Prendi fluente nella vita: impara come, perché e modi per farlo meglio

Se potessi tornare indietro e studiare un argomento che non avresti mai avuto la possibilità di esplorare o capire, quale sarebbe?

Lascia che la tua immaginazione vada in libertà con questa domanda.

Non limitare le tue risposte preoccupandoti di diventare uno dei leader del settore; immagina di essere diligente e di raggiungere l'eccellenza.

Se scegli un'area basata sul rendimento o sulla pratica, respingi ogni ansia riguardo al fatto che tu riceva riconoscimenti o premi; considera solo la soddisfazione della tua curiosità e soddisfa il tuo senso di maestria.

Non sarai classificato. Sarai applaudito. Lo stai facendo da solo e non il tuo curriculum.

Con questi principi in mente, cosa vorresti avessi avuto l'opportunità, il talento, la forza e la disciplina da inserire nel bagaglio intellettuale della tua vita?

I miei sono abbastanza semplici e si dividono in tre categorie.

Perché io sono analfabeta quando si tratta di tutto ciò che è musicale – non potendo leggerlo anche se posso apprezzarlo ascoltandolo – vorrei aver seguito corsi di musica quando ero al liceo e al college. A causa di tagli di bilancio che continuano a pestare i programmi artistici nelle scuole pubbliche, il nostro distretto ha ritirato le lezioni per coloro che non cantavano in un coro o suonavano uno strumento (ei bambini poveri di solito non suonavano strumenti).

Sapevo che mi piaceva The Doors meglio di The Archies, e sapevo che la voce di Leonard Cohen mi faceva piangere mentre Peaches & Herb mi faceva sussultare, ma non potevo mai spiegare perché. Mi piacerebbe ascoltare il disegno in una fuga di Bach e ne sarei stupito e mi piacerebbe sentire le sfumature e l'ottone quando si ascolta una band jazz.

A livello sia fondamentale che etereo, so che la matematica e la musica sono collegate, e vorrei conoscere anche la parte matematica. Perché io inconsapevolmente ma sistematicamente trasposto i numeri da bambino, tuttavia, sono sempre stato terribile in matematica, passando a malapena anche le classi più elementari. Immaginai che una parte del mio cervello fosse deforme, come un hanglet o martello intellettuale, fastidioso e inspiegabile. Ho inserito la matematica nella mia visione periferica.

Eppure, quando di recente ho avuto l'onore di essere il relatore alla Lincoln School di Providence, RI, ho ascoltato una delle giovani donne pronunciare un discorso di classe che è stato affascinante, avvincente e spassoso riguardo al concetto di numeri interi (che non avevo conosciuto derivava dalla parola latina per "intero") e impiegandolo come un veicolo per discutere di come le ragazze, come individui, hanno creato una comunità.

L'anziano di Lincoln spiegò interi con eleganza, leggerezza e semplicità, e mentre osservavo i suoi apprezzati compagni di classe annuire nella comprensione, mi sembrò che fossero già invidiosamente fluenti nel vocabolario di un mondo in cui non sarei mai entrato. Vorrei avere un terzo della sua comprensione del soggetto (ma questa è una supposizione sfrenata, dal momento che non sono sicuro di cosa sarebbe un terzo a causa dell'intera faccenda del male).

Inoltre, per così dire, ci sono quasi innumerevoli bonus legati all'apprendimento della matematica: con esso, avrei potuto essere in grado di studiare fisica, astronomia, teoria economica e capire cosa significano esattamente le taglie dei vestiti europei.

Mi piacerebbe essere in grado di reclamare con la sicurezza che posso: pattinare sul ghiaccio, riparare vecchie macchine, tracciare la genealogia della tua famiglia, progettare e costruire una libreria in cui il titolo che sto cercando sia immediatamente illuminato e recitare il Libro di Lavoro nell'ebraico originale ogni volta che si presenta la necessità (cosa che accade più di quanto pensi).

Infine, mi piacerebbe cogliere l'effettiva trama di Game of Thrones , ma, anche con un corso di immersione totale, probabilmente non è possibile. Non ho idea di chi siano queste persone. È triste.

La maggior parte delle vite non è abbastanza lunga per studiare tutto ciò che ameremmo imparare, ma ciò non significa che non dovremmo provare. Se siamo abbastanza fortunati da intravedere orizzonti che brillano nella nostra immaginazione, o abbiamo a portata di mano talenti che vorremmo sbloccare, infondiamo l'uno nell'altro il coraggio di avvicinarli. L'unica cosa che non c'è tempo è un senso di inadeguatezza o paura di fallire. Quel tempo è passato.