"Sparking Creativity": dove l'istruzione dovrebbe essere diretta

L'educazione ha molti obiettivi. Tuttavia, si può argomentare che ciò di cui i bambini avranno più bisogno in futuro – e quindi ciò che l'istruzione dovrebbe fornire – è la capacità di infondere il loro pensiero e azione con la creatività.

Dire "creatività" non significa che dobbiamo concentrarci esclusivamente sulle arti o sulla capacità di inventare qualcosa. Piuttosto, attinge a una serie di abilità come la risoluzione dei problemi e il pensiero divergente. In Raising Can Do Kids, ci proponiamo di sapere come praticare l'innovazione quotidiana (inventando soluzioni uniche per problemi quotidiani difficili da decifrare) e abbracciando l'idea che il nostro lavoro significa cercare di "fare qualcosa di meglio" saranno le abilità di il futuro, non importa quale sia la professione (specialmente perché molti dei tipi di lavoro che i bambini oggi avranno quando sono adulti non esistono al momento).

Quindi, come può il nostro sistema educativo portare i bambini dove hanno bisogno di essere persone creative pronte ad affrontare un futuro incerto che richiederà ogni grammo della loro innovazione?

C'è una conferenza – che sarà accessibile online – alla Stanford University, il 25 settembre, che farà girare questa conversazione concentrandosi su "Sparking Creativity". Sarà caratterizzato da Drs. Denise Pope e Madeline Levine (Challenge Success, Stanford Graduate School of Education) e Dr. Tony Wagner (Esperto in residenza, Innovation Lab dell'Università di Harvard).

Students at Challenge Success conference, used with permission
Fonte: studenti alla conferenza Challenge Success, utilizzata con permesso

Il nostro sistema educativo si basa ancora troppo sui soliti obiettivi (conoscenza del contenuto) e metriche (test). I bambini hanno molte opportunità per assorbire i fatti e imparare i meccanismi delle diverse materie. Ciò che realmente li preparerà per il futuro è imparare cosa fare con tutte le informazioni che sono là fuori (e prontamente disponibili per loro), e come usare le loro abilità attraverso le discipline per non solo risolvere i problemi difficili ma sapere come chiedere Giusti tipi di domande da affrontare sulle questioni del futuro. Abbiamo bisogno di avere più dialoghi su come impartirli con la formazione e l'esperienza in modi appropriati all'età durante la loro educazione.

Come passo in questa direzione, ecco il link che ti permetterà (a pagamento) di vedere questa conferenza, sia in tempo reale che dopo: http://www.challengesuccess.org/store/online-streaming-2015 Stanford-par …

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