Sono un terapeuta e un consulente scolastico per bambini e adolescenti. Per natura, mi piace aiutare i bambini a sentirsi meglio-prima, meglio per il mio cuore sanguinante! Quando si tratta di aiutare i giovani a far fronte al bullismo, so che non sono il solo a voler saltare a destra e "risolvere" il problema. Eppure, sono guidato dai saggi consigli di Rosalind Wiseman nel suo libro, Queen Bees & Wannabees, che consiglia ai bravi come me: "Non fare solo qualcosa, stai lì!"
Infatti, il vero aiuto non richiede di affrettarsi a risolvere tutti i problemi di una giovane persona da solo, ma implica piuttosto un processo in cui un adulto guida un giovane a risolvere i problemi indipendentemente e con dignità. Quello che segue sono cinque passi per guidare i genitori e i professionisti a rispondere bene quando un giovane riferisce di un episodio di bullismo:
1. Mantieni la calma
Prima di tutto, quando un giovane fa il salto della fede per parlarti di una situazione di bullismo, stai calmo. Evitare di andare fuori di testa. Le dinamiche che descrivono possono essere molto banali o possono essere completamente terrificanti, ma in ogni caso, il tuo ruolo di adulto utile è ascoltare bene e rispondere come se la situazione fosse completamente gestibile. La fermezza della tua risposta farà molto per modellare l'attitudine del bambino mentre voi due cominciate ad andare avanti verso le soluzioni.
2. Esprimi la simpatia
Successivamente, è utile esprimere simpatia al bambino. Qualcosa di semplice come " Mi dispiace che ti stia succedendo " fa molto per segnalare al giovane che le dinamiche che hanno descritto non sono solo una parte "normale" del crescere e che ti senti male che hanno stato sul lato ricevente della crudeltà. Semplice, semplice, onesto ed efficace.
3. Grazie al bambino
In terzo luogo, ringrazia il bambino per aver trovato la forza di raccontarti dell'incidente (s). Riconoscere il coraggio necessario per superare la paura, l'imbarazzo e l'insicurezza è un'affermazione importante. Inoltre, solo quando un bambino parla di una situazione, un adulto ha l'opportunità di contribuire a fare qualcosa al riguardo. Anche questo è qualcosa per cui esprimere gratitudine. Un messaggio efficace può sembrare semplice: " Ci vuole molto coraggio perché un bambino parli con un adulto del bullismo. Grazie per avermi creduto abbastanza da dirmelo . "
4. Incoraggiare la risoluzione dei problemi
L'ultimo elemento importante quando un bambino ha confidato a una situazione di bullismo è iniziare il processo di potenziamento del problem-solving. Poiché è utile dare ai bambini un senso di appartenenza e controllo su entrambi i problemi e le soluzioni, gli adulti dovrebbero offrire incoraggiamento, come ad esempio: " Non devi attraversarlo da solo. Lavoriamo insieme per elaborare strategie realistiche per gestirlo ", ma lascia che il giovane prenda l'iniziativa nella realizzazione di specifiche.
Detto questo, è certo che alcuni giovani, traboccanti di rabbia e frustrazione, possano inventare idee che non suonano né ragionevoli né, be ', legali. Altri giovani, abituati agli adulti a risolvere ogni loro problema, possono esprimere risentimento per essere sfidati a trovare soluzioni. In entrambi i casi, il lavoro dell'adulto è continuare a sostenere il bambino, ascoltare i suoi pensieri e sentimenti in corso e assicurargli costantemente che lavorerai insieme per trovare soluzioni costruttive. Gran parte della frustrazione di un bambino in una situazione di bullismo ha a che fare con sentimenti di impotenza; il ruolo dell'adulto è quello di aiutare il bambino a reclamare sentimenti di potere e controllo attraverso questo processo di ascolto, supporto, affermazione e riflessione attraverso soluzioni.
5. Follow-up
Infine, seguire un bambino dopo una conversazione sul bullismo è fondamentale. Proprio come il bullismo non è contrassegnato da un singolo atto di crudeltà, né una conversazione utile tra un adulto e un bambino di solito risolve l'intero problema. L'adulto dovrebbe essere sicuro di fare il check-in con il giovane in modo coerente dopo la conversazione iniziale per confermare il benessere fisico ed emotivo del bambino, trasmettere supporto continuo, parlare di come le strategie identificate stanno funzionando, ricalibrare le idee che non sono state utili, e generalmente affermare la connessione che è stata stabilita.
Signe Whitson, LSW è un autore e educatore nazionale sulla Prevenzione del bullismo. Questo articolo include estratti da 8 Keys to End Bullying: Strategies for Parents & Schools, © 2014, utilizzati con il permesso dell'editore, WW Norton. Per ulteriori informazioni e domande sull'officina, visitare www.signewhitson.com
