Fai amicizia rapidamente attraverso la padronanza dei loro nomi

La ricerca rivela i vantaggi di chiamare le persone con il loro nome.

Fonte: Fizkes / Shutterstock

Cerchi un modo per fare amicizia piuttosto che conoscenze casuali? Un metodo di legame rapido e semplice con i nuovi contatti che incontri? La ricerca indica che sia personalmente che professionalmente, la connessione sociale positiva è facilitata attraverso intenzionalmente e correttamente usando il nome di una persona.

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Molte persone si trovano in posizioni in cui devono imparare rapidamente nuovi nomi. Per me, succede durante il mio lavoro notturno – insegnando etica degli affari alla San Diego State University. Giocare a più classi con un gran numero di studenti significa trovarsi di fronte a una manciata di nomi non familiari, a volte impronunciabili sul foglio. Sapendo che macellerò alcuni di loro mentre vado, è la soluzione che ride solo degli errori, a volte con il resto della classe?

Secondo la ricerca, la risposta è un “no” enfatico.

Un articolo di PBS Newshour del 2016 ha spiegato come gli insegnanti che pronunciano erroneamente i nomi degli studenti lasciano un impatto duraturo sugli studenti. [1] L’articolo spiega come i nomi siano molto più dei titoli; rappresentano storia, valori, cultura e altro ancora. Sottolinea che la pronuncia errata dei nomi degli studenti può far sentire gli studenti invisibili o insignificanti.

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È ovvio che, al contrario, prendersi del tempo per imparare come pronunciare il nome di uno studente, compreso cosa significa e da dove proviene, se appropriato, può migliorare il rapporto, facilitare la comunicazione e creare fiducia.

Questa dinamica funziona sicuramente anche in contesti esterni alla classe. Se hai un nome con un’ortografia stimolante o uno che viene frequentemente pronunciato male, quando qualcuno investe il tempo e gli sforzi per ricercare e praticare il tuo nome per poterlo dire correttamente, indica rispetto, interesse e attenzione.

La denominazione corretta aumenta l’autostima e il rispetto

In pubblico, ci vengono spesso richiesti i nostri nomi quando ordinano cibo o bevande. Uno degli esempi più famosi di questa pratica si verifica a Starbucks. Certo, alcuni clienti inventano i nomi per preservare la privacy, volendo che il loro ordine venga consegnato senza rivelare la propria identità a un negozio pieno di estranei. Ma tra quelle persone che danno il loro vero nome, molti non sono contenti quando i baristi sbagliano.

Ricerca di Tracy Rank-Christman et al. (2017) hanno rilevato che, sebbene la personalizzazione possa aumentare il consumo, “l’errata identificazione del mercato” riduce il consumo, funzionando come una risposta difensiva a una minaccia percepita all’identità personale. [2] Hanno scoperto che sul mercato, i consumatori che vengono identificati erroneamente (al contrario di essere identificati correttamente o non identificati) mostrano comportamenti di evitamento – una constatazione che è stata mediata da (mancanza di) sentimenti di rispetto.

La loro ricerca ha anche dimostrato che la fragilità dell’ego, misurata dall’autostima implicita, ha moderato l’impatto dell’identificazione errata, con l’impatto più pronunciato negli individui con ego fragili.

Dimostrare c’è speranza per coloro che erroneamente identificano gli altri, Rank-Christman et al. ha rilevato che l’impatto negativo dell’identificazione errata è stato attenuato attraverso l’autoaffermazione, dimostrando che l’affermazione dei consumatori erroneamente identificati ha eliminato comportamenti evitanti.

Hanno concluso che un consumatore risponderà negativamente all’identificazione errata quando diminuisce il rispetto per il sé del consumatore. Pertanto, hanno proposto che i consumatori rispondessero negativamente a un errore quando è collegato a un aspetto importante del loro concetto di sé, basato su un minore rispetto percepito

È interessante notare che, discutendo le loro scoperte, citano ricerche precedenti che suggeriscono che le donne sembrano essere più fortemente legate al loro nome di battesimo e gli uomini al loro cognome.

Parlando i nomi

I nomi sono indicatori di identità. La ricerca di Zelda Knight (2018) spiega come i nomi definiscono il nostro senso di sé. [3] Nota che in psicoterapia, i clienti si presentano con il loro nome e, a volte, verbalizzano i loro nomi familiari intergenerazionali – una pratica chiamata “pronunciare i nomi”.

Knight ha scoperto che questa pratica, che lei definisce psicologicamente significativa, implica la verbalizzazione del proprio posto all’interno di una struttura familiare più ampia, “parlando della speranza” della famiglia, così come altre scoperte relative al significato di un nome di famiglia o alla sua mancanza.

Fornisce esempi di pazienti che hanno espresso il conforto e il senso dell’identità coinvolti nel pronunciare i nomi dei membri della famiglia. I pazienti hanno espresso un senso di connessione e appartenenza, conforto nel sapere da dove venissero e in possesso di un “progetto” di identità.

Denominazione o vergogna

Knight riconosce che, per alcuni, le famiglie sono fonte di vergogna, abuso e umiliazione – rendendo più difficile per i clienti verbalizzare i nomi. In questo contesto, definisce i nomi di famiglia parlante come “parlare della vergogna”.

La denominazione può essere problematica per altri motivi. Knight discute la potenziale pressione creata passando i primi nomi. Dare un nome a un figlio dopo il padre, ad esempio, può infondere la convinzione che il bambino debba vivere all’altezza o superare gli standard del padre. Nota anche che i bambini possono essere spinti a riuscire e realizzare grandi cose per rendere onore al loro nome di famiglia e rendere la loro famiglia orgogliosa.

Non sempre un’esperienza positiva, alcuni bambini che portano il nome di famiglia si descrivono come sentirsi costretti, imprigionati e costretti a esibirsi.

Il nome del gioco

La linea di fondo sembra essere che in qualsiasi contesto quando incontriamo nuove persone, l’uso intenzionale e corretto dei nomi è un modo eccellente per mostrare interesse e rispetto, e un ottimo modo per essere ricordati – affettuosamente.

Credito immagine LinkedIn: fizkes / Shutterstock

Riferimenti

[1] https://www.pbs.org/newshour/education/a-teacher-mispronouncing-a-students-name-can-have-a-lasting-impact

[2] Tracy Rank-Christman, Maureen Morrin e Christine Ringler, “RISPETTO Scopri qual è il mio nome per me: gli effetti del market Misidentification on Consumption”, Journal of Consumer Psychology27, no. 3, 2017, 333-340.

[3] Zelda G. Knight, “‘Parlare i nomi’ della famiglia come ‘Parlare un posto’,” British Journal of Psychotherapy 34, no. 3, 2018, 428-442.