Le nuove linee guida multiculturali dell’APA

L’APA adotta nuove linee guida psicologiche per servire le diverse culture.

Nel 2002, in risposta all’esigenza della professione di psicologia di integrare consapevolezza, conoscenza e abilità delle dinamiche culturali che si presentano nella salute mentale di una persona, l’American Psychological Association ha sviluppato linee guida sull’educazione multiculturale, la formazione, la ricerca, la pratica, e cambiamento organizzativo. Questi erano parte di uno sforzo di 22 anni per aiutare la nostra professione a riflettere le conoscenze e le abilità necessarie nel mezzo di “cambiamenti storici sociopolitici drammatici nella società americana”, così come la gamma sempre più ampia di clienti che entrano in terapia.

Le linee guida iniziali sono state largamente influenzate dal lavoro di Derald Wing Sue, Thomas Parham e Allen Ivey. La Task Force, un gruppo impegnato di studiosi affiliati alla Divisione 17 dell’APA (Psicologia della consulenza) e alla Divisione 45 (Società per lo studio psicologico della cultura, etnia e razza), ha rappresentato il gruppo di scrittura per il documento monumentale. Tra questi c’erano Ivey, Nadya Fouad, Patricia Arredondo e Michael D’Andrea.

Fonte: marzo femminile

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Nel 2017, il Monitor sulla psicologia dell’APA esplora come il Consiglio dei rappresentanti dell’organizzazione ha adottato un insieme aggiornato di linee guida etiche “Linee guida multiculturali: un approccio ecologico al contesto, identità e intersezionalità”, che mira ad aiutare gli psicologi a comprendere e applicare le conoscenze relative identità e background culturale di una persona.

Gli attuali membri della Task Force Caroline S. Clauss-Ehlers di Rutgers, la State University del New Jersey, David A. Chiriboga della University of South Florida, Scott J. Hunter dell’Università di Chicago, Gargi Roysircar Sodowsky della Antioch University New England e Pratyusha Tummala-Narra del Boston College ha sviluppato le nuove linee guida, che sono passate da sei a dieci e sono elencate di seguito:

Linea guida 1. Gli psicologi cercano di riconoscere e comprendere che l’identità e l’auto-definizione sono fluide e complesse e che l’interazione tra i due è dinamica. A tal fine, gli psicologi apprezzano che l’intersezionalità è modellata dalla molteplicità dei contesti sociali dell’individuo.

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Linea guida 2. Gli psicologi aspirano a riconoscere e capire che come esseri culturali, mantengono atteggiamenti e convinzioni che possono influenzare la loro percezione e interazione con gli altri così come le loro concettualizzazioni cliniche ed empiriche. Come tale, gli psicologi si sforzano di andare oltre le concettualizzazioni radicate in assunti categoriali, pregiudizi e / o formulazioni basate su conoscenze limitate su individui e comunità.

Linea guida 3. Gli psicologi si impegnano a riconoscere e comprendere il ruolo del linguaggio e della comunicazione attraverso un coinvolgimento sensibile all’esperienza vissuta dall’individuo, dalla coppia, dalla famiglia, dal gruppo, dalla comunità e / o dalle organizzazioni con cui interagiscono. Gli psicologi cercano anche di capire come portano la propria lingua e comunicazione a queste interazioni.

Linea guida 4. Gli psicologi si sforzano di essere consapevoli del ruolo dell’ambiente sociale e fisico nella vita di clienti, studenti, partecipanti alla ricerca e / o consulenti.

Linea guida 5. Gli psicologi aspirano a riconoscere e comprendere le esperienze storiche e contemporanee con potere, privilegi e oppressione. In quanto tali, cercano di affrontare le barriere istituzionali e le relative disuguaglianze, sproporzioni e disparità delle forze dell’ordine, amministrazione della giustizia penale, istruzione, salute mentale e altri sistemi mentre cercano di promuovere la giustizia, i diritti umani e l’accesso a qualità ed equità servizi di salute mentale e comportamentale.

Linea guida 6. Gli psicologi cercano di promuovere interventi e difese culturalmente adattive all’interno e attraverso i sistemi, compresa la prevenzione, l’intervento precoce e il recupero.

Linea guida 7. Gli psicologi si sforzano di esaminare le ipotesi e le pratiche della professione all’interno di un contesto internazionale, sia a livello nazionale che internazionale, e considerano in che modo questa globalizzazione ha un impatto sull’auto-definizione, sullo scopo, sul ruolo e sulla funzione dello psicologo.

Linea guida 8. Gli psicologi cercano la consapevolezza e la comprensione di come le fasi di sviluppo e le transizioni di vita si intersecano con il più ampio contesto biosocioculturale, come l’identità si evolve in funzione di tali intersezioni e come queste diverse esperienze di socializzazione e maturazione influenzino la visione del mondo e l’identità.

Linea guida 9. Gli psicologi si sforzano di condurre ricerche, insegnamenti, supervisione, consulenza, valutazione, interpretazione, diagnosi, disseminazione e valutazione dell’efficacia culturalmente appropriati e informati mentre affrontano i primi quattro livelli del modello ecologico stratificato delle linee guida multiculturali.

Linea guida 10. Gli psicologi si sforzano attivamente di adottare un approccio basato sulla forza quando lavorano con individui, famiglie, gruppi, comunità e organizzazioni che cercano di costruire resilienza e ridurre il trauma all’interno del contesto socioculturale.

Fateci sapere i vostri pensieri sulle nuove linee guida.

Per ulteriori informazioni sulle linee guida multiculturali dell’associazione americana psicologica: un approccio ecologico al contesto, identità e intersezionalità, visitare APA.org.

Riferimenti

Associazione Americana di Psicologia. 2017. Linee guida multiculturali: un approccio ecologico al contesto, identità e intersezionalità. Estratto da: http://www.apa.org/about/policy/multicultural-guidelines.pdf