Psy-feld: Perché non c'è molto male con quello

Una storia sfolgorante di Associated Press e Twitter di questa settimana racconta la didattica dello psichiatra Anthony Tobia in cui gli studenti di medicina della Robert Wood Johnson Medical School della Rutgers University vengono istruiti sui disturbi psichiatrici osservando e analizzando le repliche del popolare programma televisivo di Seinfeld . Tobia ha creato un database di punti di insegnamento dei 180 episodi della serie. Gli studenti di medicina del terzo e quarto anno sono assegnati a guardare due episodi alla settimana e poi discutere la psicopatologia dimostrata in ciascuno. Gli studenti imparano i tratti ossessivo-compulsivi di Jerry, i tratti schizoidi di Kramer, l'incapacità di Elaine di creare relazioni significative e l'egocentrismo di George. Newman, sostiene Tobia, è "molto malato".

Ma stai scherzando?

Per essere sicuri, gli studenti di medicina possono imparare molto sulla malattia mentale da programmi televisivi e film. Carrie Mathison di Homeland insegna il dolore del disturbo bipolare. John Du Pont di Foxcatcher mostra la distruttività della schizofrenia paranoide. Max di Parenthood istruisce sulle sfide dell'autismo. Fornendo opinioni oneste e compassionevoli su gravi disturbi cerebrali, questi spettacoli insegnano alle persone le malattie mentali e aiutano a superare lo stigma della malattia mentale.

Non così con Seinfeld . Questa commedia vincitrice di premi era destinata a farci ridere. E lo ha fatto. Abbiamo ridacchiato al mix di routine comiche di cabaret e scene idiosincratiche e conversazionali incentrate su insicurezze come "restringimento" e indossando una maglietta gonfia. Abbiamo ridacchiato mentre Jerry e Elaine si lamentavano di brutte date e abbiamo sghignazzato mentre George cercava di adattarsi al lavoro. Lo spettacolo era pieno di umorismo, conflitto superficiale e personalità particolari.

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Molti episodi ruotavano attorno a personaggi stravaganti il ​​cui coinvolgimento reciproco spesso aveva risultati prevedibilmente disastrosi. Le eccentricità rappresentate a Seinfeld sono esagerazioni stereotipate che vogliono farci ridere di noi stessi. Mentre alcune delle caratteristiche esagerate della personalità ritratte nello spettacolo possono assomigliare a quelle associate a disturbi psichiatrici, sono ben lontane da queste malattie.

Seinfeld ci insegna tanto sulla malattia mentale come fa The Three Stooges sulle deficienze intellettuali.

Sicuramente usare i personaggi di Seinfeld per insegnare su disturbi come il disturbo ossessivo-compulsivo e la personalità schizoide è coinvolgente per gli studenti di medicina. Non sorprende che, nel lavoro pubblicato, il dott. Tobia e i suoi colleghi abbiano dimostrato che gli studenti hanno trovato divertente Psy-feld e lo hanno preferito a forme più tradizionali di insegnamento come le conferenze sui grandi gruppi. ¹ Ma le scuole di medicina dovrebbero avere obiettivi più elevati di quelli che intrattengono i propri studenti – che ne diresti di sensibilizzare i nostri futuri medici alle persone che soffrono di dolore con esperienza di malattia mentale?

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Guardare Seinfeld con lo sguardo rivolto all'apprendimento dei disturbi psicologici riduce al minimo la gravità di questi disturbi e perpetua lo stigma sulle malattie mentali. Incoraggia le persone a ridere di ciò che può essere condizioni altamente debilitanti.

Guardiamo Seinfeld per lo "spettacolo sul nulla" che i suoi creatori volevano che fosse. Facciamo una risatina a "doppio tuffo" e "re-dono".

Ma troviamo i modi migliori per insegnare agli studenti di medicina sui disturbi psichiatrici.

1. Tobia, A., Bisen, V., Zimmerman, A., Trenton, A., Dix, E., & Dobkin, R. (2014). Psy-feld: una didattica innovativa che utilizza il programma televisivo Seinfeld per insegnare sottotipi del disturbo delirante. Psichiatria accademica . doi: 10.1007 / s40596-014-0239-z