Sì, giusto: la realtà quotidiana della vita con un LD

Questo articolo è stato scritto da Elizabeth Corsale, MFT, condirettore del Pathways Institute.  

Recentemente mi sono seduto per un caffè con un genitore di un adolescente con difficoltà di apprendimento . Mi ha detto che sua figlia ha il "lavello della cucina" quando si tratta di LD. Ha continuato dicendo che sua figlia ha una disabilità di lettura e una presentazione ADHD insolita. Insolito ho chiesto? Ha detto: "Mia figlia era stata diagnosticata abbastanza giovane con ADHD, ma molti neuro-psicologi e psichiatri continuano a ritenere che non sia abbastanza preciso", sospirò, "anche gli esperti sono confusi." Sua figlia ha deficit di memoria a breve termine, elaborazione estremamente lenta ma la sua memoria di lavoro va bene e la sua memoria a lungo termine è superiore. Sua figlia è stata trasferita in seconda classe in una scuola specializzata nell'insegnamento di dislessici e problemi di attenzione. "Questa è stata la decisione migliore che abbiamo mai preso. La scuola ha sottolineato come aiutare i bambini a sviluppare la resilienza attraverso l'accettazione del loro LD, l'incoraggiamento e il rafforzamento dei loro punti di forza . "Ho pensato che sembrava che questa famiglia avesse avuto un ottimo risultato in una serie di problemi.

La scorsa settimana sono stato in grado di parlare con sua figlia, al secondo anno delle superiori, e chiederle della sua esperienza e di cosa significa avere una differenza di apprendimento

. "Odio avere una difficoltà di apprendimento perché rende difficile l'apprendimento e talvolta mi preoccupo ancora di frequentare la scuola superiore e il college." Puoi immaginare la mia sorpresa perché avevo idee preconcette che avrebbe parlato di quanto siano grandi adesso. Ha detto che andare alla scuola K-8 è stata probabilmente la cosa migliore che è successa, ma poi ha raccontato una storia recente. Ha detto che stava raccontando la sua attuale insegnante di inglese preferita sulla sua scuola K-8 e come gli insegnanti di quella scuola dicevano sempre che la dislessia era un dono. Si è illuminata dalle risate mentre mi diceva che il suo attuale insegnante ha risposto: "Sì, sì"! Le ho chiesto perché questo l'ha fatta illuminare? Mi ha detto che ha capito perché la scuola e gli insegnanti hanno parlato con i più piccoli dei loro "regali". Ricordava di voler rinunciare quando era in terza elementare e quel messaggio positivo l'ha aiutata a continuare e provare, ma ha detto che non era tutta la storia. Sentiva che era importante che gli insegnanti non affrontassero le difficoltà di avere LD e avevano bisogno di provare di più a capire i figli di LD e di essere reali con i bambini più grandi con LD. Ha detto che i regali provenivano dalla dislessia, ma la dislessia in sé non era un dono, ha reso l'apprendimento così difficile e ancora oggi molti insegnanti non capiscono e si preoccupano di quanto sia difficile per lei imparare . Mi ha detto: "Molti insegnanti sembrano ignoranti su cosa significhi avere problemi di memoria a breve termine e quanto sia difficile lavorare, ripetere, ripetere ripetere, ripetere, ripetere, ripetere e ripetere per ottenere cose nel mio cervello". Dopo aver condiviso tutto ciò, potevo solo immaginare quanto fosse bello per lei avere il suo insegnante preferito e lei e lei con quell'esclamazione di sì, giusto.

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Questo mi ha fatto riflettere su quanto sia importante per tutti noi ricordare e apprezzare che tutti i bambini hanno un mondo interiore psicologico ed emotivo. Pertanto è essenziale sostenere, accettare, lavorare con, in modo appropriato e accurato, i bambini con LD e le loro famiglie nella realtà di ciò che è realmente come vivere giorno per giorno con difficoltà di apprendimento. Se ci concentriamo solo su aspetti negativi come i deficit neurologici, ci mancheranno le benedizioni e i doni; ma allo stesso modo, se cerchiamo solo il positivo come i punti di forza, allora ci mancheranno le sfide e anche la sofferenza dell'individuo. Dobbiamo avere un approccio equilibrato e interessarci all'intero bambino e all'intera esperienza di come è la loro vita mentre navigano apprendendo e vivono con una disabilità di apprendimento.

Foto di Dean Mouhtaropoulos / Getty Images.

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