Dove ci concentriamo quando arriva allo sviluppo degli studenti?

La settimana scorsa ho parlato con gli amministratori della scuola in un grande distretto scolastico e ho chiesto a un preside un'interessante domanda durante la pausa:  

"Quando consideriamo la mancanza di maturità nei nostri studenti delle scuole superiori oggi, sembra schiacciante. Dove iniziamo il processo di attrezzarli per l'età adulta? "

Che bella domanda. Ci sono centinaia di problemi su cui genitori, insegnanti, allenatori, tutor e operatori giovanili potrebbero concentrarsi, nel tentativo di prepararli per l'università e la carriera. Ma posso offrire un suggerimento?

Inizia con le loro emozioni.

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Giusto. Credo che l'arena che dobbiamo prima affrontare sia la maturazione emotiva dei nostri giovani. Lasciatemi spiegare. Quando gli educatori misurano la crescita degli studenti, generalmente valutano quattro categorie:

1. Crescita cognitiva
2. Crescita biologica
3. Crescita sociale
4. Crescita emotiva

Mi sembra che oggi i bambini siano avanzati nelle prime tre categorie: le loro menti contengono così tanti dati; sono maturati fisicamente ed entrano nella pubertà più velocemente delle generazioni precedenti; sono socialmente connessi più che mai. Ma emotivamente, sembra che siano caduti tristemente brevemente. È una debolezza Si stressano più facilmente; non rimbalzo rapidamente dal fallimento; e non gestire affatto le critiche dei superiori. Questo è stato verificato a livello nazionale tra gli adolescenti. Non siamo riusciti a prepararli emotivamente.

Inoltre, quando studi dove i laureati non hanno un colloquio di lavoro o sul lavoro, circonda quasi sempre un problema di immaturità emotiva:

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• Mancanza di resilienza
• Scarsa intelligenza emotiva
• Cattiva etica del lavoro
• Scarsa empatia
• Mancanza di ambizione
• Assente abilità morbide
• Contegno fragile

Questi non sono problemi di intelligenza. Sono problemi emotivi. Hanno più a che fare con l'attitudine che con l'attitudine. L'intelligenza emotiva continua a essere una debolezza evidente in GenerationYY quando parlo con i dirigenti delle risorse umane. L'empatia continua a diminuire al 5% l'anno in adolescenti e ventenni in tutto il paese. Ambizione, etica del lavoro e competenze trasversali sono così assenti che alcune aziende assumono formatori speciali per entrare e preparare i loro dipendenti più giovani solo per interagire faccia a faccia e lavorare con qualcuno che non è il tuo migliore amico. Questo non è un problema di QI, ma un problema di EQ. E EQ è un maggiore predittore di successo nella vita rispetto al QI. Non conosco nessun datore di lavoro che chieda ai giovani candidati di lavoro il loro GPA. So che stanno facendo domande sulle loro capacità comunicative, sulle competenze trasversali e sulle loro capacità di leadership.

Consentitemi di consigliare tre libri che possono aiutarvi ad aiutare gli studenti in quest'area:

1. Intelligenza emotiva – Daniel Goleman
2. Leadership e auto – inganno – The Arbinger Institute
3. Emotional Intelligence 2.0 – Travis Bradberry e Jean Greaves

Possa tu preparare i tuoi studenti ad essere emotivamente pronti per il loro futuro.