. Se a loro non piace un libro, va bene scambiarlo con qualcos'altro.
Aiuta il tuo bambino a scoprire i piaceri della lettura. Wendy Griswold ci ricorda i piaceri della lettura, che io chiamo le quattro E: fuga, divertimento, intrattenimento e illuminazione. (Griswold, 2008)
3. Creare una libreria di casa e la lettura del modello in casa.
La ricerca di 42 nazioni ha dimostrato che avere libri in casa ha aumentato il punteggio accademico di bambini di tutti i livelli economici. Oltre a ciò, la semplice aggiunta di un libro aggiuntivo alla biblioteca domestica esistente ha aumentato i punteggi dei test standardizzati del bambino in tutti i paesi con aumenti maggiori ai livelli economici inferiori. (Jacobs, 2014)
I "do" di modellazione aggiuntivi includono l'avere una routine di lettura da soli e l'impostazione di limiti ragionevoli per il tempo dello schermo. Detto questo, dovresti usare il buon senso. Una grande quantità di apprendimento ora sta accadendo sia su schermi che online, quindi è accettabile una ragionevole durata dello schermo, anche per i più piccoli quando è interattivo con i genitori.
4. Discutere l'università a casa e fare "imparare" un valore familiare.
La ricerca mostra che discutere di college è una delle strategie più efficaci per il coinvolgimento dei genitori! Quindi fai discutere l'università come una parte naturale della tua famiglia leggendo un incontro anche prima della scuola superiore. In molte famiglie di lettura i bambini crescono con l'immagine di sé di essere un lettore insieme con l'aspettativa di frequentare il college.
In un articolo sull'auto-immagine e sull'aiutare i bambini a considerarsi lettori, lo scienziato cognitivo Dan Willingham alza il tiro per quello che significa essere una famiglia di lettura. Scrive: "Leggere ad alta voce i bambini e avere molti libri in casa sono evidenti influenze. Cos'altro contribuisce? Possiamo ampliare il nostro appello focalizzandoci non solo sull'essere una famiglia che legge, ma sull'essere una famiglia che apprende, una che cerca e sfrutta le opportunità per imparare cose nuove. Leggendo una parte importante di questo, anche se non è l'unico modo in cui il valore è espresso. "(Willingham, 2015)
5. Impegnarsi per il duro lavoro e l'inconveniente.
Creare una cultura della lettura in casa richiede un duro lavoro da parte del genitore. (Friedman, 2015)
In Regionalism and the Reading Class (2008) di Griswold, contesta l'idea che la lettura sia a rischio culturale. Da una prospettiva sociologica e storica, dice che è normale che la cultura della lettura sia un piccolo gruppo. Tutti non creeranno un club di lettura di famiglia, e potrebbe essere innaturale aspettarsi che tutte le famiglie si uniscano alla "cultura della lettura", che è un passo nella dedizione al di sopra della "lezione di lettura". Detto questo, tutte le famiglie dovrebbero unirsi lezione di lettura e incoraggiare i bambini a leggere indipendentemente per il tempo libero a casa.
cosa non fare
1. Non tormentare, criticare o rendere i lettori ansiosi.
2. Non punire i bambini per cattivi voti. Trova i modi per aiutarli a fare meglio, ad esempio, i libri su nastro o, in caso di gravi problemi di lettura, considera un tutor.
3. Non mandare il bambino nella sua stanza per leggere mentre guardi la TV, specialmente se si tratta di un programma che vorrebbe guardare con te.
4. Non essere uno snob della lettura! Incoraggia i bambini a leggere da una dieta equilibrata di fumetti, eBook, letteratura per bambini, riviste appropriate, giornali e simili.
5. Non mettere giù i lettori in difficoltà. Incoraggia i lettori in difficoltà a leggere qualsiasi cosa! I bambini dislessici, che devono superare la dislessia riorganizzando i circuiti di lettura nei loro cervelli, iniziano spesso con la sete di leggere qualcosa a cui sono intensamente interessati, come i fumetti.
Inizia la tua ricerca per sviluppare una cultura della lettura a casa con questa lista di letture altamente pubblicizzata per i genitori. Nota che ogni titolo è seguito da uno snippet della recensione del Dr. Hilary Levey Friedman:
I 10 libri per rilanciare un lettore (Friedman, 2015)
1. Cacciatori incantati: Il potere delle storie nell'infanzia di Maria Tatar
"L'uso del linguaggio luminoso Tatar esamina le storie che amiamo e il modo in cui i lettori pensano e le ricordano".
2. Diventare un lettore: l'esperienza della narrativa dall'infanzia all'età adulta di JA Appleyard
"Questo libro si basa sulla psicologia e sulla teoria letteraria per parlare di come leggiamo la finzione sulle nostre vite …"
3. Regionalismo e classe di lettura di Wendy Griswold
"Questo breve libro del professore di sociologia Wendy Griswold è scritto sulla lezione di lettura, per la lezione di lettura."
4. Born Reading: raccolta di tarli di biblioteca in un'era digitale, dai libri illustrati agli eBook e tutto il resto di Jason Boog
"La visione di Boog è moderata; spiega, "Questo libro riconosce anche che la lettura e l'apprendimento, anche per i bambini piccoli, si verificano sempre di più sugli schermi e online. Qualunque sia la tua opinione su questo, è una verità da abbracciare, non da evitare ".
5. Sono pronto !: Come preparare il bambino a leggere il successo di Janice Greenberg e Elaine Weitzman
"Questo team di logopedisti unisce la teoria e la ricerca alla base dell'alfabetizzazione e la trasforma in suggerimenti utili, diretti e fattibili per i genitori".
6. Educazione ai lettori fidati: come insegnare al bambino a leggere e scrivere, da Baby to Age 7 di J. Richard Gentry
"Gentry è un ex professore di letture e insegnante di scuola elementare, quindi sa molto su cosa scrive".
7. The Reading Lesson: The Intelligent Reading Program for Young Children di Michael Levin e Charan Langton
"Più di 20 lezioni questo duo di dottori e maestri di dottori e madri spiega come i genitori possono aiutare i bambini ad imparare le abilità di decodifica (un'importante distinzione perché questo non è un libro sulla comprensione della lettura)."
8. ABC di Seuss
"Alla fine della giornata, nessun programma" pianificato "può fare meglio delle basi come i libri ABC".
9. Good Night Moon di Margaret Wise Brown (illustrato da Clement Hurd)
"Maria Tatar si riferisce a questo libro come la madre di tutte le storie della buona notte."
10. Little House on the Prairie Series di Laura Ingalls Wilder
"Ragazzi e ragazze apprezzano allo stesso modo la storia di frontiera degli Ingalls, e con nove volumi i lavori vi terranno a leggere insieme per un po 'di tempo".
Quindi leggi insieme come una famiglia. Inizia nella prima infanzia e continua fino alle superiori e oltre. I lettori migliori portano ad una vita migliore e ad un mondo migliore!
Riferimenti
Friedman, Hillary Levey. (2015). I 10 libri migliori per sollevare un lettore. Brain Child: The Magazine for Thinking Mothers . 26 settembre 2015. http://www.brainchildmag.com/2015/09/top-10-books-for-raising-a-reader/
Griswold, Wendy. (2008). Regionalismo e classe di lettura . Chicago: University of Chicago Press.
Jacobs, Tom. (2014). I libri in casa sono fortemente legati ai risultati accademici. Pacific Standard . Santa Barbara, CA: Centro Miller-McCune per ricerca, media e politica pubblica. 27 maggio 2014. http://www.psmag.com/books-and-culture/books-home-strongly-linked-academ…
Willingham, Dan. (20215). L'immagine di sé è importante: aiutare i bambini a considerarsi lettori. In Answer Sheet di Valarie Strauss, The Washington Post , (2 maggio 2015). https://www.washingtonpost.com/news/answer-sheet/wp/2015/05/01/self-imag…
Il Dr. J. Richard Gentry è l'autore di Raising I lettori fiduciosi: come insegnare al bambino a leggere e scrivere, dal bambino all'età 7 . Seguilo su Facebook, Twitter e LinkedIn e trova ulteriori informazioni sul suo lavoro sul suo sito web.