Questo post segue "Come stanno facendo gli afroamericani? I: violenza e segregazione. "
Roger Goodell, commissario della National Football League, ha tenuto una conferenza stampa per annunciare i risultati delle deliberazioni tra giocatori e proprietari sui giocatori inginocchiati durante l'esecuzione dell'inno nazionale. Ripetutamente, Goodell si riferiva a "questioni di fondo" che i giocatori erano preoccupati per il fatto che la NFL stava affrontando. Quando, alla fine, gli fu chiesto quali fossero questi problemi, Goodell intonò, in primo luogo, l'iniqua giustizia penale. Poi ha parlato di economia e opportunità.
I giocatori che protestano sono praticamente tutti afroamericani. E cosa farà esattamente la NFL per risolvere i problemi di giustizia criminale, economia e opportunità per gli afroamericani?
Economia
Parliamoci chiaro: gli afroamericani non guadagnano più parenti dei bianchi di quanto non facessero mezzo secolo fa, quando Lyndon Johnson lanciò la Great Society con la legge sui diritti civili del 1964:
Il divario di reddito tra americani neri e bianchi della classe lavoratrice, come il divario tra americani bianchi e neri ad ogni livello di reddito, rimane altrettanto estremo di quanto non fosse cinque decenni fa.
Nel 2015 – l'anno più recente per cui sono disponibili dati – le famiglie nere al 20 ° e al 40 ° percentile di reddito familiare hanno guadagnato in media il 55% delle famiglie bianche a quegli stessi percentili. È esattamente la stessa cifra del 1967.
In effetti, cinque decenni di dati sui redditi delle famiglie rivelano un divario di reddito sbalorditivo e incredibilmente consistente tra americani bianchi e neri in tutto lo spettro economico. Cinquanta anni fa, gli americani di classe sociale nera avevano redditi di circa due terzi rispetto agli americani di classe sociale bianca, mentre la classe media nera – quelli del 60 ° percentile – guadagnava circa i due terzi tanto quanto la sua controparte bianca. Quei rapporti rimangono gli stessi oggi.
Questo, quindi, è il divario di reddito tra le razze. Mentre potrebbe sembrare che la ricchezza accumulata dalle razze rifletta questa stessa carenza 1 / 2-2 / 3, non è così. Per una combinazione di ragioni, i neri possiedono solo una parte della ricchezza dei bianchi. "Il divario di ricchezza razziale è molto più ampio del divario salariale o reddito per razza. La ricchezza media per le famiglie bianche è sette volte superiore alla ricchezza media per le famiglie nere . "(La mia enfasi: nessuna statistica rivela meglio le due diverse Americhe in cui vivono le razze). Inoltre, la disuguaglianza di ricchezza sembra essere aumentata dalla fine dell'ultima recessione.
I bianchi non sanno (o si preoccupano) come i neri stanno facendo economicamente
Nel mio post precedente, ho sottolineato quanto ignoranti siano gli afroamericani nella società americana, a causa della segregazione intenzionale delle razze. E quel malinteso vale per l'economia:
Gli americani, e in particolare i bianchi a più alto reddito, sovrastimano enormemente i progressi verso l'uguaglianza economica tra neri e bianchi. . . . Gli americani credono che neri e bianchi siano oggi più uguali di quanto non lo siano realmente su misure di reddito, ricchezza, salari e benefici per la salute. E credono che sia avvenuto più progresso storico di quanto non sia il caso, suggerendo "una profonda percezione errata e un infondato ottimismo" riguardo l'uguaglianza razziale.
Infatti, uno degli psicologi che hanno condotto la ricerca ha osservato: "Sono una persona che studia la disuguaglianza, che dovrebbe sapere davvero come appare l'ineguaglianza. E guardo il buco nero-bianco, e sono scioccato dalla grandezza. "
Perché un ricercatore di Yale intensamente interessato alla disuguaglianza non dovrebbe conoscere questa fessura che spalma? Dopo tutto, New Haven, CT, dove si trova Yale, ha una popolazione nera considerevole. Ma cosa c'entra una facoltà di Yale con "loro"?
Opportunità educativa
Nel mio precedente post sul blog, ho discusso di come i bambini afroamericani ottengono risultati peggiori nei test e sono esclusi dall'integrazione – spesso solo "bianchi" – scuole sia con tecniche intenzionali di esclusione che a livello di test per scuole d'élite (ad esempio, in New Città di York).
Gli afroamericani vengono così vagliati molto prima di raggiungere il livello universitario, dove pochi si qualificano per le istituzioni d'élite.
Le scuole elementari e secondarie con un gran numero di studenti neri e ispanici hanno meno probabilità di avere insegnanti esperti, corsi avanzati, materiali didattici di alta qualità e strutture adeguate, secondo l'Ufficio per i diritti civili del Dipartimento dell'istruzione degli Stati Uniti.
E questo succede dopo che gli studenti della classe media (che sono più spesso bianchi) iniziano con notevoli vantaggi in termini di esposizione precoce a più vocaboli e stimoli intellettuali, cosicché "disparità significative nel lessico e nell'efficienza dell'elaborazione del linguaggio erano già evidenti a 18 mesi tra bambini da famiglie SES più alte e più basse, e per 24 mesi c'è stato un divario di sei mesi tra i gruppi SES nell'elaborazione di competenze fondamentali per lo sviluppo del linguaggio ".
Quindi, non sorprende, ancora una volta, nel 2017 leggiamo: "Anche con un'azione affermativa, i neri e gli ispanici sono più sottorappresentati nei migliori college di 35 anni fa." "La quota di matricole nere nelle scuole d'élite è praticamente invariata dal 1980. Studenti neri sono solo il 6% delle matricole, ma il 15% degli americani in età universitaria. "
Ironia della sorte, nonostante questi dati, le pressioni stanno aumentando per invertire le politiche di azione affermativa. Ancora una volta, i bianchi (specialmente perché ora sono sotto intensa pressione per le posizioni nelle scuole d'élite di studenti asiatici) sembrano sovrastimare quanto bene gli afroamericani hanno fatto nel nostro sistema attuale.