Mentre l'anno accademico giunge a un altro vicino e la promessa dell'estate è nell'aria, ho pensato a una meditazione sugli insegnanti di psicologia, in quanto i selezionatori sembravano appropriati. La valutazione – il processo di classificazione, classificazione, valutazione, marcatura, elogio e talvolta schiacciante – può essere sia oggettiva che soggettiva. La valutazione è obiettiva quando le risposte sono fisse, come in un formato a scelta multipla. La soggettività regna quando il selezionatore fa affidamento sulle sue reazioni al lavoro, che si verifica nel caso di articoli, saggi, risposte brevi e simili, per non parlare delle risposte più misurate a tesi di laurea e tesi di dottorato.
Poche persone sono grandi fan del grading, e raramente i voti sono un piacere da dare o da ricevere. Tuttavia, un fatto immutabile della vita accademica è che il lavoro assegnato deve ricevere un voto assegnato. Ripensa alla tua esperienza. Come sono stati i selezionatori nella tua vita? Ecco una breve tipologia (anche se parzialmente in lingua):
Il procrastinatore . Assegna il lavoro, lo raccoglie e poi sembra dimenticarsene. Qualcosa, qualsiasi cosa, sembra ostacolare il modo di trattare quei fastidiosi documenti. Per quanto riguarda il Procrastinator, non è affatto insolito che passino 2, 3 o anche più settimane fino a che la supplica degli studenti non spinga l'insegnante riluttante all'azione. Un sottotipo è il Procrastinator confessionale, che è propenso a condividere (con dovizia di particolari) tutto quel lavoro importante che "si mette in mezzo" alla valutazione da fare. Quando il feedback sulla performance degli studenti accompagna il voto finale, di solito è troppo piccolo – e certamente troppo tardi – per essere di qualche aiuto. Ma c'è sempre la prossima volta. . .
L'esperto di efficienza . Questo selezionatore è spietato; i treni di livellamento devono essere eseguiti in tempo. Generalmente, l'EE inizia la maratona di valutazione lo stesso giorno in cui si svolgono gli incarichi. Ma la lunga marcia è breve, in quanto gli studenti di solito fanno rientrare il loro lavoro nella classe successiva. Una buona cosa, no, una prodezza incredibile, dici? Bene, gli studenti hanno una rapida percezione di come stanno facendo in base al grado assegnato al lavoro. Sfortunatamente, l'EE valuta così rapidamente che i commenti di accompagnamento, che sono spesso abbondanti, potrebbero anche essere scritti in cuneiforme, in sanscrito o in un codice segreto. A differenza del voto di lettera, i commenti sono illeggibili, il sacrificio necessario per una consegna rapida.
Il misterioso . Test e documenti vengono restituiti con un voto (una lettera o un numero, spesso scritti con inchiostro rosso, ma non vengono forniti commenti o contesto). Anche i saggi sono lasciati in bianco tranne che per il grado di lettera scarlatto in posizione strategica. Gli studenti sono lasciati a meditare su tali misteri come, "È un 82 un buon punteggio su questo test?", "Qual è stata la media della classe?", E "Sto passando, fallendo, o facendo davvero bene?" Come oracolo, il Mysterian rimane silenzioso.
Il perfezionista . Il perfezionista si avvicina al modo in cui un predicatore si avvicina al risveglio della tenda: ci sono anime da salvare in nome della psicologia! Il dottor P scrive commenti incredibilmente dettagliati, anche estensivi, su tutto il foglio (questo è ciò che è per la doppia spaziatura!). C'è così tanta esegesi ai margini (con frecce, sottolineatura, punti esclamativi e punti interrogativi, per non parlare della scrittura rovesciata) che gli studenti non sanno da dove cominciare a leggere, quindi non lo fanno. Hanno tagliato l'inseguimento, andando dritto alla fine del foglio per vedere la contabilità finale. Il perfezionista impara mai che troppi feedback sono, beh, troppo? No perchè? Perché i cancelli della graduazione della redenzione sono sempre aperti allo studente di psicologia ribelle. La salvezza risiede in quella stampa fine.
The Pal . Per il Pal, la vita del college, specialmente per quanto riguarda il campo della psicologia, riguarda più le relazioni personali e la condivisione rispetto alla corsa al successo di laurea, scuola di specializzazione e impiego retribuito. "Ehi, non preoccuparti per i voti! Siamo tutti qui per imparare e, in ogni caso, mi prenderò cura di te! Starai bene. Veramente. Mi occupo di studenti: chiamami studente centrato. Hai visto il mio premio di insegnamento da un paio di decenni fa? "Il Pal dimentica la massima didattica: sii amichevole, non amici!
Dott. Facilmente distratto . Un compagno di viaggio del Pal, il Dr. Distratto è solito condividere la sua memoria con la classe: "Ho dimenticato il tuo [riempi l'oggetto] di nuovo. È [a casa, nella mia macchina, sulla mia scrivania, perso nella mia valigetta]. Scusate. Prometto che ricorderò di portarlo per la prossima lezione. "Ripeti se necessario, di solito per diverse settimane.
Il Paragon of Virtue . Un collega raro: uno che legge il lavoro presentato in modo tempestivo, scrive giudizi giudiziosi, aggiunge una nota alla fine di ciascun lavoro degli studenti che indica (a) eventuali problemi o carenze, nonché aree di crescita, (b) a almeno un vero complimento, e (c) un voto. Il PoV condivide anche la distribuzione di voti per l'intera classe con l'intera classe. E qualsiasi lavoro viene restituito entro 2 o 3 classi. Ci sono più a casa come te?
Senza dubbio ci sono altri abitanti del campus. Forse ne ricordi uno del tuo passato? A parte gli scherzi, i voti contano, la valutazione è un'attività importante e necessaria, e gli studenti dovrebbero cercare feedback sulle loro prestazioni. Dovrebbero anche gradire un simile feedback, anche quando non è quello che vogliono sentire o leggere. Prenderemo questa parte del processo di valutazione in un blog. Nel frattempo, sii grato che il cast di personaggi sopra descritto non apparirà nell'esame finale.
