Vedi cosa NON VEDO?

Abbiamo fatto il punto in due post precedenti che osservare è la chiave per l'imaging. Forse perversamente, anche qui vogliamo discutere il contrario. L'imaging è un ingrediente chiave in ogni ricetta per una buona osservazione, o cattiva osservazione, del resto. Prova a vedere la cecità disattenta e le illusioni percettive.

Spesso percepisci ciò che ti aspetti di percepire e altrettanto spesso ignori ciò che non rientra nelle tue aspettative. E c'è lo sfregio. L'imaging può migliorare la percezione, come abbiamo suggerito nei nostri post precedenti, ma può anche interferire con la percezione o con il folle con esso interamente, in modo da non riuscire ad osservare le cose che realmente ci sono.
Gli studi sulla "cecità disattenta" suggeriscono come e quando ciò potrebbe accadere.

Forse il più famoso di questi studi percettivi comprende un video di due squadre che passano il basket avanti e indietro. Ai partecipanti allo studio percettivo viene chiesto di osservare il video e tenere traccia di quali giocatori della squadra passano le palle a quali altri giocatori della squadra. Dato un sacco di movimento e due palle, questo è un compito impegnativo. Nel bel mezzo del gioco, qualcosa di abbastanza sorprendente accade che non fa parte del gioco di basket. Sorprendentemente, la maggior parte dei partecipanti allo studio sono così concentrati sul tenere traccia dei giocatori e delle loro palle che passano che non percepiscono questo evento sorprendente. Prova se stessi andando sul seguente sito web: http://viscog.beckman.illinois.edu/flashmovie/15.php

Che cosa hai visto? O non vedere, a seconda dei casi? Dai, dai un'occhiata ora prima di spargere i fagioli alla fine di questo post.

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Il gioco di studio percettivo che passa per il basket che hai appena visto si basa sul lavoro precedente svolto sulla disattenzione percettiva di Daniel J. Simons e Christopher F. Chabris alla Harvard University. Hanno filmato le persone coinvolte in una situazione altrettanto complessa e hanno chiesto ai partecipanti di tenere traccia di eventi particolari. Nel bel mezzo dell'azione, una giovane donna con un ombrello cammina attraverso la scena. La maggior parte dei partecipanti allo studio, a quanto pare, non l'hanno mai vista. È possibile vedere un'istantanea dal video in un documento di Simons and Chabris pubblicato sul loro sito Web all'indirizzo: http://www.wjh.harvard.edu/~cfc/Simons1999.pdf. Dai un'occhiata alla Figura 1 e leggi la didascalia. Vedi se percepisci qualcosa di strano su questa figura e su ciò che è scritto a riguardo. (** Vedi la nota sotto per le nostre osservazioni su questa immagine.)

L'imaging può accecare l'osservazione. L'imaging può anche primeggiare nella percezione, come chiarisce il lavoro con le immagini visive degli psicologi della Gestalt. Le immagini gestaltiche sono caratterizzate dall'incorporazione di più di una figura in un'unica immagine in modo tale che solo una di esse può essere osservata alla volta. Ad esempio, abbiamo inserito la famosa immagine "coniglio d'anatra" qui. Visto in un modo, sembra un'anatra con il becco rivolto a sinistra; guardò in un altro modo, sembra un coniglio con le orecchie rivolte verso sinistra. Becco o orecchie? Dipende dall'imaging che porti alla tua osservazione!

Ci piace giocare un gioco con un pubblico di conferenze distorcendo le percezioni di questa figura. Chiediamo a metà del pubblico di chiudere gli occhi e mostrare l'altra metà dell'immagine di una testa di anatra in una posizione simile a quella mostrata nella figura della Gestalt. Poi abbiamo il "gruppo di paperi" che chiude gli occhi, mantenendo quello che hanno visto in mente, mentre mostriamo all'altra metà del pubblico una testa di coniglio nella stessa posizione di base di quella mostrata nell'immagine della Gestalt. Infine, mostriamo a tutti l'immagine della Gestalt. La maggior parte delle persone che stavano immaginando un'anatra vedono prima un'anatra; la maggior parte delle persone che stavano immaginando un coniglio, percepisce un coniglio. Anche se tutti alla fine osservano sia l'anatra che il coniglio, ciò che percepiscono per primo dipende in larga misura da ciò che si aspettano o sono altrimenti influenzati da vedere.

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Puoi fare la stessa cosa con gusto e odorato. Se hai alcuni di quegli adesivi antigraffio, prova questo con un amico o due. Preparati a usare un adesivo antigraffio che puzza come uno dei loro cibi preferiti, diciamo il cioccolato. Ma prima mostra loro una foto di un cibo molto diverso che gli piace davvero, diciamo la pizza. Di 'loro di immaginare l'odore del cibo illustrato nella foto e di dire loro che l'adesivo ricorderà loro quell'odore.

Prima di andare oltre, considera che ciò che stai inventando qui è un'illusione percettiva, in questo caso con l'odore. Artisti, fotografi, musicisti, psicologi e maghi modellano abitualmente tali illusioni creando aspettative che non sono in sintonia con ciò che i nostri sensi effettivamente osservano. Il che rende tutto un divertimento fantastico. Quindi vai avanti, chiedi ai tuoi amici di grattare e annusare l'adesivo e guardare gli sguardi disgustati sui loro volti! Anche se a loro piace il cioccolato – e il suo odore – odieranno la sensazione che dà loro quando si aspettano l'odore della pizza!

Chiaramente, l'imaging può interferire con l'osservazione in più di un modo. Può ostacolare l'osservazione di ciò che è realmente lì; può proiettare l'osservazione di ciò che non c'è affatto. E in determinate circostanze scegliamo di credere alle nostre immagini immaginarie piuttosto che alla realtà della nostra percezione. Vediamo anatre e ignoriamo i conigli. Contiamo le palle lanciate e scontiamo il gorilla, colui che ha attraversato quel video di studio percettivo menzionato sopra. Vi siete mai chiesti cos'altro percepisci che in realtà non esiste? O cosa non percepisci? La storia dell'esplorazione e della scoperta è disseminata di tali esperienze. Insieme, l'osservazione e l'imaging costituiscono un sistema cognitivo interattivo che, fortunatamente per noi, spesso si autocorregge.

E comunque,
** Quello che abbiamo notato nella Figura 1 nella carta di Simons and Chabris è che la didascalia dice che la foto è un "fermo" del video. Un "fermo immagine" è un singolo fotogramma di un video o di un film. Ma la fotografia in questa figura non può essere un "fermo" perché si può vedere attraverso molti dei partecipanti! La figura deve quindi essere un composito, probabilmente realizzato intrecciando due o più "alambicchi" dal video. Ora, perché Simons e Chabris hanno fatto questo? Stavano testando la disattenzione percettiva dei loro lettori? Cosa ne pensi?

© Robert e Michele Root-Bernstein 2009
fonti:
Video di gorilla invisibile: http://viscog.beckman.illinois.edu/flashmovie/15.php
Cecità involontaria: http://en.wikipedia.org/wiki/Inattentional_blindness
Daniel J Simons, Christopher F Chabris. 1999. Gorilla in mezzo a noi: sostenuta cecità disattenta per eventi dinamici. Percezione , 28 : 1059-1074: http://www.wjh.harvard.edu/~cfc/Simons1999.pdf