"A volte potrei ucciderlo!" Dice Richard, lamentandosi del figlio pigro che si rifiuta di andare a scuola.
Amy sta per dire addio alla classe dei bambini di sei anni che ha insegnato per oltre un anno. "Non so perché mi sento improvvisamente così arrabbiato con loro", dice.
"Sono solo deluso", dice Gurdip riflettendo sulla sua relazione con la ragazza che la vede regolarmente per la terapia. "Deluso e frustrato!"
Per genitori, educatori e terapeuti – anzi, per gli esseri umani – la "identificazione proiettiva" spiega così tanto. La teoria dice che siamo sempre in procinto di ricevere le proiezioni di altre persone: accusato di ogni genere di cose che sono false e talvolta lodate per cose che sono anche false. Di solito, queste proiezioni inconsce ci rimbalzano: sappiamo che non siamo così male e non così buoni. Ma le proiezioni si attaccano (le "introiettiamo") quando siamo suscettibili di credere o sentirle in primo luogo. Quindi se, come genitori, educatori, terapeuti, viviamo con un perenne senso di inadeguatezza, per esempio, sapendo che non possiamo farlo per tutte le persone tutte le volte, allora quando i bambini proiettano il loro senso di inadeguatezza su di noi , siamo suscettibili e verosimilmente introiettarli, sentendo l'inadeguatezza come se fosse nostra.
L'identificazione proiettiva dà un senso a così tanto che ci sentiamo quando siamo con bambini e giovani. È davvero un termine tecnico per i wind-up. Ci caricano. Quindi, nel rapporto di Alan con il suo figlio pigro, chi vuole davvero uccidere chi? Quanto effettivamente "omicida" descrive i sentimenti di suo figlio nei confronti di Alan? Eppure, più pigro è il comportamento di suo figlio, più Alan si ritrova.
Allo stesso modo, i bambini di sei anni di Amy si stanno preparando a salutare il loro amato insegnante. Si stanno comportando particolarmente bene, portando i suoi piccoli regali nel loro desiderio di essere ricordati. Ma inconsciamente, cosa è successo alla loro inevitabile rabbia con Amy per averli lasciati? Se non riescono a riconoscerlo per paura di alienare Amy, la mia ipotesi è che abbiano trovato il modo di darle rabbia, facendola sentire nei loro talenti e, nel peggiore dei casi, facendola recitare. "Ho urlato contro di loro", ammette, "che non ho mai fatto prima. E ora mi sento terribile! "
Sapere che potremmo sentire i sentimenti delle altre persone sui loro talenti ci aiuta a prendere le cose meno personalmente e resistere alla tentazione di mettere in atto quei sentimenti. Gurdip il terapeuta, inconsapevole di quello che sta succedendo, potrebbe inconsapevolmente prendere il suo disappunto e la frustrazione su altre persone nella sua vita o sulla ragazza stessa.
Oppure potrebbe fermarsi e interrogarsi sui suoi sentimenti. Potrebbe benissimo preoccuparsi di deludere e frustrare tutti i suoi giovani clienti; tali preoccupazioni potrebbero essere parte dell'esperienza di qualsiasi terapeuta e Gurdip potrebbe essere suscettibile a tali sentimenti. Quindi, se la ragazza stessa non è stata in grado di esprimere la propria delusione per la terapia, la sua stessa frustrazione per il fatto che nulla sembra essere cambiato a seguito di andare a vedere Gurdip, allora quella subdola identificazione proiettile del diavolo potrebbe aver iniziato facendo il suo lavoro, facendo in modo che Gurdip si sentisse delusa e frustrata per conto della ragazza.
A volte penso che l'identificazione proiettiva dovrebbe essere insegnata obbligatoriamente a tutti coloro che sono coinvolti o che lavorano con bambini e giovani perché – senza controllo – i suoi effetti possono essere così distruttivi come le persone si fanno involontariamente sentire l'un l'altro terribili.