The Bored Room

Una cosa è dire a tuo figlio che è brillante, loquace, attivo e creativo. Quando gli insegnanti di tuo figlio iniziano a parlare di quei tratti, senti come se il tuo speciale fiocco di neve avesse una personalità che non si fermasse – e questo è buono. Ma è un intero gioco di palla nuther quando lui o lei inizia a guadagnare l'etichetta iperattiva.

A metà della scuola elementare, le parole e le frasi cominciarono a insinuarsi negli appunti a casa dai caregiver e dagli insegnanti di mia figlia che causavano preoccupazione: impulsivo, irrequieto, reazionario impulsivo, anche se i voti non erano davvero un problema. Mio figlio stava frustrando i suoi insegnanti perché semplicemente non stava ottenendo il programma – quel programma che richiedeva di sedersi tranquillamente alla sua scrivania anche se aveva finito un incarico molto prima degli altri. Mentre ero solidale con i suoi insegnanti e le ho ripetuto l'importanza di rimanere concentrato e seguire le regole, non riuscivo a capire perché questi stessi insegnanti non fossero allenati nell'affrontare l'ampio spettro di personalità e livelli di energia contenuti in un'aula piena di bambini piccoli.

Se sei uno dei milioni di genitori che affrontano il comportamento errante della classe di tuo figlio a causa di concentrazione sparsa, noia o livelli di energia persistentemente elevati, sento il tuo dolore. La tua decisione di collaborare con gli insegnanti è coraggiosa e talvolta frustrante, perché ogni giorno a scuola viene celebrato o esaminato in quella che sembra una perpetuità. I nonni potrebbero non essere d'accordo sul fatto che c'è davvero un problema, citando che sono le tue capacità genitoriali a migliorare. Se sei un genitore single che condivide la custodia, l'altro genitore può rifiutarsi di medicare anche se hai deciso di provarlo, o potrebbe essere il contrario – puoi gestire le cose bene, ma il tuo ex-coniuge non può sopravvivere a una settimana scolastica senza farmaci nel sistema del tuo bambino.

Poi c'è la pressione che la scuola di tuo figlio può mettere su di te, come genitore, per medicare. In uno dei tanti siti Web e blog sull'argomento dei bambini con ADHD, Wendy, la madre di un bambino ADD (deficit di attenzione senza iperattività), racconta come a sua figlia è stata diagnosticata la malattia. "Abbiamo raggiunto il punto quando è tornata a casa e mi ha detto che stava piangendo alla sua scrivania perché non aveva IDEA di cosa stessero parlando in classe di matematica. Era in quarta elementare in quel momento. "Come molte madri, Wendy era riluttante ad iniziare il processo di cura, ma ci provò lo stesso. Ma presto ha iniziato a sentire buone notizie. "Ha avuto una reazione positiva immediata ed è tornata a casa meravigliata di poter effettivamente completare un intero foglio di lavoro senza distrazioni. Non ne ha bisogno quando non è a scuola. Ora che ha 17 anni, è la sua decisione quando prendere le medicine. "

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Mentre mia figlia non aveva problemi accademici, come Wendy mi sentivo sotto pressione per farla passare attraverso il processo di diagnosi. Ho capito che sarebbe stato senza dubbio più facile per gli insegnanti avere la versione medicata di lei in classe. Non ho mai capito l'ADHD, comunque. Ho visto mia figlia annoiata, incompresa e soffocata, seduta alla scrivania per ore e ore quando il suo corpo desiderava il movimento e il suo cervello bramava la stimolazione. La maggior parte delle scuole, tuttavia, non riconosce né vuole occuparsi di problemi come questi.

Tiana Andreas. un veterano insegnante della scuola pubblica della California settentrionale molto prima che i programmi GATE (dotati e di talento) fossero implementati, aule di gruppo, piene di bambini dotati. Con una laurea in psicologia dell'educazione, Andreas ha lavorato instancabilmente per trovare soluzioni per l'irrequietezza dei suoi studenti e ricorda come, negli anni '70 e '80, mantenesse l'ordine in un'aula piena di bambini con vari gradi di attenzione e intelligenza. Quando ascolto le sue storie, ascolto con un orecchio malinconico, cercando di immaginare quanto sarebbe stato più semplice andare a scuola con mia figlia con un'insegnante così creativo. "Alcuni bambini completerebbero i loro compiti in classe molto prima degli altri", afferma Andreas. "Nell'ambiente scolastico medio, sarebbero costretti a sedersi in silenzio mentre altri continuavano a lavorare, e ho potuto vedere che era un problema per alcuni i cui piccoli cervelli e corpi desideravano attività e stimoli. Quindi i miei co-insegnanti e io abbiamo creato "centri di apprendimento" negli angoli della classe in cui potevano andare a giocare con oggetti sensoriali o oggetti educativi, leggere libri o interagire tra loro in modo che avessero sempre qualcosa da fare. "Andreas e lei il team ha anche tenuto e rivisto i "contratti" con i bambini noti per il comportamento off-task. Quei contratti offrivano a questi bambini strade sempre più autonome quando il loro comportamento e le loro realizzazioni avevano promesso. Non riesco nemmeno a immaginare come la mia figlia capace di fare affari possa aver prosperato in quell'ambiente …

È importante conoscere i tuoi diritti quando viene detto da terapisti o insegnanti che tuo figlio ha un disturbo mentale come l'ADHD o qualsiasi altro che lo sceglie per una diagnosi speciale. Il sito Web di watchdog per la salute mentale cchrint.org cita diversi psicologi sull'argomento:

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– "Praticamente chiunque in qualsiasi momento può soddisfare i criteri per il disturbo bipolare o ADHD. Chiunque. E il problema è che a tutti viene diagnosticata anche una di queste "malattie" che fa scattare il distributore di pillole. "- Dr. Stefan Kruszewski, Psichiatra

– "La" malattia mentale "è tremendamente fuorviante perché i" disturbi mentali "che noi diagnostichiamo non sono altro che descrizioni di ciò che i medici osservano le persone fanno o dicono, non a tutte le malattie ben stabilite" – Allen Frances, Psichiatra ed ex DSM-IV Task Force Presidente

Sebbene non ci siano dubbi sul fatto che molti genitori necessitino di supporto e guida con il loro bambino fuori servizio o energico (specialmente quando la sua scuola si lamenta del comportamento del figlio), il fatto che i genitori vengano informati che il loro bambino ha un disturbo mentale è più che sconcertante. Le etichette psichiatriche sono spesso gettate su indiscriminatamente senza dare ai genitori tutti i fatti. Il sito web sopra menzionato offre che negli Stati Uniti da soli, 8,4 milioni di bambini sono attualmente prescritti psicofarmaci con più di un milione di bambini sotto i cinque anni. Citano anche questo fatto: "Non ci sono test medici che possano dimostrare l'ADHD o qualsiasi altro disturbo mentale per il quale milioni di bambini vengono etichettati e drogati sulla base di un'anomalia fisica, disfunzione cerebrale, squilibrio chimico o anormalità genetica".

Come genitore con un bambino pedal-to-the-metal, mi è apparso chiaro che spesso ero considerato una mamma eccessivamente indulgente o un modello per genitori cattivi solo perché mi rifiutavo di accettare che mia figlia non potesse prosperare con l'insegnante giusto e il giusto setting. Ho trovato questo insultante in modo palese; fino ad oggi mia figlia può raccontarvi la percentuale della sua infanzia trascorsa a casa a causa di ciò che ha fatto a scuola – la maggior parte delle quali sembrava non aver funzionato in quel momento – ma forse le ha insegnato qualcosa mentre cresceva fino all'età adulta. Mentre continuo a pensare che il lavoro di un insegnante sia un non invidiabile che deve essere costantemente "ottimizzato" per ogni classe di bambini che incontra, solo perché mia figlia non si adattava alla piccola "muffa" che è una scuola pubblica o parrocchiale destinata semplicemente a io che il suo stile di apprendimento sfidava la norma.

Quella norma evocava una scena idilliaca in cui gli insegnanti potevano godersi un certo periodo di calma relativa in classe durante il loro giorno senza dover pensare a cosa fare con bambini come i miei.