Stress, ansia e depressione dell'allievo

Fonte: Harvard Gazette

La Nation ha recentemente riportato che la Yale University ha licenziato (eufemismo per espulso) uno studente laureato che ha tentato il suicidio. Lo studente, Grant Mao, originario di Shanghai, si era immerso in una crisi emotiva inaspettata, precipitando a spirale in una profonda depressione dopo l'infarto di sua madre e una rottura con la sua fidanzata. Ciò ha portato ad un soggiorno di sei giorni in un ospedale, ma invece del suo previsto recupero e laurea, è stato espulso, il suo status di immigrazione è stato minacciato e minacciato di espulsione.

I servizi di salute mentale di Yale dovrebbero fornire assistenza psichiatrica generale a tutti gli studenti, ma, in realtà, come altri servizi di salute mentale universitari in tutta la nazione, sono inadeguati e intrisi di barriere burocratiche. Mao era riuscito a ricevere una terapia mentre si iscriveva, ma la sua crisi accademica, sostiene, derivava dall'incompetenza e dalla discriminazione.

A Mao fu diagnosticato un disturbo depressivo, che probabilmente avrebbe influito sul suo rendimento scolastico. Ma, nonostante una petizione per reintegrarlo firmata da circa 1000 studenti, l'amministrazione insistette che non garantiva un alloggio speciale. Ha fatto appello, ma il suo appello è stato respinto da un comitato di revisione della facoltà.

Mao è riuscito a mantenere il suo status legale stringendo insieme programmi di studio temporanei. Attualmente è iscritto all'università di New Haven, continuando a ricevere trattamenti di salute mentale presso un fornitore diverso dopo essere stato separato dal sistema sanitario di Yale.

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Mentre Mao potrebbe essere costretto a tornare presto a casa, senza un'agognata laurea in Yale, alla fine ha reso un caso più duraturo per la salute futura dei suoi compagni studenti. "Sto combattendo non solo per me stesso, ma per gli altri a Yale", dice, "così le altre persone non avranno la stessa esperienza che ho avuto."

Anche se mancano statistiche complete sulle malattie mentali in contesti scolastici, lo stress, l'ansia e la depressione sono all'ordine del giorno. Uno studio condotto da studenti laureati all'Università della California, a Berkeley, ha rilevato che "quasi la metà degli studenti laureati ha riferito di avere un 'problema emotivo o legato allo stress' nell'anno precedente", mentre solo uno su tre ha ricevuto servizi.

Tuttavia, il take-away del caso di Mao non è l'assunzione di più terapisti, tempi di attesa più brevi o l'aumento degli studenti con un "problema emotivo o legato allo stress" nell'ambiente stagnante dei servizi di salute mentale universitari.

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Mao ha parlato del suo terapeuta ai servizi di salute mentale di Yale come incompetente. In realtà, molti terapeuti universitari sono incompetenti. Ma non è colpa loro. Sono le terapie che praticano, che non sono cambiate molto negli ultimi 50 anni.

Il take-away del caso di Mao è che fino a quando le barriere burocratiche dei servizi di salute mentale universitari non vengono rimosse e nuove terapie emergono, gli studenti non possono aspettarsi di trovare sollievo dalle ansie, dalla depressione e dai comportamenti autodistruttivi legati allo stress.

Nel frattempo, gli studenti universitari a senso unico possono prendere in carico la propria vita e diventare la propria persona – liberi dalle pressioni legate allo stress di dover fare ciò che gli altri dicono loro di fare per il resto della loro vita – è quello di distinguere i loro interiori -solo da voglio-tanto.

Anche se questo approccio sembra incredibilmente semplice, funziona – come attesta il video in allegato di un sopravvissuto al suicidio parlando alla conferenza TEDxPenn la scorsa primavera: https://youtu.be/9a-7VFNRmpI

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Questo blog è stato co-pubblicato con PsychResilience.com