Dillo forte: sto creando un ricordo particolare.

Sto studiando molto. Quando passo attraverso l'atrio dell'edificio della psicologia in Texas, vedo spesso alcuni studenti seduti sui banchi a leggere i loro appunti. Un viaggio in biblioteca richiede di navigare in un mare di studenti a tavoli e carrel nel profondo studio. Poi, quando torno a casa, ho tre adolescenti che di solito sono impegnati in qualche tipo di studio.

Una cosa che puoi dire sullo studio. Di sicuro è tranquillo.

Ora, ci sono buone ragioni pratiche per voler essere tranquillo mentre studiano. Se sei in un luogo pubblico, sarebbe di disturbo alle persone intorno a te iniziare a parlare. Inoltre, se stai parlando a te stesso, sembrerebbe più che un po 'strano. Anche a casa, potresti iniziare a pensare di aver perso le biglie se inizi a borbottare da solo mentre studi.

Un articolo di Colin MacLeod, Nigel Gopie, Kathleen Hourihan, Karen Neary e Jason Ozubko nel numero del maggio 2010 del Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition , suggerisce che ogni tanto potrebbe non essere una cattiva idea se parlassi un po 'mentre studiavi.

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In questo documento, questi ricercatori documentano ciò che chiamano l' effetto di produzione . Hanno guardato alla memoria della gente per articoli come una lista di parole. Hanno scoperto che se la gente studiava la lista leggendo metà delle parole in silenzio e l'altra metà dicendo le parole ad alta voce, che le parole pronunciate ad alta voce erano ricordate molto meglio di quelle che venivano lette in silenzio.

Ora, non è che solo la lettura di cose ad alta voce aiuta, perché le persone che leggono tutti gli elementi della lista ad alta voce non erano più bravi a ricordare gli oggetti rispetto alle persone che li leggevano tutti in silenzio. E entrambi questi gruppi ricordavano le parole in modo peggiore delle parole che venivano lette ad alta voce dalle persone che hanno fatto la metà della lista in silenzio e l'altra metà a voce alta.

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Una delle cose che è noto per aiutare la memoria è la distintività. Tendiamo a ricordare stranamente gli oddball. Un esempio sperimentale di questa idea è l'effetto Von Restorff. Se studi un elenco di parole in cui tutti tranne uno sono uccelli e l'oggetto rimanente è uno sport, è molto più probabile che ricordi lo strano che ricordare uno qualsiasi degli uccelli. Più comunemente, quando ci si incontra anni dopo con gli amici della scuola elementare, tutti ricordano i nomi dei bambini che erano in qualche modo diversi dalla folla. (Se scopri che tutti quelli della scuola elementare ti ricordano, allora probabilmente eri quello che era diverso.)

L'effetto di produzione funziona perché rende parte dell'elenco di elementi più distintivi. Le parole che pronunci ad alta voce ora sono tradotte in parole e hai conoscenza della produzione degli oggetti e del ricordo di ascoltarli. Tutte queste informazioni rendono la memoria degli elementi parlati più distinti dal resto degli elementi letti in silenzio.

Questo risultato suggerisce che se stai studiando materiale, potresti voler identificare quei frammenti di informazione che sono più importanti da ricordare e pronunciare quei pezzi ad alta voce mentre studi. Anche un sussurro aiuterà a rendere questi oggetti più memorabili.

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