Sei un disastro totale!

Incoraggiamo o reprimiamo la spontaneità nei bambini e nei giovani?

È una parola imbarazzante: “Stai facendo un casino … Sei così incasinato … Sembri un casino … Il tuo lavoro è disordinato … Stai rovinando … La tua camera da letto è un disastro totale … “È una parola che provoca ansie primitive in tutti noi, riportandoci all’infanzia quando abbiamo fatto casini tutto il tempo fino a quando abbiamo imparato a chiarire i nostri pasticci e non a renderli in primo luogo. È una parola usata con rimprovero da persone che sono gentili con noi e insultate da persone che non lo sono. Siamo perseguitati dai pasticci che abbiamo fatto nelle nostre vite, dal modo in cui abbiamo incasinato relazioni e opportunità: cose preziose ora perdute per noi. Nel peggiore dei casi, la prospettiva di fare mai un casino di qualcosa ci impedisce di provare in primo luogo perché abbiamo paura di dover rivisitare i vecchi sentimenti di umiliazione e inutilità, di essere incompetente, di essere un bambino.

Inevitabilmente, i giovani hanno forti sentimenti riguardo al caos, accusando gli altri di fare pasticci per distogliere l’attenzione dalla propria capacità di fare lo stesso. In una certa misura, le loro ansie sul disordine e sulla confusione sono implicite in relazione al cibo. Mentre i bambini sono sporchi di cibo, sputandolo, soffocandolo, spalmandolo, rifiutando di mangiarlo o volendolo sempre di più, il comportamento dei giovani in relazione al cibo potrebbe essere utilmente inteso in relazione alla prospettiva di la confusione emotiva e fisica, con tutte le ansie dipendenti e infantili evocate in loro dal cibo.

Allo stesso modo, i sentimenti dei giovani riguardo alla rabbia potrebbero essere compresi in relazione al fare un casino. Ancora una volta, se i bambini urlano incontrollabilmente, facendo un casino di tutto, ci sono alcuni giovani che ricadono nella loro rabbia fuori controllo come un modo confortante di abbandonare la responsabilità personale mentre ci sono altri giovani che sono cauti di sempre essere arrabbiato per paura di ciò che rappresenta e dei sentimenti che potrebbe provocare negli altri.

I giovani hanno anche sentimenti ambivalenti riguardo alla confusione del sesso: alcuni sembrano rilassati riguardo alla prospettiva di creare qualsiasi tipo di disordine e altri in preda al panico, meticolosi nel mantenere tutto pulito e in ordine.

C’è un altro tipo di disordine che riempie i giovani di ansia: il disordine del fallimento. Il fallimento è una parola evitata in circoli educativi educati, eppure i giovani sono fin troppo bene consapevoli della sua esistenza e della loro capacità di fallire, di fare un casino di cose. Ciò che rende intollerabile la prospettiva dell’insuccesso (provocando così ogni genere di comportamenti evitanti nei giovani) è il pensiero della disapprovazione altrui, di creare un disastro che non può essere annullato, un disordine che tradisce qualcosa di incompetente in un giovane che ha speso così a lungo cercando di essere competente, cercando di essere un adulto, cercando di non essere un bambino.

Perché i giovani stanno imparando sempre quanto possono controllare le loro vite e quanto non possono, sono sempre – in un certo senso – imparano come vivere con il caos. Quindi quale prezzo spontaneità, con tutte le sue potenzialità per creare un disordine inappropriato delle cose? In che misura incoraggiamo i giovani a rischiare, sapendo che potrebbero rovinarsi? E quale giocosità dei prezzi? In che misura li incoraggiamo a provare cose nelle relazioni quotidiane? E in che misura modelliamo spontaneità e giocosità per loro, sicuri che se roviniamo non sarà la fine del mondo, che possiamo ridere di ogni imbarazzo, che siamo felici di imparare dai nostri errori? Il modo in cui i genitori e le figure genitoriali si riferiscono all’idea di “pasticcio” avrà un profondo effetto sui bambini e sui giovani che desiderano sostenere.