Un caso di studio sulla punizione

In che modo la punizione può incoraggiare “barare”.

L’estate scorsa, stavo parlando con mio figlio a proposito dell’anno scolastico che ha appena completato. Cominciammo a parlare dei suoi insegnanti e menzionò un uomo che lavorava come aiutante alla mensa. Penso che quello che mi ha detto del modo in cui maneggia la disciplina di questo uomo in sala mensa sia un buon caso di studio sulla punizione, e come incoraggi “l’inganno”.

Voglio iniziare con un disclaimer. Immagino che mantenere un ampio gruppo di bambini tranquilli sia piuttosto difficile. So anche dalla ricerca che la tipica giornata scolastica è quella che pone delle domande sui bambini che sono irrealistiche anche per gli adulti. Immagina di doverti sedere in vari banchi con una poltrona dura per un massimo di 90 minuti, ascoltando attentamente un insegnante per tutto il tempo, in un arco di 7 ore. (So ​​che puoi farlo, perché l’hai fatto quando eri più giovane.)

Non parlo quando gli altri stanno parlando. Non scherzare. Fai attenzione – non guardare fuori dalla finestra. L’insegnante può chiamarti in qualsiasi momento e testarti su un fatto che ha appena introdotto, per vedere se sei fidanzato. Anche per gli adulti, l’intervallo di attenzione medio è di circa 10 minuti. Dopodiché, i nostri cervelli si spostano automaticamente altrove. È successo a te, lo so. Pensa all’ultima riunione in cui ti trovavi, e quante volte i tuoi occhi erano sull’altoparlante, ma la tua mente era concentrata sulla cheesecake che avevi a casa, o sulla tua lista della spesa, o sul litigio che hai avuto con il tuo amico la scorsa notte.

L’ora di pranzo è considerata dalla maggior parte dei bambini un momento di libertà. Io posso parlare! Posso fare battute! Posso socializzare! Non devo imparare!

Su cammina Mr. Smith (non il suo vero nome). Il tavolo della mensa di mio figlio sta parlando e ridendo, godendosi la tregua dalla lezione secondo cui la tipica giornata scolastica è pensata per insegnare. Ora, al signor Smith non piacciono i rumori forti.

“Tranquillo.” [I bambini guardano e riprendono la conversazione]

“Tranquillo.” [Nessuna risposta]

“Ok. Pranzo silenzioso per il tuo tavolo. ”

Il pranzo silenzioso significa che non puoi parlare o fare rumore per il resto del periodo di pranzo. I trasgressori saranno perseguiti nella misura massima consentita dalla legge! (con detenzione)

Invariabilmente, qualcuno sussurrà uno scherzo a qualcuno, o chiederà di andare in bagno, e il signor Smith martellerà. Fai una lezione a chiunque osi mancare di rispetto al proprio stato di diritto.

Ciò che insegna questo case study sulla punizione

Nel mio articolo sulla punizione, questo esempio di pranzo silenzioso si chiamerebbe “punizione negativa” o “punizione mediante rimozione”. I bambini vengono puniti per essere troppo rumorosi e il metodo di punizione è quello di rimuovere la loro libertà. Questo è un buon caso di studio sulla punizione per diversi motivi:

  1. Mr. Smith non fornisce alcuna informazione su ciò che i bambini possono fare. Invece, il messaggio è “Non essere rumoroso”. Puoi obiettare che ciò che dovrebbero fare è “essere tranquillo”. Tuttavia, questa aspettativa ignora lo scopo del comportamento rumoroso; vale a dire, sfogare, sfogare, recitare la loro energia in bottiglia da ore di seduta e di conformità. Nella tua genitorialità, se tuo figlio mostra costantemente un comportamento, nonostante le tue punizioni, potrebbe essere il momento di pensare più intenzionalmente al motivo per cui tuo figlio ha bisogno di questo comportamento. Come il dottor Phil era solito chiedere ai suoi ospiti, “Come ti va?” Se tuo figlio è disposto ad agire in un modo che è chiaramente sgradevole per te, anche se può essere punito per questo, la risposta a questa domanda perché il tuo bambino è, “Va bene.” Quando riesci a identificare il bisogno, puoi fornire a tuo figlio modi alternativi per soddisfare quel bisogno, in modo che tutti siano felici.
  2. La punizione da sola, senza amore o comunicazione, non funziona a lungo termine. Quando mio figlio mi raccontò questa storia di Mr. Smith, gli dissi che molti studi avrebbero previsto che gli studenti non avrebbero imparato a stare zitti. Invece, avrebbero imparato a stare zitti quando il signor Smith si trovava nelle vicinanze . Quando Mr. Smith si avvicina, i bambini cercano di calmarsi. Quando si allontana, il rumore aumenta gradualmente. Questo è ciò che intendo con “barare”. I bambini che sono puniti, senza alcuna possibilità di ricevere qualcosa di positivo, non imparano tratti caratteriali o lezioni di vita. Imparano solo a conformarsi alla presenza dell’agente punitivo. L’obiettivo principale degli studenti è evitare di essere puniti. Pertanto, non appena possono tornare ad essere rumorosi e potenzialmente indisciplinati, riprendono il loro comportamento.

Ora, questo potrebbe essere perfettamente soddisfacente dal punto di vista di Mr. Smith. Il suo obiettivo non è necessariamente quello di insegnare ai bambini una lezione a lungo termine. Può solo volere che il suo tempo al lavoro sia più tranquillo. Nella tua genitorialità, la tua disciplina dovrebbe tentare di insegnare a tuo figlio una lezione su come agire. Non è sufficiente se il tuo bambino agisce educatamente quando stai guardando, ma è scortese e impacciato quando sei fuori portata d’orecchio. Stai cercando di insegnare a tuo figlio ad essere una persona educata e rispettosa. Se il tuo bambino sta “barando”, potrebbe essere un’opportunità per te insegnarle le ragioni della tua regola e scambiare idee per agire in modo diverso che le porterà lodi e ricompense.

3. La punizione da sola genera rancore . Mio figlio mi dice che gli studenti prendono in giro Mr. Smith costantemente. Fanno battute sul suo peso, sulla sua voce, sul modo in cui cammina e sul modo in cui si veste. Chiaramente, il signor Smith vuole che gli studenti rispettino la sua autorità. Possono rispettare la sua autorità, ma non lo rispettano . Nella tua genitorialità, una relazione positiva con il tuo bambino è essenziale. Quando il tuo bambino rispetta che le tue regole sono giuste e fatte per amore e il desiderio di renderle brave, persone di successo, la tua consegna delle conseguenze sarà soddisfatta con meno resistenza. Se il tuo bambino crede veramente, basandosi sul tuo comportamento genitoriale, che i comportamenti alternativi che suggerisci porteranno a risultati positivi, il tuo bambino sarà motivato a scegliere quelle alternative quando si trovano di fronte a una situazione simile.

Cosa puoi fare

Quando parlo di genitorialità “intenzionale”, o “genitorialità di proposito”, penso che questo caso di studio sulla punizione sia un buon modo per tenermi dietro le quinte. Se tuo figlio mostra un comportamento che devi punire, ricorda quanto segue:

  • Consegna la punizione con amore . – Come ho sostenuto nel mio articolo sull’essere gentile con i tuoi figli, i bambini imparano le abilità di cui hanno bisogno per navigare nel mondo degli adulti molto meglio quando le relazioni che hanno con i loro genitori sono rispettose, coerenti e amorevoli. Come ho appena spiegato, ci sono molti studi che suggeriscono che una dura punizione porta al risentimento, che porta a “barare”.
  • Parla di questo comportamento. Cerca di capire quale scopo serve. Cerca di capire un altro comportamento accettabile che avrà lo stesso scopo. Vuoi consegnare la punizione con informazioni su quale comportamento ti piacerebbe vedere in futuro.
  • Premia il comportamento sostitutivo la prima volta che lo vedi e spesso da quel momento in poi. Credo che dovresti tentare di premiare i comportamenti che ti piacciono in un rapporto di cinque volte il numero di punizioni che offri. I bambini vogliono farti piacere, ma devono sapere attraverso le tue azioni come farlo.

La disciplina e la punizione con i bambini sono necessari. Tuttavia, l’obiettivo della punizione non è semplicemente quello di eliminarlo. L’obiettivo più grande della punizione è insegnare a tuo figlio come vuoi che agiscano. Solo la punizione insegna al tuo bambino ciò che non vuoi che faccia, il che non porta a termine l’obiettivo che hai deciso per lo sviluppo del tuo bambino!

Quando tuo figlio non sa come soddisfare i suoi bisogni in nessun altro modo (perché non hai insegnato le sue strategie per incontrarli in un modo socialmente accettabile), è probabile che continui a comportarsi allo stesso modo ea pensare di più e modi più intelligenti per farla franca. Se è necessario, il bambino deve incontrarlo. Se non le dai metodi per farlo in modo accettabile, il comportamento non sta andando da nessuna parte, se non in clandestinità.

Genitorialità felice! Attendo vostri commenti e domande.

Dr. Joh