Terapia per l'ansia sociale Cambia il cervello? Studio dice Sì

Uno studio utilizza un EEG per misurare le differenze delle onde cerebrali prima e dopo la psicoterapia per il disturbo d'ansia sociale:

ScienceDaily (2011-02-14) – Quando la psicoterapia sta aiutando qualcuno a migliorare, cosa cambia nel cervello? Questa è stata la domanda che un team di scienziati psicologici ha deciso di indagare su pazienti affetti da disturbo d'ansia sociale.

Lo studio ha reclutato 25 adulti con disturbo d'ansia sociale da una clinica di Hamilton, in Ontario. I pazienti hanno partecipato a 12 sessioni settimanali di terapia cognitivo comportamentale di gruppo, un metodo strutturato che aiuta le persone a identificare – e sfidare – i modelli di pensiero che perpetuano i loro comportamenti dolorosi e autodistruttivi.

Due gruppi di controllo – studenti che hanno provato un livello estremamente alto o basso di sintomi di ansia sociale – non hanno subito alcuna psicoterapia.

I pazienti hanno ricevuto quattro EEG: due prima del trattamento, uno a metà e uno due settimane dopo l'ultima sessione. I ricercatori hanno raccolto le misure EEG dei partecipanti a riposo, e poi durante un esercizio stressante: una breve preparazione per un discorso estemporaneo su un tema caldo, come la pena capitale o il matrimonio omosessuale; ai partecipanti è stato detto che il discorso sarebbe stato presentato a due persone e filmato. Inoltre, sono state fatte valutazioni esaurienti sulla paura e l'ansia dei pazienti.

Quando gli EEG pre- e post-terapia dei pazienti sono stati confrontati con i gruppi di controllo, i risultati sono stati rivelatori: prima della terapia, le correlazioni delta-beta del gruppo clinico erano simili a quelle del gruppo di controllo ad alta ansia e molto più gruppo di basso-ansia. A metà strada, i miglioramenti nel cervello dei pazienti erano paralleli a quelli dei clinici e le segnalazioni dei pazienti sui sintomi di allentamento. E alla fine, i test dei pazienti assomigliavano a quelli del gruppo di controllo a bassa ansia.

http://www.sciencedaily.com/releases/2011/02/110214142344.htm

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