Mia cugina Barbara mi ha comprato dei frappé. A partire da prima elementare, per ogni pagella di 6 settimane che era tutta "A's", mi portò al Dairy Treet locale nella nostra piccola città del sud del Texas e mi trattò con un milkshake al cioccolato. Alla fine ha ammesso di proiettare la stanchezza, ma non ha mai rinunciato e mantenuto il suo impegno di 25 cents fino a pochi anni dopo, quando è andata al college. A quel tempo, comunque, i premi per il successo erano stati profondamente radicati in me, anche se associati a colesterolo alto, frappé al cioccolato e carboidrati. Questo è chiamato "rinforzo positivo".
Ho iniziato a pensare al rinforzo positivo l'altro giorno quando ero al supermercato, riempiendo la lista che mia moglie mi aveva dato mentre stavo andando al lavoro quella mattina. Mentre giravo l'angolo nella corsia dei surgelati, mi imbattei in una madre inarticolata che urlava al suo bambino di tre anni di stare fermo nel carrello della spesa. La faccia della madre era a filo, i capelli in disordine, e lei apparve vicino alle lacrime. Il bambino di tre anni la fissò senza espressione, senza assolutamente idea di cosa stesse succedendo.
Anche se le nostre discussioni in questo blog di solito si concentrano su bambini "ad alto rischio", lungo il percorso prenderò alcune deviazioni per discutere alcuni concetti di base che tutti i genitori devono capire. Uno dei più importanti di questi concetti è la disciplina.
Quando si tratta di disciplina, i genitori usano tradizionalmente due strumenti di base per gestire i comportamenti dei loro figli: rinforzo e punizione. Il rinforzo ha luogo quando al bambino viene offerta qualcosa che, come un adesivo, viene offerta al bambino per aumentare la frequenza di un comportamento appropriato (ad esempio, seduto nel carrello della spesa). Quando si verifica il comportamento desiderato, il rinforzo (adesivo) deve seguirlo. I rinforzi coprono tutto da privilegi, attenzione, lode, potere e scelte agli elementi materiali (inclusi i frappè).
La punizione viene utilizzata per ridurre il verificarsi di un comportamento inappropriato o indesiderato. Quando un bambino fa rumori a tavola, il genitore può rimproverarla nel tentativo di fermare o ridurre il comportamento. Se il bambino smette di emettere rumori dopo il rimprovero, allora il rimprovero è una punizione efficace. Time out, rimproveri verbali e compiti extra sono tutti esempi di punizione.
All'interno del modello di rinforzo / punizione, ci sono due aspetti: (1) positivo e (2) negativo. Positivo significa che hai dato qualcosa in risposta a un comportamento, mentre negativo significa che hai portato via qualcosa. Diamo un'occhiata a rinforzo e punizione positivi e negativi.
Rinforzo positivo Il rinforzo positivo si verifica quando viene assegnato un premio o un privilegio in seguito ad un comportamento appropriato, aumentando così la frequenza del comportamento. Diciamo che Jamal sta avendo problemi a finire i compiti. Poiché Jamal è interessato alla sua collezione di carte da baseball, sua madre stipula un accordo con lui in cui Jamal guadagna punti per ogni compito a casa che svolge in tempo. Sua madre scambia i punti per soldi che Jamal può usare per acquistare le carte da baseball. Jamal completa i compiti per tempo. Il rinforzo positivo si è verificato perché la frequenza del comportamento appropriato è aumentata in risposta alla presenza del rinforzo.
Rinforzo negativo Il rinforzo negativo si verifica quando un evento o un oggetto che il bambino non ama viene rimosso dopo che il bambino dimostra il comportamento appropriato. Ad esempio, Tom non sembra mai completare i compiti in classe, anche se il suo insegnante sa di essere capace di fare il lavoro. L'insegnante si trova vicino alla scrivania di Tom, spingendolo a completare il lavoro. A Tom non piacciono le frequenti istruzioni dell'insegnante, ma inizia a completare il suo lavoro; a sua volta, l'insegnante si allontana e lo lascia da solo. Tom continua a finire il suo lavoro per evitare futuri suggerimenti. Il rinforzo negativo si è verificato perché la frequenza del comportamento appropriato è aumentata in risposta alla rimozione del prompt indesiderato.
Punizione positiva La punizione positiva si verifica quando al bambino viene introdotto un requisito o condizione indesiderati per ridurre il verificarsi di un comportamento inappropriato. Eric sta giocando e non sta ascoltando l'allenatore durante la pratica. L'allenatore gli dice di fare 50 flessioni. Si è verificata una punizione positiva perché l'allenatore cerca di ridurre la frequenza del comportamento attraverso la presenza della punizione.
Punizione negativa La punizione negativa si verifica quando un evento o un oggetto desiderabile viene rimosso dopo istanze di comportamento indesiderato, con conseguente riduzione del comportamento. La rimozione dei privilegi, l'uso più comune della punizione negativa, può essere efficace a breve termine per ridurre il comportamento scorretto. Tamara parla continuamente con i suoi amici durante le lezioni, nonostante i frequenti richiami di fermarsi. L'insegnante la punisce non permettendole di uscire durante la ricreazione. Si è verificata una punizione negativa perché l'insegnante sta tentando di ridurre un comportamento indesiderato rimuovendo un evento o una risposta desiderata.
Queste sono le quattro forme di disciplina. Tuttavia, l'unico che funziona è un rinforzo positivo. Questo è il motivo per cui dico sempre ai genitori di "vederli essere buoni!" Lasciatemi dire ancora una volta. Rinforzo negativo o qualsiasi tipo di punizione semplicemente non funziona per modificare il comportamento a lungo termine del bambino. Puoi discutere con me, puoi inviarmi le opinioni contrarie via email, ma sostengo la mia dichiarazione. L'unica cosa che funziona è il rinforzo positivo. Se la madre del supermercato si era complimentata con il figlio per essersi seduto così bene nel carrello della spesa piuttosto che aspettare che il bambino cominciasse a contorcersi, probabilmente il confronto avrebbe potuto essere evitato.
Naturalmente, il trucco è che la forma più importante di rinforzo positivo si basa sulla relazione tra genitore e figlio. Il sorriso di un genitore funziona anche meglio di un milkshake al cioccolato.
