Parenting empatico contro parenting di salvataggio, che cosa è migliore?

L'empatia è la capacità di comprendere e condividere le esperienze e le emozioni di un'altra persona. È la capacità di condividere i sentimenti di qualcun altro.

Essere un genitore empatico significa molte cose, tra cui:

  • Avere pazienza
  • Capire i sentimenti di un bambino e da dove vengono
  • Sperimentare le cose dal punto di vista di un bambino
  • Rispondere ai bambini in modi che aiutano i bambini, invece di attenersi all'agenda dei genitori indipendentemente dal fatto che sia utile
  • Prendendo il tempo per capire le azioni di un bambino
  • Comprendere prima, mentre si trattiene di reagire alla situazione
  • Lavorare come una squadra con un bambino per trovare le migliori soluzioni al problema
  • Condividere sentimenti ed esperienze che permettono ai bambini di sapere che i genitori hanno forti sentimenti di essere sopravvissuti
  • Lasciare andare le aspettative dei genitori preconcette e accettare un bambino per quello che sono

C'è una certa confusione riguardo alla differenza tra fare sì che un bambino si senta bene ed essere empatico con un bambino. Negli sport giovanili di oggi, ad esempio, quando una stagione sportiva è finita, tutti i bambini "guadagnano" una medaglia per la loro partecipazione. Non c'è una distinzione tra i bambini – chiunque si presenta ai giochi ottiene una medaglia. Qual è il problema con la differenziazione tra i giocatori e premiando i migliori giocatori per le loro capacità, impegno, impegno, ecc.? La risposta di molti sostenitori del modello di "medaglia per la partecipazione" è che il solo riconoscimento di prestazioni eccezionali o di eccellenza "fa sentire gli altri bambini male".

Essere un genitore empatico non è sinonimo di aiutare i bambini ad evitare delusioni e sentimenti di insuccesso. I genitori oggi sono confusi dal fatto che credono che proteggere i loro figli dalle lotte della vita quotidiana sia un modo per far sentire meglio il loro bambino e avere più successo. Questi "genitori di elicotteri", come sono stati coniati, si sforzano di "salvare" il loro bambino prima che inizino ad avere cattivi sentimenti. La loro premessa è che hanno bisogno di essere coinvolti in molti aspetti della vita dei loro figli per garantire che ogni opportunità venga vissuta e che i sentimenti negativi e l'esperienza di fallimento e rifiuto siano evitati a prescindere dai costi. Tuttavia, quando saranno permesse le cattive sensazioni? La ricerca ha dimostrato che permettere ai bambini di abbracciare le delusioni e aiutarli ad apprendere le capacità per affrontare gli eventi della vita negativi consente ai bambini di sviluppare la capacità di recupero.

Perché oggi alcuni genitori investono eccessivamente per impedire che i loro figli vengano delusi sperimentando le inevitabili insidie ​​della vita? I bambini non imparano dal fallimento, lo stesso che fanno gli adulti?

I bambini hanno bisogno di una medaglia alla fine della stagione calcistica per sentirsi apprezzati o per evitare sentimenti di insuccesso? I miei figli hanno ricevuto così tante medaglie per la partecipazione a così tanti sport che, al momento della consegna dei premi reali, temo che non conosceranno la differenza.

Il genitore veramente empatico che permette a un bambino di fallire e cadere, sapendo che aiuterà i suoi figli a riprendersi dalla delusione man mano che diventano adulti indipendenti? Cosa ne pensi?

Riferimenti

Larzelere, Morris, et al ,, 2012, Parenting autorevole, Washington, DC, American Psychological Association

http://www.telegraph.co.uk/education/10277505/Helicopter-parents-creatin…

http://www.livescience.com/10663-helicopter-parents-neurotic-kids-study-…