La notizia è stata in fiamme con storie sulla nascita del principe Luigi, il principe William e il terzo figlio di Kate Middleton. E c’è stata molta speculazione sulla personalità di questo bambino, il terzo nell’ordine di nascita.
Come specialista in ordine di nascita, sono l’autore di “Birth Order Blues”. Nel mio libro descrivo il potere che l’ordine di nascita ha nel plasmare le emozioni, il comportamento e la personalità dei bambini. Da una svolta del destino, ogni bambino nasce in un punto specifico della famiglia e ha esperienze emozionali uniche, positive e stimolanti. Queste esperienze possono effettivamente portare a specifici tratti di personalità.
Il terzo entra in una famiglia con genitori che hanno avuto anni di esperienza nell’educazione dei figli e si sentono più rilassati riguardo a ogni raffreddore o dermatite da pannolino. Di conseguenza, il terzo è spesso un bambino più calmo, più facile. Il più giovane (anche di due) tende ad essere sorridente e affascinante e riceve molta attenzione per la sua indole solare.
Tuttavia, il nostro piccolo cherubino ha alcune sfide uniche. I bambini più grandi sono rumorosi e esigenti e il bambino più piccolo può perdersi nella mischia. I bambini più grandi affrontano costantemente nuove sfide che richiedono una grande attenzione da parte dei loro genitori, ad esempio, iniziare la scuola media o avere un primo pigiama party. Spesso il più giovane finisce per essere trascinato da un’attività di un fratello all’altro e non riceve una grande attenzione individuale. I genitori non hanno certamente tanto tempo per sedersi e leggere 10 libri per i più piccoli, come hanno fatto con il loro primo figlio!
Di conseguenza, il bambino più piccolo cade spesso per attirare l’attenzione e farà del suo meglio per ottenerlo comunque. Può diventare un grande burlone o l’intrattenitore della famiglia per attirare l’attenzione su di sé. A volte, tuttavia, il più giovane può diventare un urlatore, o intraprendere comportamenti negativi per mantenere la famiglia concentrata su di lei.
I genitori indaffarati hanno poco tempo per insegnare ai più giovani come allacciarsi le scarpe o vestirsi e trovare più opportuno nel caos della vita familiare fare cose per lui. Anche i fratelli più grandi saltano dentro e scivolano sul suo cappotto. Quindi, spesso l’affascinante piccolo individuo finisce con la mancanza di abilità e diventa molto dipendente.
Un’altra sfida che il bambino più piccolo deve affrontare è che i bambini più grandi spesso la respingono. Potrebbero rifiutarsi di includerla nei loro giochi, (dopotutto potrebbe non comprendere le regole o essere in grado di portare a termine complicate manovre), e si risentono di avere il suo cartellino. Di conseguenza, il più giovane può sentirsi escluso e crescere combattendo duramente per essere accettato.
I fratelli più grandi respingono anche i più giovani perché sono gelosi della quantità di attenzione che i genitori hanno bisogno di dargli con le sue cure, ad esempio, nutrendolo e cambiando i pannolini. Il bambino di mezzo era il bambino, e si risente del più giovane per portando via il suo ruolo. Gli studi hanno dimostrato che c’è una maggiore quantità di competizione se i due bambini sono vicini di età.
Diamo un’occhiata a come queste dinamiche si svolgono nella famiglia reale. La principessa Charlotte, di tre anni, ha molti bisogni simili a un bambino. Ha ancora bisogno del grembo di sua madre e di un’interazione costante, e probabilmente si sentirà gelosa e preoccupata di aver perso sua madre. Questi sentimenti possono farla avere difficoltà a dormire, o assumere comportamenti negativi per attirare l’attenzione della mamma, specialmente quando la mamma sta dando da mangiare il bambino e i due sembrano molto intimi. Tuttavia, una cosa che la Principessa Charlotte ha per lei come figlia di mezzo, è che lei è di un genere diverso dagli altri due, e di conseguenza riceverà un tipo speciale di attenzione. Quando è il momento di una manicure con la mamma, sarà lei a godersi questa speciale attività.
E l’esperienza di Prince George, come la più vecchia? In una famiglia reale, è chiaro che ha una posizione speciale nella famiglia – è il più vicino in linea per il trono (che alla fine può far sì che Louis e Charlotte sentano l’invidia). Ma Prince George sperimenterà un po ‘di gelosia e allontanerà Louis a volte. Ora deve condividere la vita familiare con un altro ragazzo e sarà diffidente nei confronti del ragazzo più giovane che lo raggiunge. Ad esempio, Louis potrebbe rivelarsi un calciatore o uno studente migliore rispetto a suo fratello maggiore.
Un’altra sfida che sperimenterà il più giovane di tre è che ha due fratellini più grandi che possono fare molto più di quello che può. Sarà seduto su un triciclo, mentre i suoi fratelli più grandi sfrecciano da lui su due ruote. Di conseguenza, può temere che ci sia qualcosa di sbagliato in lui e crescere sentendosi inadeguato.
È chiaro che attirare l’attenzione su di sé e definire la sua identità saranno enormi questioni per i più giovani man mano che cresce. È probabile che sia molto competitiva mentre cerca di eguagliare i suoi fratelli, e potrebbe anche ribellarsi e tingersi i capelli viola per stabilire un’identità unica.
Che i genitori siano reali o meno, c’è molto che possono fare per aiutare il bambino più piccolo. Nel mio libro, “Birth Order Blues”, insegno alle abilità dei genitori che li aiuteranno a crescere ogni bambino nella sua posizione per sentirsi ugualmente amato e sicuro di sé. Alcune linee guida per i più giovani includono: passare il tempo uno contro uno con lui, giocare con lui, leggergli e fare delle uscite speciali; insegnandogli come fare le cose in modo indipendente, (assicurandosi che i membri della famiglia non saltino sempre dentro e si prendano cura delle cose per lui); incoraggiandolo a prendere decisioni appropriate all’età come scegliere i suoi vestiti e dargli delle responsabilità, ad esempio, aiutando a preparare la tavola. I genitori dovrebbero coinvolgere le più giovani discussioni familiari e stare attenti ad ascoltare ciò che ha da dire, e assicurarsi che i bambini più grandi lo includano nel loro gioco e dargli l’opportunità di andare per primo o scegliere il gioco. I genitori dovrebbero incoraggiare gli interessi del bambino più piccolo, ad esempio, iscriverlo a una classe se gli piace disegnare e lodarlo per i suoi risultati quotidiani.
È fondamentale spiegare al più giovane perché non può fare quello che i bambini più grandi possono fare. Ad esempio, potrebbero dirle: “I tuoi fratelli maggiori non potevano guidare un veicolo a due ruote quando avevano la tua età. Quando le tue gambe si allungano, sarai in grado di guidare anche su due ruote”. Queste spiegazioni non sono ovvie per i bambini, e in realtà li calmano e aumentano la loro autostima.
